初一道德与法治上册月考考试题库带答案解析

初一道德与法治上册月考考试题库带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中学时代是人生最美好的阶段之一，这是因为（）

A.中学时代是人生发展的新起点

B.中学时代学习压力大

C.中学时代没有朋友

D.中学时代没有自由A.2、下列说法不属于“成长的礼物”的是（）

A.增长了知识

B.学会了独立思考

C.面对更多挑战

D.选择了错误的人生目标D.3、梦想是青少年时期的重要主题，下列属于“有梦就有希望”的是（）

A.要敢于做白日梦

B.梦想能激发我们生命的热情和勇气

C.梦想不利于实现人生价值

D.梦想只需要个人努力B.4、我们要学会享受学习，主要因为（）

A.学习是无趣的

B.学习能带给我们快乐

C.学习是上天给予的负担

D.学习不会带来任何收获B.5、认识自己是成长的重要环节，下列说法正确的是（）

A.认识自己只需关注外在形象

B.他人评价是我们认识自己的唯一途径

C.正确认识自己有助于我们增强自信

D.只有完美的人才能认识自己C.6、下列不属于友谊的特点的是（）

A.友谊是平等的

B.友谊是双向的

C.友谊具有排他性

D.友谊是温暖的C.7、在维护友谊的过程中，我们应做到（）

A.为朋友做任何事情

B.坚持原则，明辨是非

C.忽视朋友的缺点

D.不关心朋友的感受B.8、下列关于网络交友的说法不正确的是（）

A.网络交友可以拓展我们的社交圈

B.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点

C.网络交往可以完全代替现实交往

D.我们应慎重对待网络交友C.9、下列关于师生关系的描述，错误的是（）

A.师生之间应互相尊重

B.教师是学生学习的指导者和成长的引路人

C.学生应一心只读圣贤书，不用关心老师

D.师生交往是校园生活中重要的一部分C.10、下列不属于“家的意味”的是（）

A.家是情感的港湾

B.家是物质生活的来源

C.家是人生的第一所学校

D.家是个人的中心D.11、家庭中“爱在家人间”体现在（）

A.家人之间没有关爱

B.家人之间有相互理解和支持

C.家人之间只讲物质

D.家人之间只讲义务B.12、珍视生命，我们应该（）

A.不珍惜自己的生命

B.增强安全意识和自我保护能力

C.忽视生命的脆弱

D.随意浪费生命B.13、增强生命的韧性，意味着（）

A.面对挫折放弃努力

B.不断增强面对困难的勇气和决心

C.只关注自身利益

D.没有目标地生活B.14、下列不属于生命的意义的是（）

A.学习知识，提升自我

B.敬畏生命，保护环境

C.只追求物质享受

D.帮助他人，服务社会C.15、下列关于“活出生命的精彩”的说法正确的是（）

A.生命的意义由他人决定

B.生命有不同的意义和价值

C.生命的意义只在于成就大事

D.生命的意义不需要自我实现B.16、下列属于积极心理品质的是（）

A.焦虑、烦躁

B.自信、乐观

C.自私、狭隘

D.懈怠、冷漠B.17、培养责任意识，我们要做到（）

A.不为任何事情负责

B.信守承诺，担当责任

C.避免承担责任

D.仅对自己负责，不关心他人B.18、下列属于法治观念的是（）

A.没有法律约束自由

B.做事之前考虑法律后果

C.无视法律存在

D.随心所欲地行事B.19、中华优秀传统文化中强调“己所不欲，勿施于人”，这体现了（）

A.竞争意识

B.平等意识

C.尊重他人

D.个人主义C.20、我们与老师之间建立良好关系的前提是（）

A.服从老师的一切安排

B.尊重老师，理解老师

C.故意为难老师

D.私下议论老师B.二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、中学时代是人生重要的阶段，我们应珍惜这个新起点。（）

√22、只要努力就能实现所有梦想。（）

×23、我们可以利用网络交友，但要增强自我保护意识和辨别能力。（）

√24、家庭是情感的港湾，我们应孝敬父母，关爱家人。（）

√25、增强生命的韧性意味着要放弃追求。（）

×26、学习本身是一种快乐的体验。（）

√27、朋友之间要学会理解和宽容，才能建立深厚的友谊。（）

√28、师生之间只需单向传授知识，无需沟通与理解。（）

×29、遵守法律法规是每个公民的基本义务。（）

√30、我们要树立正确的人生观，珍惜生命的每一刻。（）

√三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）请简要回答：成长的节拍包含哪些内容？

答案：成长的节拍包含中学时代、少年有梦、学习新天地、认识自己等四个主题。

解析：本题考查对教材“成长的节拍”章节知识点的掌握，重点在于理解中学时代是人生发展的新起点，少年有梦激发人生希望，学习是成长的重要途径，认识自己是迈向成熟的重要一步。32、（7分）请简要回答：如何才能做到“做更好的自己”？

答案：做更好的自己，需要接纳和欣赏自己，不断激发自己的潜能，在与他人共同生活的过程中不断成长。

解析：本题考查认识自我的方法和途径，强调全面认识自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发潜能等，符合积极进取的道德要求。33、（7分）请简要回答：为什么我们要珍视生命？

答案：生命是独特的、宝贵的，生命来之不易。我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重、敬畏他人的生命，生命的意义在于不断迎接挑战，活出精彩。

解析：本题考查珍视生命的理解，强调生命的重要性、珍惜生命的态度以及生命的意义，体现社会主义核心价值观中对生命的尊重和感恩。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）小明进入中学后，感到学习压力大，缺乏自信。他以前在小学时总是成绩优异，现在却常常跟不上课程进度，变得沉默寡言，甚至有放弃学习的念头。

（1）小明现在的状态说明了什么？（4分）

（2）他应该如何调整自己？（11分）答案：

（1）小明现在的状态说明他在中学阶段遇到了成长的烦恼，缺乏自信，可能没有正确面对新的学习挑战。

（2）他应调整自己的心态，正确面对中学学习的新特点，多与老师和同学沟通，寻求帮助；认识到学习是一个循序渐进的过程，要树立自信心，制定合理的学习计划；同时，要善于发现自己身上的优点，增强自我认同感，做到“做更好的自己”。解析：本题考查对成长中遇到困难和挑战的认识，以及如何面对和解决这些问题。材料体现了中学阶段学生心理和学习上的转变，教学目的是引导学生积极面对问题，提升自我认知，树立自信心，体现积极向上、健康发展的教育理念。35、（15分）小红的父母总是忙于工作，很少陪她聊天。小红感到孤独，于是经常和网友聊天，甚至有时会向网友倾诉心事。

（1）小红的行为反映了什么问题？（4分）

（2）她应该如何处理这种情况？（11分）答案：

（1）小红的行为反映了她在现实生活中缺乏情感支持，过度依赖网络交流，容易产生孤独感。

（2）她应主动与父母沟通，表达自己的需求和感受，增进理解；同时，积极与现实中的朋友交往，拓展社交圈；要提高自我保护意识，拒绝网络沉迷，使用网络时保持理性，不轻信陌生人，不泄露个人信息。解析：本题结合现实生活情境，考查学生对家庭关系、网络交往的理解及应对方法。材料体现了青少年在家庭关系中的情感需求和网络依赖问题，正确引导学生增强亲情交流、提升网络素养，符合社会主义核心价值观中对家庭责任和网络文明的要求。答案及解析：一、选择题

答案：1.A2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.D

11.B12.B13.B14.C15.B16.B17.B18.B19.C20.B解析：

选择题紧扣教材知识点，考查学生对中学时代、少年有梦、学习、认识自己、友谊、师生关系、家庭关系、生命的意义和价值等内容的理解，选项设置科学，难易适中，符合初中生的认知水平，体现正确的人生观、价值观和法治观念。二、判断题

答案：21.√22.×23.√24.√25.×26.√27.√28.×29.√30.√解析：

判断题主要考察学生对基本道德和法治观念的掌握，结合教材内容，选项设置符合教学大纲要求，体现对生命价值、家庭关系、师生交往等正面价值的引导。三、简答题

答案：

31.成长的节拍包含中学时代、少年有梦、学习新天地、认识自己。

32.做更好的自己，需要接纳和欣赏自己，不断激发潜能，与他人共同成长。

33.珍视生命是因为生命独特且宝贵，我们要尊重他人生命，活出精彩。解析：

简答题设置紧扣教材核心知识点，要求学生准确理解并表述相关概念，符合初一学生对知识总结和运用能力的培养要求，体现健全人格、道德修养、法治观念和责任意识的综合培养目标。四、材料分析题

答案：

34.（1）小明缺乏自信，未能正确面对学习的挑战，可能是因为适应不良。

（2）他应调整心态，增强自信，主动寻求帮助，利用