养老护理员技师(高级)考试试卷及答案_第1页
养老护理员技师(高级)考试试卷及答案_第2页
养老护理员技师(高级)考试试卷及答案_第3页
养老护理员技师(高级)考试试卷及答案_第4页
养老护理员技师(高级)考试试卷及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

养老护理员技师(高级)考试试卷及答案一、填空题(每题1分,共10分)1.阿尔茨海默病的核心症状是______。2.压疮Ⅰ期表现为局部皮肤发红,解除压力______分钟后不恢复。3.老年人夜间起床“三部曲”:醒后30秒坐、坐30秒站、______。4.常用ADL评估量表是______。5.临终关怀核心原则是______。6.老年营养风险筛查工具是______。7.MMSE量表小学文化正常≥______分。8.失智老人照护重点是维持______与尊严。9.烫伤后立即用______冲洗15-30分钟。10.老年抑郁筛查量表是______。二、单项选择题(每题2分,共20分)1.不能自主翻身老人的最长翻身间隔是()A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时2.失智老人走失最有效预防措施是()A.定位手环B.关闭门窗C.专人看护D.限制活动3.跌倒后首先做()A.立即扶起B.查意识呼吸C.打120D.冷敷4.ADL中“进食”属于()A.BADLB.IADLC.高级活动D.社会适应5.临终心理最后阶段是()A.否认期B.接受期C.抑郁期D.愤怒期6.营养支持首选()A.肠内营养B.肠外营养C.静脉输液D.鼻饲7.认知训练不包括()A.线索提示B.mnemonic技术C.药物干预D.记忆日志8.海姆立克法适用于()A.清醒站立成人B.昏迷老人C.婴幼儿D.所有噎食者9.安全用药不包括()A.小剂量起始B.少品种联用C.按时服药D.自行增减10.失能照护计划核心依据是()A.家属要求B.评估结果C.机构规定D.医生建议三、多项选择题(每题2分,共20分)1.压疮高危人群包括()A.长期卧床B.大小便失禁C.营养不良D.糖尿病2.失智照护要点()A.环境安全B.定向训练C.尊重隐私D.避免刺激3.跌倒危险因素()A.地面湿滑B.视力下降C.镇静药D.步态不稳4.临终关怀内容()A.疼痛管理B.心理疏导C.家属支持D.生活照护5.认知障碍干预()A.认知训练B.行为干预C.药物治疗D.社会参与6.老年营养特点()A.蛋白需求增B.热量需求减C.纤维需求增D.水分需求减7.应急处理原则()A.快速判断B.优先救命C.避免二次伤D.及时呼救8.失能照护原则()A.个体化B.安全第一C.尊严优先D.家属参与9.心理维护方法()A.社交活动B.兴趣培养C.心理疏导D.药物干预10.机构感染控制()A.手卫生B.环境消毒C.疫苗接种D.隔离措施四、判断题(每题2分,共20分)1.压疮Ⅱ期是全层皮肤缺失()2.失智老人无需社会交往()3.跌倒后立即扶起()4.ADL仅评估躯体功能()5.临终优先满足生理需求()6.肠内营养不能替代经口进食()7.认知训练对所有失智老人有效()8.噎食拍打背部排异物()9.老人用药“小剂量少品种”()10.照护计划无需定期更新()五、简答题(每题5分,共20分)1.简述压疮预防措施。2.简述失智老人走失预防与处理流程。3.简述老年人跌倒应急处理步骤。4.简述临终关怀主要内容。六、讨论题(每题5分,共10分)1.结合实际,谈谈不同认知障碍程度老人的个性化照护计划。2.讨论护理员在老年抑郁筛查与干预中的作用及注意事项。---答案部分一、填空题答案1.记忆障碍2.303.站30秒再走4.巴氏指数(Barthel)5.舒适安宁、以人为本6.NRS20027.278.功能9.流动冷水10.GDS(老年抑郁量表)二、单项选择题答案1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.D10.B三、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判断题答案1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×五、简答题答案1.①每2小时翻身,必要时缩短间隔;②保持皮肤清洁干燥,及时换污染衣物;③用减压工具(气垫床等);④加强营养(蛋白、维生素);⑤避免局部受压摩擦;⑥观察皮肤早期异常。2.【预防】佩戴定位手环(含家属电话)、设安全门栏、标记活动区;【处理】立即报机构/家属、调监控、分组搜寻、1小时未找到打110、安抚家属、完善预防。3.①判断意识/呼吸/脉搏;②昏迷者侧卧位通呼吸道,打120;③清醒者问伤处,不移动(疑骨折),冷敷,联系家属/医生;④记录过程。4.①生理:疼痛管理、生活护理、营养;②心理:倾听陪伴、缓解情绪;③家属:grief辅导、协助;④人文:尊重意愿、隐私;⑤团队协作。六、讨论题答案1.①轻度:认知训练(记忆游戏)、鼓励独立、社交参与;②中度:辅助ADL、环境提示(标签)、行为干预(减少激越);③重度:全人照护(喂食翻身)、感官刺激(音乐)、防并发症;结合评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论