三年级语文上学期期末模拟考试题库题库(含答案解析)

三年级语文上学期期末模拟考试题库题库(含答案解析)考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

shūshuàiyǎnyìyánsèhuāpǐn

yúnchūnpūmǎnxiōngpújiēdào2、选择正确的读音（6分）

（1）“铺”在“铺满”中读（）

A.pūB.pù（2）“行”在“山行”中读（）

A.xíngB.háng（3）“背”在“背诵”中读（）

A.bèiB.bēi（4）“给”在“送给”中读（）

A.gěiB.jǐ（5）“传”在“传递”中读（）

A.chuánB.zhuàn（6）“解”在“解答”中读（）

A.jiěB.xiè3、形近字组词（8分）

（1）候（）侯（）

（2）塘（）塘（）

（3）校（）效（）

（4）尝（）常（）4、词语填空（6分）

（1）金色的巴掌（）铺满水泥道。

（2）秋天的雨，是一把钥匙，（）着秋天的大门。

（3）它把秋天（）的凉意，（）在每一片树叶上。

（4）你的回答（）了吗？

（5）我懂得了（）的道理。

（6）这所学校（）着许多民族的孩子。5、按要求写句子（7分）

（1）把句子补充完整。

秋天的雨，是一把钥匙，______。

（2）用“一边……一边……”写一句话。

_________________________________________________

（3）把下面的句子改为比喻句。

秋天的雨很美。

_________________________________________________二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《秋天的雨》选段，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫叶……（1）找出文中形容雨的词语。（3分）

_________________________________________________（2）秋天的雨把黄色给了谁？（2分）

_________________________________________________（3）文中的“扇哪扇哪”用了什么修辞手法？（2分）

_________________________________________________（4）仿写句子：它把______给了______，______像______。（3分）

_________________________________________________（5）你认为秋天的雨有什么作用？（5分）

_________________________________________________短文二：课外阅读（20分）

树叶的旅程

一片小树叶从树上飘落，它先是落在小溪边，被水流带着向前。接着，它被风吹到了田野，和小草一起跳舞。最后，它被一群小朋友捡起，夹在了他们的语文课本里。小树叶觉得，它终于找到了自己的家。（1）小树叶的旅程经历了哪几个地方？（3分）

_________________________________________________（2）找出文中的动词。（3分）

_________________________________________________（3）“小树叶觉得，它终于找到了自己的家”这句话表达了什么？（4分）

_________________________________________________（4）联系课文《听听，秋的声音》，谈谈你对“秋天的使者”的理解。（5分）

_________________________________________________（5）如果你是一片小树叶，你会去什么地方？为什么？（5分）

_________________________________________________三、口语交际（5分）**请围绕“我有一件难忘的事”说一两句话。

_________________________________________________四、习作（25分）题目：我最喜欢的季节

要求：用一两句话介绍你最喜欢的季节，写出喜欢的理由，并用上3个比喻句。答案及解析一、积累运用答案：

1、疏疏落落偶尔颜色花品

2、云春铺满雄扑接道

3、AAAA

4、（1）打开（2）洒下（3）悄悄（4）送进（5）懂得（或明白）（6）聚集解析：

1、根据拼音写出对应的词语，注意字形和读音的对应。

2、注意词语在不同语境中的读音变化，如“铺”在“铺满”中读pū，“行”在“山行”中读xíng，“背”在“背诵”中读bèi。

3、形近字组词注意字义和字形的区别，如“候”和“侯”、“校”和“效”。

4、填空题注意语境和词语搭配的合理性，如“打开”“洒下”“悄悄”“送进”“懂得”“聚集”。

5、写句子注意语法正确、修辞恰当，如“一边……一边……”句式、“比喻句”等。二、阅读理解答案：

1、清凉、温柔、五彩缤纷。

2、银杏树、枫叶（也可以是其他植物如枫叶、秋叶等）。

3、拟声词。

4、它把绿色给了竹子，竹子像一把把碧绿的竖琴。

5、秋天的雨带来了凉爽和美丽，帮助人们感受到秋天的到来。解析：

1、文中用“清凉”“温柔”“五彩缤纷”来形容秋天的雨，体现了秋天的雨温柔美好。

2、“黄色给了银杏树”是文中直接描写的内容。

3、“扇哪扇哪”为拟声词，模拟了叶子扇动的声音。

4、仿写句子要抓住“颜色+对象+比喻”结构，合理发挥想象力。

5、开放式回答，可根据课文内容理解，表达秋雨的作用。答案：

1、小溪边、田野、语文课本。

2、飘落、被水流带着、被风吹到、被捡起。

3、表达了小树叶对归属感的渴望和满足。

4、秋天的使者是树叶，代表着季节的变化和自然的运行。

5、略解析：

1、课外阅读内容需要学生仔细阅读并提取关键信息。

2、动词是描述动作的词语，如“飘落”“带着”“吹到”“捡起”。

3、结尾句“找到了自己的家”说明小树叶找到了归属，呼应“家”的主题。

4、结合课文《听听，秋的声音》，理解秋天的树叶是自然的使者，象征季节更替。

5、用一两句话表达自己的观点，鼓励学生发挥想象力。三、口语交际答案：

略（学生围绕“我有一件难