部编版七年级下册语文月考考试卷带答案和解析

部编版七年级下册语文月考考试卷带答案和解析考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）(1)、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）

A.草率（shuài）田垄（lǒng）

B.疮疤（chuāng）驿路（yì）

C.愧怍（zuò）校对（jiào）

D.渴望（kě）呜咽（yān）答案：B

解析：A项“草率”读作“shuài”，正确；“田垄”读作“lǒng”，正确。B项“疮疤”读作“chuāng”，正确；“驿路”读作“yì”，正确。C项“愧怍”读作“zuò”，正确；“校对”读作“jiào”，正确。D项“渴望”读作“kě”，正确；“呜咽”读作“yè”，错误。因此选B。(2)、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.疾驰炽热倜傥

B.翻来覆去一拍即合精神焕发

C.芬芳赫然义愤填膺

D.踉踉跄跄马马虎虎随声附和答案：C

解析：A项“疾驰”“炽热”“倜傥”均正确；B项“翻来覆去”“一拍即合”“精神焕发”均正确；C项“芬芳”“赫然”“义愤填膺”均正确；D项“踉踉跄跄”“马马虎虎”“随声附和”均正确，因此四组词语均正确，但题目设为“完全正确”，故选C。(3)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.毛骨耸然B.人迹罕至

C.芬芳四溢D.抽丝剥茧答案：B

解析：A项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B项“人迹罕至”正确；C项“芬芳四溢”正确；D项“抽丝剥茧”正确。因此只有B项无错别字。(4)、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.他今天的表现真是令人刮目相看。

B.课堂上，老师讲得很清楚，我听得眉开眼笑。

C.那些壮丽的山河，令人流连忘返。

D.他说话铿锵有力，让人听了感动万分。答案：A

解析：A项“刮目相看”指用新的眼光看待，正确；B项“眉开眼笑”形容高兴的样子，搭配不当；C项“流连忘返”形容留恋不愿离去，正确；D项“铿锵有力”形容声音响亮有力，用在此处不合语境，因此正确选项为A。(5)、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.他喜欢听歌、看书、散步。

B.老师说：“这本书写得很好。”

C.今天是星期四，明天就是星期五了。

D.“他真的来了！”我惊喜地喊道。答案：A

解析：A项中“听歌”“看书”“散步”是并列关系，中间应使用顿号或逗号，标点使用有误；B、C、D项标点使用正确，因此选A。(6)、下列句子中，语气词使用不当的一项是（）

A.你看看，这真是个好地方！

B.你真是个好孩子啊！

C.这本书很好，我读了之后受益匪浅。

D.你来得真巧啊，正好我有事要找你。答案：C

解析：C项中“啊”用于感叹句，“真巧”是语气词，搭配不当，应改为“啊”；A、B、D项中“啊”与“真”搭配自然，语气得体，因此选C。2、选择题：词语运用（6分）(1)、下列句子中，加点词语感情色彩使用恰当的一项是（）

A.他是个不折不扣的懒汉。

B.这个决定太明智了，真叫人佩服。

C.她的表演真是精彩绝伦。

D.他的话令人不寒而栗。答案：B

解析：B项“明智”为褒义词，用于描述“决定”，感情色彩恰当；A项“不折不扣”含贬义，搭配不当；C项“精彩绝伦”形容非常好，但用于“表演”略显夸张；D项“不寒而栗”形容非常害怕，与上下文不符，因此选B。(2)、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A.他总是不拘一格地思考问题。

B.他上课时总喜欢刨根问底。

C.两人关系一直很亲密，形影不离。

D.在学习中，我们要因材施教。答案：A

解析：A项“不拘一格”形容方法多样，用于形容思考问题，正确；B项“刨根问底”用于问问题，但不一定用于课堂，语境不够贴切；C项“形影不离”多指人与人之间形影相随，用于关系亲密的人搭配合适；D项“因材施教”是教育方法，用于学习中，较为合适。因此四个选项都较为合理，但A项使用最贴切，故选A。(3)、下列句子中，加点词语“了”使用正确的一项是（）

A.他上个月刚来了北京。

B.今天我一定要赶上。

C.请你帮我把东西拿好了。

D.你真的想好了吗？答案：D

解析：D项“想好了”表示已经思考完毕，符合语法与语境；A项“来了”作动词，应为“来”或“来到”；B项“赶上”后加“了”表示动作完成，正确；C项“拿好了”是动补结构，也正确。但D项是“想好了”组成部分，语境更贴切，故选D。(4)、下列句子中，加点词语“这”指代明确的一项是（）

A.他经常会去学校，那里是他最喜欢的地方。

B.这个地方让我想起了童年的时光。

C.他教训了我一下，我说“这”真的不太好。

D.他走得很慢，我只好等“这”一下。答案：C

解析：C项中的“这”明确指代“教训”，符合语境；A项“这”指代不明；B项“这个地方”不明确；D项“这”指代“一下”不合逻辑。因此选C。(5)、下列句子中，句子结构正确的一项是（）

A.他每天早上六点左右起床。

B.她一边唱歌一边跳舞。

C.这本书是昨天我看的。

D.我们来到了北京，去参观了故宫。答案：B

解析：B项“一边…一边…”结构正确；A项“左右”加“了”时应为“左右了”；C项“是昨天我看的”语序不当；D项“来到了北京，去参观了故宫”为并列动词结构，正确。但B项语法结构最标准，故选B。(6)、下列句子中，词语搭配正确的一项是（）

A.他是一位热心肠的老师。

B.那座山高耸入云，挺拔俊美。

C.今天的任务我们已经顺利完成了。

D.他说话时总是面带微笑，让人如沐春风。答案：D

解析：D项“如沐春风”形容使人感到温暖，搭配得当；A项“热心肠”可修饰人，正确；B项“挺拔俊美”搭配不当，应为“挺拔秀丽”；C项“顺利”可修饰“完成”，正确。但从表达美感来看，D项最恰当，选D。3、选择题：病句修改（4分）(1)、下列句子中没有语病的一项是（）

A.他不但会画画，而且还会写诗。

B.天气十分晴朗，湛蓝的天空中飘着几朵白云。

C.因为天太黑了，所以只能点上灯。

D.通过这次学习，使我懂得了知识的重要性。答案：B

解析：A项“不但…而且”结构不当；B项结构完整，无语病；C项“因为…所以”结构重复；D项“通过…使我”成分残缺，漏掉主语。因此选B。(2)、下列句子中的语病是（）

A.他今天去上课，带了课本和笔记。

B.他因为生病，所以没能去上学。

C.那个问题我听他讲了好久，依然想不明白。

D.我们应该爱护自然，保护环境。答案：B

解析：B项“因为…所以”连用，导致句子结构重复，属于语病；A、C、D项结构合理，无语病。因此选B。(3)、下列句子中，表意不明确的一项是（）

A.他昨天买了一本书。

B.他昨天在书店买了一本书。

C.昨天他买了一本书。

D.他买了书。答案：D

解析：D项“他买了书”没有说明买了什么书，表意不明确；A、B、C项都明确了“书”的具体内容或地点。因此选D。(4)、下列句子中，句子成分残缺的一项是（）

A.他认真地准备了考试。

B.她走进教室，发现同学们都在认真听讲。

C.春天来了，大地一片生机盎然。

D.他终于获得了成功。答案：D

解析：D项“他终于获得了成功”成分齐全；A、B、C项都成分完整。因此选D。4、选择题：文学常识（4分）(1)、《邓稼先》的作者是（）

A.魏巍

B.端木蕻良

C.杨振宁

D.王愿坚答案：C

解析：《邓稼先》是杨振宁写的一篇人物通讯，介绍邓稼先对中国核武器发展作出的贡献。(2)、《孙权劝学》选自（）

A.《资治通鉴》

B.《三国志》

C.《后汉书》

D.《汉书》答案：A

解析：《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光主编的历史著作。(3)、《再塑生命的人》的作者是（）

A.莫怀戚

B.王愿坚

C.海伦·凯勒

D.王鼎钧答案：C

解析：《再塑生命的人》是海伦·凯勒的作品，回忆了莎莉文老师的教育影响。(4)、《天净沙·秋思》的作者是（）

A.白居易

B.马致远

C.王维

D.杜甫答案：B

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，描绘了秋天的景象与游子的思乡之情。5、名句默写（10分）(1)、“____，柳暗花明又一村。”出自《游山西村》。答案：山重水复疑无路

解析：该句出自陆游的《游山西村》，前一句是“山重水复疑无路”，后一句为“柳暗花明又一村”。(2)、“僵卧孤村不自哀，____。”出自《十一月四日风雨大作》。答案：尚思为国戍轮台

解析：该句出自陆游的《十一月四日风雨大作》，表达了诗人为国担忧的情怀。(3)、“____，大庇天下寒士俱欢颜。”出自《茅屋为秋风所破歌》。答案：安得广厦千万间

解析：该句出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，表现诗人忧国忧民的情怀。(4)、“____，人迹罕至。”出自《回忆鲁迅先生》。答案：人声鼎沸

解析：该句出自《回忆鲁迅先生》，描写鲁迅先生工作时的繁忙与热烈。(5)、“____，水击三千里。”出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》。答案：风神潇洒

解析：该句出自《藤野先生》，赞颂了藤野先生的风度与精神。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）《秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)、这首诗的作者是（）

A.马致远

B.白居易

C.杜甫

D.李白答案：A

解析：这首诗是元代画家、文学家马致远的《天净沙·秋思》。(2)、诗中“断肠人”指的是（）

A.诗人

B.一位游子

C.一位老人

D.一位伤怀之人答案：B

解析：“断肠人”是指漂泊他乡、思乡心切的游子，体现了诗人对离乡之人的同情。(3)、“小桥流水人家”描绘的是（）

A.秋天的乡村夜景

B.秋天的江南景色

C.秋天的边塞风光

D.秋天的都市景致答案：A

解析：“小桥流水人家”描绘的是乡村的自然与人文景色，属于秋天的乡村夜景。(4)、下列对诗句理解不正确的一项是（）

A.“枯藤老树昏鸦”写景物萧瑟，表达内心的孤寂。

B.“古道西风瘦马”写旅人行路艰难，流露思乡之愁。

C.“夕阳西下”写出时间的流逝。

D.“断肠人在天涯”表达诗人自己的离愁别绪。答案：D

解析：该句旨在表现“断肠人”的思乡之情，并非诗人自己的离愁别绪，因此D项理解不正确。（二）文言文阅读（12分）

读《陈太丘与友期行》选段，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(1)、下列加点字解释错误的一项是（）

A.期日中：约定在中午

B.过中不至：过了中午还没到

C.去后乃至：去后才到

D.则是无信：就是没有信用答案：D

解析：D项“则是无信”应解释为“这就是没有信用”，正确。(2)、下列对画线句子翻译正确的一项是（）

A.陈太丘和朋友约定同行，过了中午朋友还没来。

B.陈太丘和朋友约好同去，过了中午没到。

C.陈太丘和朋友约定同行，过了中午朋友没来。

D.陈太丘和朋友约定同去，朋友过了中午没来。答案：A

解析：原句“期日中。过中不至”意思是“约定在中午，过了中午还没来”，A项翻译正确。(3)、下列对文段内容理解不正确的一项是（）

A.文段讲述了陈太丘与友人失约的故事。

B.友人认为陈太丘不应等他。

C.友人最后认识到错误，下车迎接元方。

D.元方虽然年幼，但有理有据地反驳了友人。答案：B

解析：A项正确；B项友人认为陈太丘“相委而去”是不守信的表现，并非“不应等他”；C项正确；D项正确。(4)、下列句子中，属于侧面描写的一项是（）

A.陈太丘舍去

B.去后乃至

C.元方入门不顾

D.友人惭，下车引之答案：C

解析：C项“元方入门不顾”是对元方行为的直接描写，而“友人惭，下车引之”是友人的行为，属于侧面描写。(5)、文中“君与家君期日中”中的“君”是指（）

A.陈太丘

B.友人

C.元方

D.作者答案：B

解析：这里的“君”是“你”的意思，即友人。(6)、下列句子中，体现人物品质的一项是（）

A.陈太丘舍去

B.元方入门不顾

C.友人便怒

D.友人惭，下车引之答案：B

解析：B项体现元方对父亲的尊重和对友人失约的不屑，突出其品质。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）阅读下面的短文，回答问题。《台阶》节选

父亲总觉得我们家的台阶低，他要造一栋有高台阶的新屋。……他说过，我们家的台阶只有三级，他觉得一辈子也抬不起头来。……(1)、下列对“父亲总觉得我们家的台阶低”理解正确的一项是（）

A.父亲认为台阶低是家里地位低的表现。

B.父亲认为台阶低有面子问题。

C.父亲认为台阶低有安全问题。

D.父亲认为台阶低不利于房屋结实。答案：B

解析：父亲觉得台阶低是面子问题，表现他对自己家庭地位的不满。(2)、下列对文中“他要造一栋有高台阶的新屋”理解正确的一项是（）

A.父亲想建一座高大的房子。

B.父亲想改善家庭的经济条件。

C.父亲想提升家庭的社会地位。

D.父亲想满足自己的虚荣心。答案：D

解析：文中的“台阶”象征家庭的地位，父亲造高台阶房屋是出于虚荣和面子。(3)、“一辈子也抬不起头来”中的“抬不起头来”表达的是（）

A.父亲身体不好

B.父亲心理压抑

C.父亲生活贫困

D.父亲缺乏自信答案：B

解析：这句话表达了父亲因为台阶低而产生的心理压抑。(4)、下列对文章主旨理解最准确的一项是（）

A.表达对家庭地位的担忧。

B.表达父亲对尊严和面子的执着追求。

C.表达对家庭经济的不满。

D.表达对父亲的同情。答案：B

解析：文章主要描写父亲因台阶低而产生的心理状态，体现其对尊严和面子的执着追求。(5)、下列句子中，对人物描写最恰当的一项是（）

A.父亲凶狠

B.父亲固执

C.父亲勤劳

D.父亲自卑答案：B

解析：父亲执着于台阶高度，显得固执，故选B。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面说明文，回答问题。《卖油翁》

陈康肃公尧咨善射，十中八九，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。(1)、下列对“睨之”的正确解释是（）

A.看

B.看得不正

C.看得清楚

D.看到位答案：B

解析：“睨之”意思是斜眼看，表示轻视或不屑。(2)、下列对文中“但微颔之”理解正确的一项是（）

A.卖油翁严厉批评陈康肃公。

B.卖油翁轻视陈康肃公的射技。

C.卖油翁表示同意陈康肃公的射技。

D.卖油翁无声地表示赞赏。答案：D

解析：卖油翁“微颔之”表示他看陈康肃公射技，虽然觉得不错，但语气中带着淡淡的认可。(3)、下列对文段理解不正确的一项是（）

A.卖油翁并不认可陈康肃公的射技。

B.卖油翁是一个经验丰富的老匠人。

C.卖油翁对陈康肃公的射技持怀疑态度。

D.卖油翁的反应表明他并不看重技艺的高低。答案：A

解析：卖油翁并未否定射技，只是认为“无他，但手熟尔”，说明他认可射技，因此A项理解不正确。(4)、文段的主旨是（）

A.赞美陈康肃公的射技高超。

B.强调技艺来源于勤奋和练习。

C.表达对卖油翁尊敬之情。

D.描述一场简单的比赛过程。答案：B

解析：文段通过卖油翁与陈康肃公的对比，强调技艺的来源是勤奋和练习，而非天赋。(5)、下列句子中，对表达方式判断正确的一项是（）

A.“尝射于家圃”是议论。

B.“有卖油翁释