六年级生物（生命奥秘）2026年下学期期中试题及答案

六年级生物（生命奥秘）2026年下学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)1.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花2.下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.电脑病毒3.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.生物圈4.细胞中的能量转换器是（）A.细胞核和线粒体B.叶绿体和线粒体C.叶绿体和液泡D.线粒体和液泡5.制作临时装片时，用于观察的材料一定要（）A.薄而透明B.薄而不透明C.厚而透明D.厚而不透明6.动物细胞和植物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A.①②③④B.②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥7.生物体由小长大，是与细胞的（）分不开的。A.分裂B.生长C.分化D.以上都是8.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织9.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体10.下列属于器官的是（）A.洋葱表皮B.番茄果肉C.一粒玉米D.一棵玉米11.植物吸收水分的主要部位是（）A.根尖B.根毛C.伸长区D.分生区12.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、硼的无机盐C.含氮、磷、铁的无机盐D.含氮、磷、锌的无机盐13.一朵花中，最主要的结构是（）A.花瓣B.花蕊C.花托D.花萼14.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素15.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，储存能量D.合成有机物，释放能量16.植物进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在种子中C.只在根系中D.在所有活细胞中17.移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（）A.减少呼吸作用B.减少水分散失C.加强蒸腾作用D.减弱光合作用18.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.湖泊生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统19.下列食物链正确的是（）A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇20.地球上最早出现的生物是（）A.原始单细胞生物B.原始藻类C.原始多细胞动物D.细菌第II卷（非选择题，共60分）21.（8分）请将下列细胞结构与其对应的功能用线连接起来。细胞壁控制物质进出细胞膜保护和支持细胞细胞质储存遗传物质细胞核进行生命活动的场所22.（10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。（1）图中属于植物细胞的是______图，你的判断依据是该细胞有______（任写一项植物细胞特有的结构）。（2）图中②是______，它具有保护和______的作用。（3）图中④是______，它是细胞的控制中心,里面含有遗传物质。（4）图中⑥是______，它能将光能转变成化学能储存在有机物中。（5）图中⑤是______，它能为细胞的生命活动提供能量。23.（12分）下图表示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。（1）植物由小长大，是从图甲所示的______开始的。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的______一样多。（3）[b]过程叫做细胞的______，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做______。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做______。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有______、______。24.（15分）为了探究绿色植物的光合作用，某班同学设计了如下实验装置（透明密闭），在阳光下放置一段时间后，分析得出结论。（1）甲、乙两组实验的变量是______。（2）观察到甲装置的试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用产生了______。（3）将乙装置放在黑暗处一昼夜的目的是______。（4）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择______装置进行对照实验。（5）根据上述实验，你得出的结论是______。25.（15分）阅读以下材料，回答问题。在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味。（1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______。（各举一例）（2）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______。（3）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？（4）请写出其中的一条食物链。答案：1.C2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.D9.A10.C11.B12.A13.B14.A15.A16.D17.B18.D19.A20.A21.细胞壁—保护和支持细胞；细胞膜—控制物质进出；细胞质—进行生命活动的场所；细胞核—储存遗传物质22.（1）甲细胞壁（或液泡、叶绿体）（任写一项）（2）细胞膜控制物质进出（3）细胞核（4）叶绿体（5）线粒体23.（1）受精卵（2）染色体遗传物质（3）分化组织（4）器官光合作用呼吸作用24.（1）二氧化碳（2）氧气（3）