教科版新版六年级上册科学期中测试卷

教科版（2017）六年级上册科学期中测试卷（含答案）六年级上册科学（新教科版）期中测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)eq\x(\a\al(显微镜微生物厚1凸透镜,地核载玻片滴管365地壳))1．显微镜将人类带入了一个微观世界，这个观察工具是由两个_________凸透镜组合起来的，镜片的形状特点是中央_________、边缘薄。2．在做观察水中微小的生物实验时，用_________吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在_________上。3．我们周围的有机垃圾和污水的处理要靠_________，它们必须借助_________才能看见。4．地球结构由厚到薄依次是_________、地幔、_________。5．地球绕太阳公转_________周的同时，绕地轴自转约_________周。二、判断题。(每题2分，共20分)1．科学家简·施旺麦丹是第一个发现细胞的人。 ()2．将两个放大镜组合在一起后，改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。 ()3．自来水是经过消毒处理的，水中不会有微生物。 ()4．在制作地球自转模型时，横切橙子是为了模拟赤道线。 ()5．地球自转方向和公转方向相同，都是自西向东。 ()6．我国冬季寒冷，是因为此时地球距离太阳远。 ()7．光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作玻片标本。 ()8．可以用光学显微镜看到所有微生物。 ()9．傅科摆、卫星图像都能为地球公转提供有力的证据。 ()10．人们“日出而作，日落而息”和一些动物换毛都是受四季变化影响的。()三、选择题。(每题2分，共20分)1．如图甲、乙所示，两个装水的玻璃容器的水中各有一个小球。从容器侧面观察，两个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是()。A．甲容器里的小球大B．乙容器里的小球大C．两个容器里的小球一样大2．有关显微技术发展历史的过程正确的是()。A．放大镜→电子显微镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜B．放大镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜→电子显微镜C．放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜3．菲菲同学用显微镜观察某生物玻片标本时的视野如图所示，若要使视野中的物体移动到中间，应向()方移动玻片标本。A．右下B．左上C．左下4．下列关于细胞的说法不正确的是()。A．生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的B．所有生物体都是由细胞组成的C．叶肉细胞中含有叶绿体5．下列所示的各种微生物是草履虫的是()。ABC6．下列假设中不会产生昼夜交替现象的是()。A．地球围着太阳转，同时地球自转B．地球不动，太阳自转C．地球不动，太阳围着地球转7．如果在船的桅杆顶部放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。这一事实能够说明的观点是()。A．地球是球体B．地球处于宇宙的中心C．日月星辰都围绕着地球转8．乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因与()无关。A．北京位于乌鲁木齐的东边B．地球自西向东公转C．地球自西向东自转9．下列动物的活动受地球自转影响的是()。A．青蛙冬眠B．大雁南飞C．蝙蝠夜行10.下面两幅图是北京地区某地不同季节正午时分阳光从窗户照进来的情形，据图可判断()图是夏天拍的。A．①B．②C．无法确定四、综合题。(共40分)1．昼夜交替现象。(10分)(1)在探究昼夜交替现象时，成成和同学查阅资料了解到，地球绕着_________转动，称为自转，自转一周需要的时间是_________小时。(2)如右图，我们知道太阳光_________(填“能”或“不能”)照亮整个地球。此时，A点所在地区处于_________。(3)在右图中，A、B代表两座城市，假如北京此时是12时，纽约是24时，请你判断，代表北京的应该是_________(填“A”或“B”)。2．地球的公转与四季变化。(8分)在探究地球的公转与四季变化的实验中，我们用蜡烛模拟太阳，用地球模型模拟地球。请观察模拟实验图，结合所学知识，回答下列问题。(1)当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球是春季。(2)当地球绕太阳公转到_________位置时，北京地区正午日影最长。(3)当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球昼最短夜最长。(4)当地球从A位置运行到B位置时，我国大部分地区气温逐渐_________(填“升高”或“降低”)。3．显微镜的使用。(14分)学习了微小世界单元内容之后，状状对微小世界产生了浓厚的兴趣，他和同学在课后继续进行了一系列研究。(1)昆虫的触角相当于“鼻子”，状状在放大镜下看到的蝴蝶触角是()。ABC(2)状状找来了不同放大倍数的凸透镜镜片，其中放大倍数最高的镜片是()。A．面积最大的B．凸度最小的C．凸度最大的(3)他做了下列几种放大倍数的简易显微镜，用来观察同一物体时，视野最大的是()。A．15倍B．30倍C．50倍(4)组装简易显微镜的步骤：①找到最大、最清晰的图像；②固定镜片；③上下调整镜片距离。正确的顺序是()。A．②③①B．③①②C．①③②(5)使用简易显微镜时，上下调整镜片到物体的距离相当于光学显微镜使用步骤中的()。A．调焦B．对光C．上片(6)状状想要培养微生物，最好选择()。A．自来水B．矿泉水C．池塘里的水(7)他用简易显微镜观察微生物，只能看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能的原因是__________________________________________________。4．探索微小世界。(8分)纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。面值5角1元5元10元50元100元细菌总数(个)147400363150988001455002570012250每张的细菌数(个)49131210532934850857408每平方厘米的细菌数(个)3475192542(1)由表中数据可以推测，_________元面值纸币的使用频率最高。(2)在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的___________________(填“细菌总数”“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。(3)探究结束之后，他们继续利用显微镜观察了许多细胞，如下图所示，请把细胞图像与其对应的名称用线连起来。(4分)

参考答案一.1.凸透镜厚2.滴管载玻片3.微生物显微镜4.地核地壳5.1365二、1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×三.1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.A四、1.(1)地轴24小时(2)不能黑夜(3)B2.(1)D(2)C(3)C(4)降低3.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A(6)C(7)简易显微镜的放大倍数不够(或简易显微镜调焦没有调好)4.(1)1元(2)每平方厘米的细菌数（3）一、六年级上册第1单元选择题1．微生物对人类是(

)。A.

有害的

B.

有益的

C.

有的有害，有的有益【答案】C【解析】【解答】微生物对人类的作用有好有坏，比如利用酵母菌进行面团发酵。但是也有细菌对人类生活产生危害，比如病毒生物。【分析】考察人类生活和生物活动的关系。微小生物对人类有好有坏。2．春天，池塘里的水常常发绿，其原因是(

)。

A.

绿色工业废水大量流入池塘

B.

绿地上的绿草、绿树倒映在水中C.

水中绿色藻类植物大量繁殖

D.

水中苔藓植物大量繁殖【答案】C【解析】【解答】A.绿色工业废水流入池塘不会使池塘全部发绿，不符合题意；

B.

倒影在水中只会是一小部分

水还是清澈的，不符合题意；

C.

水中绿色藻类生长在水中大量繁殖经久不衰

会使池塘保持绿色，符合题意；

D.苔藓植物大量繁殖只会停留在水底不会使水色发生变化，不符合题意；

故答案为：C【分析】春季藻类会大量繁殖导致池水发绿。3．下列生物中,不属于真菌的是(

)。A.

大肠杆菌

B.

木耳

C.

酵母菌

D.

青霉【答案】A【解析】【解答】真菌通常又分为三类，即酵母菌、霉菌和蕈菌大型真菌。大肠杆菌是细菌。故答案为：A。【分析】真菌的形态多样，一般分为单细胞和多细胞，酵母菌属于单细胞，而霉菌和蕈菌大型真菌都属于多细胞的真菌。4．小明用放大镜看自己的指纹，放大镜靠近指纹时图像变小，下列做法能看到更大的图

像的是(

)。

A.

放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些B.

放大镜和手指不动，眼睛向放大镜方向靠近C.

眼睛和放大镜不动，将手指向远离放大镜方向移动【答案】C【解析】【解答】放大镜是根据凸透镜成正立放大虚像物距小于一倍焦距的原理制成的。其成像规律是物体离凸透镜越远接近于焦距，但要小于一倍焦距像越大，要使指纹的像大一些，将手指向远离放大镜方向移动。故答案为：C。【分析】放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。5．有关放大镜的使用，下列说法错误的是(

)。

A.

可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛

B.

可同时移动你的头部和放大镜C.

放大镜前方的物体可前后移动

D.

放大镜可帮助人们观察单细胞生物【答案】D【解析】【解答】人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子,分子。所以放大镜不能观察到单细胞生物。故答案为：D。【分析】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节.如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。6．下列有关晶体的说法不正确的是(

)。

A.

自然界中的很多固体都是晶体

B.

晶体的形状很有规则

C.

晶体都是晶莹透亮的物体【答案】C【解析】【解答】A.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体，A不符合题意B.具有规则几何形状的固体就是晶体，B不符合题意，C.晶体并不都是晶莹透亮的物体如石墨，C符合题意故答案为：C【分析】像食盐,白糖那样有规则的几何外形的固体，人们把它们称为晶体。7．下列透明玻璃片具有放大作用的是(

)。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】具有放大作用的是凸透镜，凸透镜的特点是两边薄、中间厚。A选项是平面镜，观察到的物体和被观察物体等大。B是凹透镜，能够缩小被观察的物体。【分析】凡是中间厚、两边薄的一般都是凸透镜，这个结构对物体具有放大的功能。8．下列方法能使食盐溶液产生晶体的是(

)。A.

在食盐溶液中加入水分

B.

继续加入食盐溶解C.

将食盐溶液放在阳光下蒸发

D.

在食盐中加入碱面【答案】C【解析】【解答】A.在食盐溶液中加入水，还是食盐的溶液，只是浓度改变了，A不符合题意。B.继续加盐，溶液含盐浓度变高，B不符合题意，C.食盐溶液蒸发可以得到盐的结晶，C符合题意。D.在食盐中加入碱，溶液变成了食盐与碱的混合液，D不符合题意故答案为：C【分析】自然界中有的晶体可以从溶液中析出，海水蒸发可以得到盐的结晶。9．下列各种物质不具有晶体结构的是(

)。A.

食盐

B.

雪花

C.

石蜡

D.

味精【答案】C【解析】【解答】食盐、雪花、味精都是有规则几何外形的固体，它们是晶体。石蜡是从原油蒸馏所得的，C符合题意故答案为：C【分析】具有规则几何形体的固体，人们称它们为晶体。10．如图所示是李老师拍摄的一种水晶制品，该水晶的晶体结构形状像(

)。A.

金字塔

B.

立方体

C.

一簇簇的针【答案】A【解析】【解答】晶体的形状很有规则。有的是立方体如黄铜矿，维生素C的晶体像一簇簇的针。水晶的的形状像金字塔，A符合题意故答案为：A【分析】晶体的形状很有规则。有规则几何形状的固体人们把它们称为晶体。11．下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些结构必须使用的工具是(

)。A.

放大镜

B.

光学显微镜

C.

电子显微镜

D.

扫描隧道显微镜【答案】B【解析】【解答】花粉和花粉管都要借助于光学显微镜进行观察。【分析】光学显微镜能够观察到细胞、微生物。电子显微镜能够观察到原子、分子等。12．下列方法中，观察到的图像放得最大的是(

)。A.

移动放大镜与被观察物体之问的距离B.

移动放大镜与观察者眼睛之间的距离C.

调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离【答案】C【解析】【解答】当两个放大镜之间的距离增大时，放大倍数远远超过移动放大镜和观察者之间的距离。【分析】当肉眼无法观察到时，用放大镜进行观察；当放大镜无法观察到时，可以利用显微镜进行观察。13．如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，你应该取(

)做成玻片。A.

洋葱叶

B.

洋葱根

C.

洋葱表皮

D.

任意部位【答案】C【解析】【解答】洋葱表皮细胞比较容易观察，而且容易取材，所以人们一般取材洋葱表皮细胞进行细胞观察。【分析】洋葱表皮细胞是植物界容易观察的细胞，人体口腔上皮细胞是动物界较容易观察的细胞。14．面包内部疏松多孔，是烤面包之前生面团中糅入了(

)才会有的。

A.

微生物

B.

酵母

C.

细菌【答案】B【解析】【解答】在做馒头、面包等糕点时，会在生面团中揉入酵母，产生二氧化碳气体，当二氧化碳排出时，就会留下气孔，使面包疏松可口。故答案为：B。【分析】酵母在面团中进行无氧呼吸，产生二氧化碳气体，气体要从面团中溢出来，就会造成疏松多孔的现象。15．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是(

)。A.

种类繁多

B.

生长繁殖慢

C.

分布广泛【答案】B【解析】【解答】微生物的繁殖速度快，在水中生长速度极快。微生物具有各种各样的形态，分布世界的各个角落。【分析】利用干草和池塘水可以快速收集微生物。16．放大镜的放大倍数和镜片的(

)有关。A.

凸度

B.

材料

C.

面积【答案】A【解析】【解答】放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关。Ａ选项符合题意。故答案为：A。【分析】本题考查的是影响放大镜放大倍数的因素。17．在用显微镜观察水中的微生物时，控制微生物运动正确的做法是（

）。A.

吸掉一些水

B.

滴上一些水

C.

用夹子夹住【答案】A【解析】【解答】在显微镜上面放少量的脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘里的水或者用吸水纸吸去周边多余的水分，可以控制微生物的运动。故答案为：A。【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。18．放大镜具有将物体图像放大的功能，它的放大倍数与（

）有关。A.

中间凸起程度

B.

镜片直径

C.

镜片厚度【答案】A【解析】【解答】放大镜放大倍数与中间凸起程度有关。故答案为：A。【分析】放大镜凸度越大，放大倍数越大，视野越小；凸度越小，放大倍数越小，视野越大。19．关于晶体，下列说法中错误的是（

）。A.

自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的B.

溶液中不可能出现晶体C.

食盐颗粒是有规则的几何外形【答案】B【解析】【解答】A、具有规则形状的固体是晶体，自然界中大部分固体物质都是晶体或非晶体组成，不符合题意。B、蔗糖溶液中有蔗糖晶体，所以溶液中可能出现晶体。符合题意。C、食盐是晶体，所以是有规则的几何外形。不符合题意。故答案为:B。【分析】一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐,白糖等。20．我们在课堂上制作晶体的方法是（

）。A.

搅拌

B.

过滤

C.

蒸发【答案】C【解析】【解答】可以降温结晶，也可以蒸发溶剂结晶。故答案为：C。【分析】一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐,白糖等.21．下列物品中，没有放大功能的是（

）。A.

老花眼镜

B.

一滴水珠

C.

平玻璃片【答案】C【解析】【解答】老花眼镜和一滴水珠都有放大功能。而玻璃片是平面透镜，无放大作用。故答案为：C。【分析】放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节.22．关于放大镜及其使用，下列说法错误的是（

）。A.

可以放大镜和人的头部不动，前后移动物体，从而得到清晰的图像B.

使用放大镜能观察到物体更多的细节，获得更多信息C.

放大镜越大，放大的倍数也就越大【答案】C【解析】【解答】放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。故答案为：C。【分析】放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关.23．下面选项不能用放大镜观察到的是(

)。A.

昆虫的复眼

B.

蟋蟀的“耳朵”在足的内侧

C.

不同昆虫的触角不同

D.

洋葱的表皮细胞【答案】D【解析】【解答】A.昆虫的复眼可以利用放大镜来观察到，不符合题意；B.蟋蟀的“耳朵”可以利用放大镜观察到，不符合题意；C.昆虫的触角可以利用放大镜观察到，不符合题意；D.洋葱的表皮细胞体积微小，不能借助放大镜观察到，需要借助显微镜才能观察到，不符合题意。故答案为：D。【分析】显微镜比放大镜具有更高的放大倍数，可以观察到细胞结构。24．把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是(

)。a．将调整好距离的两个放大镜固定

b．准备两个放大镜c.找到物体最清晰的图像d．调整两个放大镜之间的距离A.

bdca

B.

bacd

C.

bcda

D.

abcd【答案】A【解析】【解答】制作简易显微镜的步骤是：准备两个放大镜；调整两个放大镜之间的距离；找到最清晰物像的距离；将此距离固定。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】本题考查的是简易显微镜的制作方法。25．倍数大的放大镜，其视野(

)。A.

大

B.

小

C.

一样【答案】B【解析】【解答】放大镜放大的倍数越大，放大镜中的视野就越小。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】放大镜属于凸透镜，具有中间厚两边薄的结构，具有放大物体的功能。26．下列选项中，不用显微镜来观察的是（

）A.

洋葱表皮大液泡

B.

河水中的微生物

C.

味精的晶体

D.

植物的叶子细胞【答案】C【解析】【解答】显微镜适合用来观察细胞等肉眼无法观察到的单位，味精晶体用肉眼可以看见，不需要借用显微镜。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。27．下图所示的是在放大镜下观察到的不同昆虫的触角，其中是蝗虫的触角的是(

)。A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】【解答】蝗虫的触角具有细长的特点，如丝状，A选项符合题意。故答案为：Ａ。【分析】本题考查的是蝗虫触角的外形特点。28．下列透明玻璃片具有放大作用的是(

)。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】具有一定的凸度的透明玻璃片具有放大作用。C选项符合题意。故答案为：Ｃ。【分析】本题考查的是放大镜的结构特点。29．下列各种仪器中最适合科学家观察H7N9病毒的是(

)。A.

显微镜

B.

电子显微镜

C.

放大镜

D.

扫描隧道显微镜【答案】D【解析】【解答】H7N9病毒的体积非常微小，只有借助扫描隧道显微镜来观察。Ｄ选项符合题意。故答案为：D。【分析】几种观察工具放大倍数的比较是：放大镜小于显微镜，显微镜小于电子显微镜，电子显微镜又小于扫描隧道显微镜。30．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是(

)。A.

蚜虫

B.

变形虫

C.

苍蝇【答案】B【解析】【解答】苍蝇和蚜虫体型较大，用肉眼可以看到。而变形虫等微生物形态较小，只能用显微镜看到。【分析】利用肉眼可以看到昆虫等一系列体型较小的生物，利用显微镜能够观察到细胞和微生物。二、六年级上册第2单元选择题31．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是()。A．地核、地幔、地壳B．地幔、地核、地壳C．地壳、地幔、地核答案：A32．地球围绕太阳公转一周的时间是()。A．24小时 B．一个月 C．一年答案：C33．下列说法正确的是()。A．托勒密的观点是完全错误的B．哥白尼的观点是完全正确的C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点答案：C34．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为()。A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化答案：B35．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。A．太阳B．地球C．地球公转轨道答案：B36．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为()。A．对比实验B．演示实验C．模拟实验答案：C37．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是()运动的。A．逆时针B．顺时针C．自北向南答案：A38．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是()。A．地球在不停地自东向西自转B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作C．美国当地时间比北京时间晚12小时答案：C39．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量答案：A40．下列动物中不需要冬眠的是()。A．刺猬B．熊猫C．乌龟答案：B三、六年级上册第3单元选择题41．选择题。

（1）下面几个斜面中，省力效果最好的是(

)。A.B.C.（2）(

)没有应用斜面省力的原理。

A.盘山公路B.开瓶器C.螺母（3）下列说法中，正确的是(

)。

A.杠杆、轮轴、动滑轮、斜面都可以省力B.坡度为90。的斜面最省力C.沿斜面提升重物一定是费力的【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿着斜面向下的分子就越大，越容易省力。所以对于斜面，坡度越大，越省力。【分析】重点掌握坡度越大，越省力。42．金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似汉字“金”字，故称“金字塔”。古代埃及、西亚和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石块砌成的，其中最重的石块达15吨，那么古埃及人到底是用什么方法将这些巨石搬上去的呢?考古学家有很多种“学说”，其中一种认为古埃及人使用盘旋的斜坡帮助他们建造金字塔等建筑物。他们也用树干做成的滚轴来搬运这些大石块。古埃及人可能利用(

)的原理把巨石搬到高处来建造金字塔。A.

轮轴省力

B.

滑轮省力

C.

斜面省力【答案】C【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿着斜面向下的分子就越大，越费力。所以对于斜面，坡度越大，越费力。【分析】滑轮、斜面以及轮轴是三个不一样的概念，要注意用概念去理解生活的事物。43．如图所示，小明和爸爸两个人玩跷跷板。请你回答下面的问题。（1）跷跷板可以看作一种(

)。

A.杠杆B.斜面C.轮轴（2）如果把爸爸的位置看成是阻力点，那么小明的位置是(

)。

A.支点B.用力点C.阻力点（3）现在跷跷板处于水平平衡状态，小明要想将跷跷板压下去，应该让(

)。A.爸爸离支点更近些B.小明离支点更近些C.爸爸离支点更远些（4）如果爸爸的质量是小明的两倍，爸爸坐的位置离支点的距离是30厘米，小明坐的位置离支点的距离大于(

)厘米时，才能把跷跷板压下去。

A.30B.60C.45（5）如图所示，用两根蜡烛和一个支架做成了一个“跷跷板”，两根蜡烛在燃烧的过程中重量减轻的速度相同，两分钟后，蜡烛的位置怎么变化?(

)。

A.长蜡烛升高，短蜡烛下降B.短蜡烛升高，长蜡烛下降C.保持原位不动【答案】（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B【解析】【解答】支点就是绕某一固定点转动的点，在平衡杠杆中，动力臂*动力等于阻力*阻力臂，两者相等才可以平衡。如果爸爸是动力，则小明就是阻力。判断蜡烛如何运动时，可采取极值法，两边质量都为0.1，则右边的力臂较大，短蜡烛的力臂与力的乘机较大，所以短蜡烛升高。【分析】在平衡杠杆的条件中，阻力×阻力臂=动力×动力臂。44．据史料记载，春秋时期的范蠡在长期的经商过程中发现，人们买卖东西没有一个统一的计量工具。后来范蠡经过潜心研究，设计出了一种对等衡量货物的秤，这种秤是史料记载的最早的杆秤。最初范蠡设计的秤以十三两为一斤，在市场上应用了一段时间后发现，这种进制存在很大弊端。于是范蠡将一斤改为十六两，规范了市场货物交易的计量秩序。根据以上材料，我们可以知道，下列成语与秤有关的是(

)。A.

四两拨千斤

B.

举重若轻

C.

半斤八两【答案】C【解析】【解答】半斤八两与杠杆有关，因为阻力与阻力臂的乘积等于动力乘以动力臂，如果动力臂或者阻力臂较大，则会造成动力或者阻力的改变。【分析】在平衡杠杆的条件中，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。45．【拓展题·投石车】投石车是利用杠杆原理抛射石弹的大型人力远射兵器。我国在春秋时期已开始使用投石车，隋唐以后成为攻守城的重要兵器。但宋代较隋唐更有进一步的发展，不仅将投石车用于攻守城，还用于野战。古代西方投石车也是主要进攻手段之一，波斯人、希腊人都曾经大量地使用过它。最初的投石车结构很简单，主体是一根巨大的杠杆，长端用皮套或木筐装载石块，短端系上几十根绳索，当命令下达时，数十人同时拉动绳索，利用杠杆原理将石块抛出。仔细观察图片，我们可以得知，图片中的投石车是(

)。A.

省力杠杆

B.

费力杠杆

C.

不省力也不费力杠杆【答案】B【解析】【解答】杠杆用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时为省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时为费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时为不省力也不费力杠杆。图中投石车阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。【分析】能理解动力臂和阻力臂的概念，明确它们的关系46．选择题。

（1）下列工具在正常使用的过程中，(

)不是杠杆。

A.指甲刀B.锉刀C.开瓶器（2）下列工具中，属于省力杠杆的是(

)。

A.天平

B.钳子

C.筷子（3）下列机械中，(

)属于既不省力也不费力的杠杆。

A.天平

B.撬棍

C.压力井的压杆（4）人体许多结构也应用了杠杆原理，如我们的手臂就是一个杠杆。当我们用手托起一个重物时，我们的手臂是(

)。A.省力杠杆B.费力杠杆C.不省力也不费力杠杆（5）使用同样的剪刀裁剪纸张时，用(

)。A.甲所示的方法更省力B.乙所示的方法更省力C.甲和乙所示的方法省力效果相同【答案】（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A【解析】【解答】钳子属于动力臂大与阻力臂，是省力杠杆。杠杆分为等臂杠杆、费力杠杆以及省力杠杆。动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。天平既不省力，也不费力。甲图中动力臂大于阻力臂，乙图中阻力臂大于动力臂，所以图甲更省力。【分析】明确动力臂、阻力臂的概念，学会利用力臂判断是否属于省力、费力杠杆。47．选择题。

（1）拧螺丝钉时，我们选用(

)最合适。

A.螺丝刀B.剪刀C.羊角锤（2）下列选项中，(

)不是简单机械。A.B.C.（3）如图所示，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用(

)裁剪纸张而制作出来的。A.螺丝刀B.剪刀C.菜刀（4）下列说法中，正确的是(

)。

A.可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝B.所有的工具都是省力的C.不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半（5）爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用(

)来代替锤子。

A.斧子B.螺丝刀

C镊子（6）如图所示是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装(

)的工具。A.B.C.（7）拔图钉时，如果图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用(

)比较方便。

A.羊角锤B.螺丝刀C.小刀（8）下列说法中，正确的是(

)。

A.木棍不是机械B.机械是能使我们省力或方便的装置C.钟表是简单机械【答案】（1）A（2）C（3）B（4）C（5）A（6）B（7）C（8）B【解析】【解答】机械是人类智慧的结晶，可以帮助人类解决很多复杂、困难的问题。【分析】重点了解利用各种器具和物理知识解决生活中的实际问题。48．人们利用斜面搬运重物是为了（

）。A.

省力

B.

少移动距离

C.

方便【答案】A【解析】【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。【分析】本题考查斜面的作用。49．木工师傅用斧头作为工具，是利用了（

）原理。A.

动滑轮

B.

定滑轮

C.

斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。【分析】本题考查斜面的定义。50．坡度越大，斜面越（

）。A.

省力

B.

费力

C.

不省力不费力【答案】B【解析】【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。【分析】本题考查斜面的作用。51．下列物品中，运用斜面原理制成的是（

）。A.

活动扳手

B.

购物商店的楼梯式电梯

C.

跷跷板【答案】B【解析】【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。【分析】本题考查斜面的定义。52．能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫做（

）。A.

斜面

B.

杠杆

C.

轮轴【答案】B【解析】【解答】在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做杠杆。【分析】本题考查杠杆的定义。53．阿基米德说，给我一个（

），我可以撑起整个地球。A.

支点

B.

杠杆

C.

用力点【答案】A【解析】【解答】阿基米德说，给我一个支点，我可以撑起整个地球。【分析】本题考查杠杆的发现。54．下列机械中属于省力杠杆的是（

）A.

铁皮剪

B.

理发剪

C.

镊子【答案】A【解析】【解答】在铁皮剪上，由于用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，所以是省力杠杆。【分析】本题考查杠杆的种类。55．下列机械中，属于费力杠杆的是（

）。A.

铁皮剪

B.

理发剪

C.

跷跷板【答案】B【解析】【解答】在理发剪上，由于用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，所以是费力杠杆。【分析】本题考查杠杆的种类。四、六年级上册第4单元选择题56．将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。（1）最早发现这个现象的科学家是(

)。

A.牛顿B.奥斯特C.爱因斯坦（2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会(

)。

A.指向南北B.保持偏转C.旋转不停（3）这个实验现象说明，通电的导线(

)。

A.能使灯泡发光B.能使物体运动C.会产生磁性【答案】（1）B（2）A（3）C【解析】【解答丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，磁场能够吸引小磁针发生偏转。电流切断后，导体的磁性消失，指南针会指向南北方向。【分析】通电导体周围会产生磁场，电流消失，磁性也跟着消失。57．电水壶能够把电能转化为（

）。A.

热能

B.

光能

C.

磁能【答案】A【解析】【解答】电水壶使用时将电能转化为水的热能。【分析】本题考查能量转化。58．蓄电池放电时将（

）转化为电能。A.

化学能

B.

光能

C.

热能【答案】A【解析】【解答】蓄电池使用时将化学能转化为电能。【分析】本题考查能量的转化。59．家里的电视机使用的电是由（

）供给的。A.

发电机

B.

蓄电池

C.

干电池【答案】A【解析】【解答】电视机使用的电能由发电机供给。【分析】本题考查发电机的应用。60．研究电磁铁磁力的大小与电池的关系时，要改变的条件是（

）。A.

电池的个数

B.

线圈的匝数

C.

铁芯的粗细【答案】A【解析】【解答】电磁铁磁力的大小与多种因素有关，如果要研究电磁铁磁力的大小与电池的关系时，必须控制其他条件一定，改变电池的个数。【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。61．把电磁铁中的铁钉换成（

），也会产生磁力。A.

木棒

B.

塑料管

C.

铜棒【答案】C【解析】【解答】电磁铁由铁芯和线圈组成，铁芯属于导体，所以如果要换掉电磁铁中的铁芯，必须也是导体。【分析】本题考查影响电磁铁的组成。62．研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（

）。A.

电池的个数

B.

线圈的匝数

C.

铁芯的粗细【答案】B【解析】【解答】电磁铁磁力的大小与多种因素有关，如果要研究电磁铁磁力的大小与线圈的匝数的关系时，必须控制其他条件一定，改变线圈的匝数。【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。63．小强用电炉烧水，这个过程中的能量转化是(

)。A.

热能转化为机械能

B.

机械能转化为化学能

C.

电能转化为热能【答案】C【解析】【解答】小强利用电炉烧水，在这个过程中，电炉能够把电能转化为热能，将水烧开。故答案为：C【分析】能量和能量之间可以用过某些方式相互转化。64．反复弯折铁丝的过程中的能量转化是(

)。A.

机械能转化成热能

B.

热能转化成机械能

C.

化学能转化成热能【答案】A【解析】【解答】在铁丝反复折弯的过程中，动能转化为铁丝的热能。故答案为：A【分析】能量和能量之间是可以通过某些方式相互转化的。65．下列说法中，错误的是(

)。A.

任何物体工作都需要能量B.

不同形式的能量间也能相互转化C.

能量在相互转化的过程中是不守恒的【答案】C【解析】【解答】能量和不同形式的能量之间的转化是守恒的，不同形式之间能量也可以相互转化。故答案为：C【分析】能量在与其他形式的能量之间转化时，数量是守恒的。66．电磁铁在通电时能吸起下列物品中的(

)。A.

塑料尺

B.

玻璃片

C.

铁片【答案】C【解析】【解答】电磁铁在通电的时候可以产生磁性，磁性能够吸引小磁铁。故答案为：C【分析】电磁铁在通电时周围会产生磁场。67．选择题。

（1）电磁铁磁力的大小可能与(

)无关。

A.线圈圈数B.是否使用电池盒C.电池数量（2）为了实验数据的准确性，我们至少要进行(

)次实验。

A.IB.2C.3（3）在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是(

)。

A.线圈圈数B.电池数量C.导线的长度（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是(

)。A.电池的节数、线圈的圈数B.线圈的圈数、铁芯的大小C.电池的节数、铁芯的大小（5）可以改变电磁铁的南北极的方法是(

)。

A.增加铁钉上的线圈圈数B.增加连接的电池的节数C.改变导线线圈的绕向（6）如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是(

)。A.甲的示数增大，乙的示数减小B.甲的示数减小，乙的示数增大C.甲、乙的示数都增大

【答案】（1）B（2）C（3）A（4）B（5）C（6）B【解析】【解答】（1）电磁铁的影响因素金额电池盒的是否使用没有关系（2）进行三次以上试验才能得出靠谱的数据和结论。（3）探究线圈和磁力大小因素，应该改变线圈的数量。（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是铁芯大小和线圈，改变电流的大小。（5）改变导线绕向可以改变电磁铁南北极的方向，【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。68．磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠(

)的作用。

A.

空气的浮力

B.

气体的反冲力

C.

磁力【答案】C【解析】【解答】磁悬浮列车是根据同性磁极相互排斥的原理制成的。【分析】磁极中同性磁极相互排斥。69．激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（

）。A.

具有能量

B.

很硬

C.

锋利【答案】A【解析】【解答】由于激光具有很大的能量，可以用来打孔或者切割材料。【分析】本题考查激光的应用。70．激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（）。A.

具有能量

B.

很硬

C.

锋利【答案】A【解析】【解答】激光可以切割材料、能够具有能量进行动作。【分析】激光是电能转化为动能的装置。71．下列发电站中，不用水力来发电的是（

）。A.

秦山核电站

B.

新安江水电站三峡电站【答案】A【解析】【解答】核电站是利用核能来发电的。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式。它与火力发电极其相似。只是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。72．下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。（1）电磁铁是由线圈和(

)组成的装置。

A.铁芯B.电池C.指南针（2）这个实验主要研究的问题是(

)。

A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实验唯一要改变的条件是(

)。

A.铁钉长短B.电池数量C.线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是(

)。

A.图1B.图2C.图3

（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是(

)。

A.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝（6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是(

)。

A.南极B.北极C.正极（7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的(

)会发生改变。

A.磁力大小B.磁极方向C.磁极数量【答案】（1）A（2）B（3）C（4）C（5）C（6）A（7）B【解析】【解答】电磁铁是由铁芯以及铁线线圈构成的。电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。73．以下能源中有一种和其他能源不同，它是(

)。

A.

潮汐

B.

天然气

C.

石油【答案】A【解析】【解答】A、潮汐能是一种清洁的新能源，而且是可再生资源，符合题意。B、天然气属于不可再生能源，不符合题意。C、石油属于不可再生能源，不符合题意。故答案为：A。【分析】可再生资源指的是能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源；而不可再生资源指的是经过人类开发利用之后，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。74．人和动物从食物中获取的能量属于(

)。

A.

热能

B.

化学能

C.

动能【答案】B【解析】【解答】人和动物摄取食物主要是为了是食物里的化学能，B符合题意。故答案为：B。【分析】食物中的能量是化学能，进入人体之后再转化为其他形式的能量。75．通电螺线管两端的磁极性质决定于（

）。A.

螺线管匝数

B.

电流方向

C.

螺线管内有无铁芯

D.

电流强度【答案】B【解析】【解答】螺线管中电流强度的方向决定通电螺线管两端的磁极性质。故答案为：B。【分析】通电螺线管外部的磁感线是从螺线管的北极发出并回到南极。但是，在通电螺线管内部的磁场方向是从螺线管的南极指向北极。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。76．下列几组电磁铁中，可以吸起大头针数目最多的是（

）。A.

串联两个电池的电磁铁

B.

并联三个电池的电磁铁C.

接一个电池的电磁铁

D.

并联两个电池的电磁铁【答案】A【解析】【解答】电流的大小对电磁铁有影响。当电流增大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多地大头针。电流减弱则相反。串联电池可以使电流增大。故答案为：A。【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。77．改变电磁铁的南、北极的方法是（

）。A.

增加绕在铁钉上的导线圈数

B.

增加连接的电池节数C.

改变导线绕圈的方向

D.

改变铁钉的钉帽与钉尖的方向【答案】C【解析】【解答】改变电流的方向、改变电磁铁的线圈缠绕方向都可以改变电磁铁的南北极。故答案为：C。【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。78．植物进行光合作用的过程是（

）。A.

光能转化为化学能

B.

热能转化为化学能

C.

化学能转化为光能

D.

光能转化为热能【答案】A【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。故答案为：A。【分析】光合作用通常是指绿色植物包括藻类吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程。79．明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（

）。A.

南北极改变，磁力大小不变B.

南北极不变，磁力大小改变C.

南北极不变，磁力大小也不变【答案】C【解析】【解答】改变电流的方向、改变电磁铁的线圈缠绕方向都可以改变电磁铁的南北极。两个都改变，则南北极不变，磁力大小也不会变。故答案为:C.【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。80．我们吃的食物中储存的能量属于（

）。A.

动能

B.

光能

C.

化学能【答案】C【解析】【解答】能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫化学能。故答案为:C.【分析】地球上的能量以不同的形式存在，以动能、势能、生物质能、光动能、电能等等。81．我