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教研室领导视察学校,小学校长汇报发言:更加务实的作风,扎实推进各项工作尊敬的教研室各位领导:大家上午好!首先,我代表XX小学全体师生,向各位领导在百忙之中莅临我校指导教学教研工作,表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!一直以来,教研室的悉心指导与精准引领,是我校教育教学质量稳步提升的重要保障。今天各位领导的到来,既是对我们过往工作的检阅,更是对我们未来发展的鞭策,下面我将从三个方面向各位领导作详细汇报。一、学校基本情况与教学教研基础工作我校创办于1995年,是一所具有28年办学历史的全日制公办小学。目前全校共有24个教学班,在校学生1120名,教职工92名,其中专任教师85名,市级骨干教师6名,区级骨干教师15名,教师队伍平均年龄35岁,整体呈现结构合理、朝气蓬勃、爱岗敬业的良好态势。学校占地面积8600平方米,建筑面积5200平方米,配备标准化教室、实验室、图书室等功能场馆,教学设施设备齐全,为教育教学提供坚实保障。在教学教研基础工作中,我们始终坚持以生为本、以研促教、质量立校的核心理念,扎实推进各项工作:1.常规管理落地见效:严格落实课程计划,开齐国家规定课程,增设书法、阅读等特色校本课程;建立备课—上课—作业—辅导—评价全流程管理制度,要求教师备教材、备学生、备教法、备学法,课堂注重互动生成、因材施教,作业实行分层设计、减量提质;学校领导班子每周听课不少于3节,每月开展教学常规检查,确保各项要求落到实处。2.教研活动常态化开展:搭建校级大教研、年级中教研、备课组小教研三级网络,每周周三下午固定开展教研活动,围绕新课标解读、教学重难点突破等主题研讨;近一年组织校级教研36次,教师参与区级以上培训120人次,撰写教学论文、教学设计68篇,其中42篇在区级以上评比获奖;推进课题研究,现有区级课题3项、校级课题8项,引领教师从经验型向研究型转变。3.学生培养五育并举:文化教学中通过小组合作、课堂展示激发学生兴趣;德育工作以立德树人为根本,通过主题班会、国旗下讲话等培养良好品德;体育、美育、劳动教育开足课程,举办校园运动会、艺术节等活动,近一年学生在区级以上比赛获奖86人次,综合素质显著提升。二、特色发展亮点1.打造书香校园品牌:建设开放式图书室和班级图书角,配备各类图书2.3万余册,开展每日晨读、亲子共读、读书分享会、书香班级评比等活动,让阅读成为师生日常习惯,得到家长和社会广泛认可。2.推进智慧课堂建设:全校24个班级均配备多媒体教学设备,推动信息技术与学科教学深度融合,教师熟练运用信息技术开展教学,有效提升课堂教学效率。三、存在不足与改进方向(一)现存不足1.部分教师教学理念更新不及时,课堂教学创新意识有待加强;2.课题研究深度和广度不足,成果转化应用不够明显;3.双减背景下,作业设计的科学性、有效性需提升,课后服务质量和特色需丰富;4.城乡教育资源不均衡,优质资源引进、教师专业发展平台建设存在差距。(二)改进方向1.强化教师培训:通过专家讲座、名师送教、外出学习等方式,推动教师更新理念,提升课堂创新能力;2.深化课题研究:加强课题指导与管理,鼓励教师结合教学实际开展针对性研究,注重成果总结转化;3.优化作业与课后服务:组织作业设计专题研讨,探索分层、弹性、个性化作业模式,丰富课后服务内容,引入优质资源;4.拓宽资源共享渠道:争取上级支持,加强与优质学校交流合作,引进先进教育教学经验,缩小城乡教育差距。各位领导,我校的教学教研工作离不开教研室的关心与指导,未来我们将继续坚守教育初心,牢记育人使命,以更加饱满的热情、更加务实的作风,扎实推进各项工作,不断提升教育教学质量,努力办好人民满意的教育。最后,再次感谢各位领导的莅临指导!恳请各位领导多提宝贵意见和建议,帮
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