初二生物上册月考试题含解析及答案

初二生物上册月考试题含解析及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚯蚓走迷宫

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.猩猩用树枝钓白蚁2、动物的运动方式与其生活环境密切相关，下列哪种动物的运动方式主要为游泳？

A.鱼

B.鸟

C.蝗虫

D.青蛙3、下列哪种生物属于生态系统中的分解者？

A.蚯蚓

B.蚂蚁

C.猎豹

D.青蛙4、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.固氮作用

B.分解作用

C.光合作用

D.合成有机物5、下列属于细菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.链球菌

D.蘑菇6、下列关于细菌的描述错误的是

A.无成形的细胞核

B.有细胞壁

C.通过孢子繁殖

D.能分解动植物遗体7、下列细菌中属于益生菌的是

A.肺炎链球菌

B.乳酸菌

C.破伤风杆菌

D.炭疽杆菌8、生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.属

D.种9、下列哪种分类等级包含的生物种类最多？

A.种

B.属

C.科

D.界10、下列植物的繁殖方式属于无性生殖的是

A.小麦种子繁殖

B.玉米通过花粉授粉繁殖

C.嫁接繁殖苹果

D.番茄通过授粉结果繁殖11、下列昆虫的发育方式属于完全变态的是

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蝗虫

D.螳螂12、蝌蚪发育成为青蛙的过程属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.卵生

D.变态发育13、人的性别由性染色体决定，其中决定男性的性染色体是

A.XX

B.XY

C.X

D.Y14、基因的显性与隐性关系决定了生物的性状表现，下列叙述正确的是

A.显性基因决定的性状一定表现出来

B.隐性基因决定的性状不会表现出来

C.当显性基因与隐性基因同时存在时，显性基因决定的性状表现出来

D.显性基因和隐性基因对性状表达没有影响15、下列属于遗传病的是

A.色盲症

B.肺炎

C.流感

D.胃肠炎16、下列哪些是传染病的传播途径？

A.空气传播

B.食物传播

C.接触传播

D.以上都是17、下列哪项属于特异性免疫？

A.皮肤的屏障作用

B.白细胞吞噬病原体

C.接种疫苗获得抗体

D.消化道内壁的杀菌作用18、在急救时，若发现有人出现呼吸停止，应采取的措施是

A.立即拨打120

B.进行胸外心脏按压

C.实施人工呼吸

D.以上都是19、下列哪项属于生物多样性保护的措施？

A.建立自然保护区

B.买卖珍稀物种

C.过度开发森林

D.以上都不是20、生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，下列属于不可遗传变异的是

A.玉米因水肥充足而长得高大

B.人类的色觉遗传

C.鸡的羽毛颜色变异

D.人类的单眼皮与双眼皮变异二、填空题（每空1分，共20分）21、动物的运动方式与其生活环境相适应，如鱼类的运动主要依靠______。

22、先天性行为是动物生来就有的，由______决定的行为。

23、细菌和真菌在生态系统中起着重要作用，它们主要通过______作用参与物质循环。

24、生物分类的基本单位是______，分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、______。

25、基因是控制生物性状的______单位，位于______上。

26、人的性别是由______染色体决定的，男性为______，女性为______。

27、真菌的生殖方式主要是通过______繁殖。

28、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和______。

29、实施人工呼吸时，应将患者的头部______，并清除口中异物。

30、基因的______性使后代能稳定遗传父母的某些性状。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据右图回答：该图展示的是某昆虫的发育过程，请判断其发育方式属于______变态。写出图中各阶段的名称：①______，②______，③______，④______。32、根据下图回答：该图是人体免疫系统的组成部分，请填写图中各部分的名称：①______，②______，③______，④______。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组想探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，设计了一个实验：

-实验材料：绿豆种子200粒，两个培养皿，纱布，标签纸，水。

-实验步骤：

1.将绿豆种子分成数量相等的两组，标记为A组和B组。

2.A组放在光照条件下，B组放在黑暗环境中。

3.保持两个组的温度、水分等其他条件相同。

4.每天观察并记录种子萌发的数量。

请回答：

（1）该实验的实验变量是______。

（2）设置B组的目的是什么？______。

（3）如果实验结束后A组萌发率高于B组，说明______。

（4）此实验中，若想要更科学地得出结论，还需控制哪些条件？______。34、为了探究某些昆虫是否具有社会行为，某同学在树林中寻找一种昆虫，观察后发现：

-这些昆虫常常聚集在一起活动。

-有明显的分工，如工蜂、雄蜂、蜂王等。

-有信息素传递信号。

根据上述现象，回答：

（1）该昆虫是否具有社会行为？______。

（2）社会行为的特征包括______。

（3）信息素的作用是______。

（4）该昆虫可能是______。

（5）社会行为对昆虫生存的意义是______。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答相关问题：

材料：某地区为了保护森林资源，实施了封山育林政策，禁止砍伐和狩猎，使该地区的生态环境得到了明显改善。

（1）封山育林政策属于生物多样性保护措施中的哪一种？______。

（2）该地区的生态环境之所以得到改善，是因为生物多样性具有______价值。

（3）生物多样性的保护对人类有什么意义？请写出两点。

①______；

②______。答案及解析一、选择题

答案：B,A,B,D,C,C,B,D,D,C,B,D,B,C,A,D,C,D,A,D解析：

1.蜜蜂采蜜属于本能行为，是先天性行为。

2.鱼生活在水中，主要通过游泳运动。

3.蚯蚓属于分解者，能分解动植物遗体。

4.细菌和真菌主要参与分解作用，促进物质循环。

5.链球菌是细菌，而酵母菌是真菌，霉菌和蘑菇也是真菌。

6.细菌没有成形的细胞核，而真菌有真菌细胞核，孢子繁殖是真菌的特征。

7.乳酸菌属于益生菌，可以帮助人体消化。

8.生物分类的基本单位是种。

9.界是最大的分类等级，种是最小的。

10.嫁接繁殖属于无性生殖。

11.蚊子发育属于完全变态，即经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

12.蝌蚪发育为青蛙属于变态发育。

13.男性由XY染色体决定，Y染色体决定性别。

14.当显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因决定的性状表现出来。

15.色盲症是遗传病，其他为传染病。

16.传染病的传播途径包括空气、食物、接触等。

17.接种疫苗引发的抗体产生属于特异性免疫。

18.人工呼吸和拨打120。

19.建立自然保护区是生物多样性保护的有效措施。

20.玉米因水肥充足而长高是环境引起的变异，属于不可遗传变异。二、填空题

答案：①鳍；②遗传物质；③分解；④种；⑤遗传；⑥性染色体；⑦XY；⑧XX；⑨孢子；⑩免疫解析：

21.鱼的运动主要依靠鳍。

22.先天性行为由遗传物质决定。

23.细菌和真菌通过分解作用参与物质循环。

24.生物分类的基本单位是种，分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。

25.基因是控制性状的遗传单位，位于染色体上。

26.人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。

27.真菌的生殖方式主要是通过孢子繁殖。

28.传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

29.人工呼吸时，应将患者的头部后仰，清除口中异物。

30.基因的显性性使后代稳定遗传父母的某些性状。三、识图作答题

答案：31.完全；卵；幼虫；蛹；成虫；32.淋巴细胞；吞噬细胞；抗体；免疫器官解析：

31.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

32.淋巴细胞是免疫系统中产生抗体的细胞，吞噬细胞可吞噬病原体，抗体是免疫系统对外来物质的反应，免疫器官如淋巴结、骨髓等参与免疫功能。四、实验探究题

答案：33.（1）光照；（2）作为对照组；（3）光照促进种子萌发；（4）温度、水分；34.（1）是；（2）群体生活的分工、信息交流、育幼行为；（3）传递信息；（4）蜜蜂；（5）提高生存能力、适应环境变化解析：