2025新成考专升本艺术概论考试题及答案

2025最新成考专升本艺术概论考试题及答案单项选择题1.艺术起源的“模仿说”的代表人物是（）A.席勒B.亚里士多德C.普列汉诺夫D.克罗齐答案：B分析：亚里士多德是“模仿说”代表，他认为艺术是对现实的模仿。席勒主张“游戏说”，普列汉诺夫强调艺术起源于劳动，克罗齐提出“表现说”。2.下列属于古希腊雕塑作品的是（）A.《思想者》B.《掷铁饼者》C.《大卫》D.《舞蹈课》答案：B分析：《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品。《思想者》是罗丹的，《大卫》是米开朗基罗的，《舞蹈课》是德加的。3.电影艺术诞生于（）A.1895年B.1905年C.1915年D.1925年答案：A分析：1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎首次公映影片，标志电影艺术诞生。4.下列属于中国传统戏曲剧种的是（）A.话剧B.歌剧C.昆曲D.芭蕾舞剧答案：C分析：昆曲是中国传统戏曲剧种。话剧、歌剧是外来剧种，芭蕾舞剧也是源自西方。5.绘画作品《清明上河图》的作者是（）A.吴道子B.张择端C.顾恺之D.阎立本答案：B分析：《清明上河图》作者是北宋张择端。吴道子有“画圣”之称，顾恺之是东晋画家，阎立本是唐代画家。6.艺术批评的作用不包括（）A.帮助艺术家提高创作水平B.帮助艺术鉴赏者提高鉴赏能力C.替代艺术作品的审美价值D.促进艺术理论的发展答案：C分析：艺术批评能助力艺术家、鉴赏者，推动理论发展，但不能替代艺术作品审美价值。7.音乐艺术的基本表现手段不包括（）A.旋律B.节奏C.和声D.构图答案：D分析：旋律、节奏、和声是音乐基本表现手段，构图是绘画等造型艺术概念。8.下列属于印象派绘画的作品是（）A.《自由引导人民》B.《日出·印象》C.《格尔尼卡》D.《最后的晚餐》答案：B分析：《日出·印象》是莫奈的印象派代表作。《自由引导人民》是浪漫主义，《格尔尼卡》是现代主义，《最后的晚餐》是文艺复兴时期作品。9.艺术传播的主要方式不包括（）A.现场传播B.展览性传播C.大众传播D.自我传播答案：D分析：艺术传播主要有现场、展览性、大众传播，自我传播不属于主要艺术传播方式。10.艺术创作的思维方式主要是（）A.抽象思维B.形象思维C.灵感思维D.逻辑思维答案：B分析：艺术创作以形象思维为主，抽象、逻辑思维是科学思维，灵感思维是形象思维特殊状态。多项选择题1.艺术的社会功能包括（）A.审美认知功能B.审美教育功能C.审美娱乐功能D.审美实用功能答案：ABC分析：艺术有审美认知、教育、娱乐功能，实用功能并非艺术主要社会功能。2.下列属于中国古代书法字体的有（）A.篆书B.隶书C.楷书D.行书答案：ABCD分析：篆书、隶书、楷书、行书都是中国古代书法常见字体。3.艺术鉴赏的审美心理包括（）A.注意B.感知C.联想D.情感答案：ABCD分析：注意、感知、联想、情感都是艺术鉴赏审美心理要素。4.下列属于西方现代主义艺术流派的有（）A.立体主义B.表现主义C.超现实主义D.后印象主义答案：ABC分析：立体主义、表现主义、超现实主义是西方现代主义流派，后印象主义是过渡阶段，有现代主义萌芽但不完全属于。5.艺术作品的内容包括（）A.题材B.主题C.情节D.人物答案：ABCD分析：题材、主题、情节、人物都是艺术作品内容构成部分。名词解释1.艺术风格艺术风格是指艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌，它是艺术家在创作中表现出的创作个性和艺术特色，受艺术家的生活经历、艺术素养、审美追求等因素影响，也与时代、民族等社会因素相关。不同艺术家、不同艺术流派有不同艺术风格。2.艺术流派艺术流派是指在一定历史时期内，由一批思想倾向、艺术主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家所形成的艺术群体。它可以是自觉形成，也可由后人归纳总结。如文艺复兴时期的佛罗伦萨画派等。3.艺术意境艺术意境是指艺术形象或情境中呈现出的那种情景交融、虚实相生，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是中国传统美学的重要范畴，在诗歌、绘画、音乐等艺术中都有体现。4.艺术典型艺术典型是指艺术作品中具有一定社会本质概括性的个性化的艺术形象或形象体系，它既具有鲜明独特的个性，又能反映一定社会生活的本质和规律，如鲁迅笔下的阿Q。简答题1.简述艺术与宗教的关系艺术与宗教有密切联系。一方面，宗教对艺术产生影响。宗教为艺术提供创作题材和灵感，许多艺术作品以宗教故事、人物为内容；宗教推动艺术发展，为艺术创作提供物质支持和社会环境。另一方面，艺术也作用于宗教。艺术通过生动直观的形象传播宗教教义，增强宗教影响力和感染力。但二者也有区别，宗教是对社会生活的虚幻、歪曲反映，艺术是对社会生活的审美反映，目的是满足人们审美需求。2.简述艺术鉴赏的过程艺术鉴赏一般有三个阶段。准备阶段，鉴赏者要具备一定艺术知识和素养，做好心理准备。鉴赏阶段，通过感知艺术作品形式和形象，运用联想、想象等心理活动，深入理解作品内容和意义，产生情感共鸣。感悟阶段，鉴赏者将鉴赏中的感受和理解升华为对人生、社会的思考和领悟，获得精神上的提升。3.简述艺术创作的过程艺术创作一般分为三个阶段。艺术体验阶段，艺术家深入生活，积累素材，获得丰富的人生感受和审美体验，这是创作基础。艺术构思阶段，艺术家在体验基础上，对素材进行选择、提炼、加工，形成艺术形象和作品整体构思。艺术表现阶段，艺术家运用一定物质材料和艺术技巧，将构思转化为具体可感的艺术作品。论述题1.论述艺术的审美特征艺术具有多方面审美特征。首先是形象性，艺术通过具体、生动的艺术形象来反映社会生活和表达情感。形象可以是视觉形象，如绘画、雕塑；也可以是听觉形象，如音乐；还可以是综合形象，如戏剧、电影。形象性使艺术更具感染力和吸引力。其次是主体性，艺术创作、鉴赏和作品都体现主体性。创作中艺术家的创作个性决定作品风格；鉴赏中鉴赏者的主观感受和理解使作品意义丰富；作品是艺术家主观情感和审美理想的表达。最后是审美性，艺术的目的是满足人们审美需求，具有审美价值。它能带给人美的享受，提升人的审美能力和精神境界，通过艺术形式美和内容美统一，实现审美功能。2.论述艺术教育的意义和作用艺术教育具有重要意义和作用。从个人层面看，艺术教育能培养和提高人的审美能力，让人学会欣赏美、感受美；促进人的智力