电刺激疗法对脑卒中后吞咽障碍的治疗效果分析

摘要参考文献[1]贾建平主编.神经病学[M].第八版.北京:人民卫生出版社,2018.186[2]高晶.综合康复训练在脑梗死后吞咽障碍患者中的应用研究[D].辽宁医学院,2015.[3]夏文广.脑卒中后吞咽障碍的评价及康复治疗[D].华中科技大学,2011.[4]FoleyN,TeasellR,SalterK,etal.Dysphagiatreatmentpoststroke:asystematicreviewofrandomisedcontrolledtrials.AgeAgeing,2008,37:258-264.[5]LangdonPC,LeeAH,BinnscW,etal.Dysphagiainacuteischaemicstroke:severity,recoveryandrelationshiptostrokesubtype.JClinNeurosci,2007,14:630-634.[6]李宏玉,唐强,朱路文,吴孝军.脑卒中后吞咽障碍康复治疗的研究进展.针灸临床杂志,2016(2):98-101.[7]方红群,唐红,任彩丽,贾澄杰,宗丽春,卞美娟.神经肌肉电刺激结合吞咽康复训练对脑卒中患者吞咽功能的影响[J].护理与康复,2018,17(01):74-76.[8]MartinoR.FoleyN,BhogalS.DiamantN,SpeechleyM,TeasellR.Dysphagiaafterstroke:incidence,diagnosis,andpulmonarycomplications.Stroke:ajournalofcerebralcircularion2005;36(12):2756-63.[9]郑洁.神经肌肉电刺激配合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效评估[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(71):50.[10]弓雪琴.脑卒中后吞咽障碍采取神经肌肉电刺激联合吞咽训练治疗的疗效[J].临床医学研究与实践,2018,3(07):34-35.[11]冯俊芳,黄硕,王博禹,陈强,廖玉明,孙利波,徐伟健,陈慧芳,曾金明,赵小峰.功能性电刺激治疗缺血性脑卒中后吞咽困难的方案选择[J].现代仪器与医疗,2019,25(05):21-25.。[12]PARKJS,OHDH,HWANGNK,etal.Effectsofneuromuscularelectricalstimulationcombinedwitheffortfulswallowingonpost-strokeoropharyngealRehabil,2016,43(6):426-434.dysphagia:arandomisedcontrolledtrial[J].JOral[13]RESTIVODA,CASABONAA,CENTONZED,etal.PharyngealelectricalstimulationfordysphagiaStimul,2013,6(3):418-423.associatedwithmultiplesclerosis:apilotstudy[J].Brain[14]SUNSF,HSUCW,LINHS,etal.Combinedneuromuscularelectricalstimulation(NMES)withfiberopticendoscopicevaluationofswallowing(FEES)andtraditionalswallowingrehabilitationinthetreatment557-566.ofstroke-relateddysphagia[J].Dysphagia,2013,28(4):557-566[15]MartinoR,TerraultN.EzerzerF.MikulisD.DiamantNE.Dysphagiainapatientwithlateralmedullarysyndrome:insightintothecentralcontrolofswallowing.Gastroenterology2001:121(2):420-6.[16]张明.脑卒中后吞咽困难的治疗[D].山东大学,2017.致谢在论文编写过程中，我得到了老师和朋友们的无私帮助，感谢张小冬老师在选题的思路和设计过程中的教导。在数据的选择及研究上，感谢实习医院的管蔚畅老师提供来自临床专业角度的指点，以及患者们和其家属的理解和支持，及各位同学和学姐的精神鼓励。但由于病例数据收集相对较少，加上自身专业水平的不足，恳请阅读此论文的老师和同学多予指正！

附录附录A简易智能状态检查表最高分项目1：定向5今年是公元哪一年？现在是什么季节？现在是哪一月？今天星期几？今天几号？5现在在哪个城市？现在在哪个区？现在在什么街？现在在哪个医院？这是第几层？2.记忆3说出三个不同性质东西的名称（如：皮球/国旗/树木），然后要求病人复述，待会还将问一次3.注意力和计算力：5请连续计算100－7＝？－7＝？－7＝？－7＝？－7＝？（93/86/79/72/65）每一个正确的答案得1分，5次后停止4．回忆：3要求回忆刚才所说的三个物体的名字(每个一分).5．语言：1这个东西叫什么？（出示铅笔）1这个东西叫什么？（出示手表）6.复述1请跟我读一遍（大象比马大）7.听从3个指令：3请用右手拿纸，两手对折，然后放在左腿上(每一步正确得一分).8.阅读（准备一张上面写着：请把你的眼睛闭上的纸）1请照着纸上的话做9.书写1请写一个完整的句子10.结构1照着画下来总分附录B洼田饮水试验分级年月日年