2025年学校关心下一代工作计划方案

2025年学校关心下一代工作计划方案2025年学校关心下一代工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入落实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，紧密围绕“为党育人、为国育才”根本任务，聚焦青少年思想引领、成长服务、权益保障三大核心领域，以“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）队伍为依托，以“党建带关建”为抓手，构建“思想铸魂—成长赋能—关爱护航”三位一体工作体系，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，为学校高质量发展和青少年全面成长提供坚实支撑。一、深化思想引领，厚植青少年爱党爱国情怀坚持把思想政治教育作为首要任务，紧扣2025年重要时间节点（新中国成立76周年、抗日战争胜利80周年、五四运动106周年），构建“主题教育+实践体验+文化浸润”三维教育模式。一是实施“红色基因传承”工程，联合本地党史研究室、革命纪念馆开发《身边的红色故事》校本课程，组织“五老”宣讲团开展“百年党史进课堂”活动，全年覆盖班级120个、学生6000人次；3月启动“红色教育月”，通过“五个一”活动（一次红色研学、一场党史故事会、一首红歌传唱、一幅主题绘画、一篇心得体会）深化教育实效，重点组织初中、高中年级学生赴本地烈士陵园、新四军纪念馆等8处红色教育基地开展沉浸式研学，每批次安排2名“五老”全程讲解。二是强化社会主义核心价值观培育，依托“开学第一课”“国旗下的讲话”“主题班会”等载体，开展“新时代好少年”评选活动，设置“诚信之星”“公益之星”“创新之星”等特色奖项，通过校园广播、宣传栏、微信公众号进行事迹展播，推动形成“学榜样、做榜样”的良好氛围；联合语文、历史学科组开发“经典文化浸润”课程，每月举办“诗词大会”“名著共读会”，引导青少年从中华优秀传统文化中汲取精神力量。三是加强网络素养教育，针对青少年网络使用特点，联合市公安局网安支队开设“网络安全小课堂”，组织“五老”中的退休教师、媒体工作者编写《青少年网络行为指南》手册，开展“清朗网络·青春同行”主题活动，通过案例分析、情景模拟、辩论赛等形式，帮助青少年提升辨别力和自律能力，计划全年开展专题讲座20场，覆盖学生4000人次。二、聚焦成长需求，助力青少年全面发展立足青少年学习、生活、心理的实际需求，精准对接不同学段特点（小学重习惯养成、初中重心理疏导、高中重生涯规划），构建分层分类服务体系。一是学业帮扶提质增效，组建由退休特级教师、学科带头人组成的“银龄导师团”，针对学习困难学生建立“1+N”帮扶机制（1名“五老”+若干学生），每周固定2个课后时段开展个性化辅导；针对初三、高三年级，开设“中考/高考冲刺课堂”，由退休教师梳理高频考点、分享应考技巧，每学期组织3次模拟测评并进行针对性分析；联合高校师范专业建立“大带小”学习互助队，组织大学生志愿者与小学生开展“共读一本书”“共解一道题”活动，全年结对帮扶200组。二是心理健康精准干预，完善“筛查—预警—干预”三级心理服务机制，春季学期联合市精神卫生中心对全体学生进行心理测评，建立动态心理档案；针对测评结果异常学生，由校心理教师、“五老”中的心理咨询师组成干预小组，制定“一人一策”帮扶方案，通过沙盘游戏、团体辅导、书信沟通等方式开展疏导；针对青春期亲子关系紧张问题，开设“家长课堂”，邀请“五老”中的教育专家、优秀家长分享沟通技巧，每学期举办4场，覆盖家长1200人次；设立“心灵信箱”，由“五老”志愿者每周固定时间回信，全年计划回复信件300封以上。三是实践能力培养强化，打造“校内+校外”实践平台：校内建设“劳动教育基地”，划分种植区、手工区、烹饪区，每学期安排2周“劳动实践周”，组织学生参与蔬菜种植、手工艺品制作、食堂帮厨等活动，由“五老”中的农业技术员、非遗传承人担任指导；校外拓展“社会实践基地”，与社区、企业、博物馆等8家单位签订合作协议，开展“小小社区工作者”“职业体验日”“文化解说员”等活动，其中“职业体验日”覆盖医疗、教育、科技等6大领域，组织高中学生深入岗位跟岗实践，帮助树立正确职业观；联合市科协开展“科技小达人”竞赛，由“五老”中的科技专家指导学生完成小发明、小创造，推荐优秀作品参加省级赛事。三、强化关爱帮扶，守护特殊群体健康成长建立“重点关注、动态管理、多元联动”的特殊群体关爱机制，确保每一名青少年都能在阳光下成长。一是精准识别特殊群体，开学初联合班主任、社区工作人员开展全覆盖排查，建立留守儿童、单亲家庭子女、残疾儿童、困难家庭学生4类重点群体档案，标注家庭状况、性格特点、需求清单，实行动态更新；针对转学生、插班生，建立“迎新结对”制度，由“五老”志愿者与新生开展“第一次谈话”，帮助快速融入校园。二是实施“暖冬行动”，在物质帮扶上，联合市妇联、慈善总会设立“关爱基金”，为困难学生提供助学金、学习用品、冬季衣物，全年计划资助150人次；在情感关怀上，组织“五老”与留守儿童开展“亲情连线”，每月固定时间与父母视频通话，由“五老”协助记录成长点滴并定期寄送家庭相册；针对残疾儿童，协调特教学校专家开展“送教上门”，由“五老”中的退休特教教师提供康复训练指导，每周2次上门服务。三是加强权益保护，联合市检察院、司法局开展“法治进校园”活动，重点讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，通过情景模拟剧、法律知识竞赛、“模拟法庭”等形式提升青少年法律意识；设立“维权信箱”，由“五老”志愿者负责接收并转交相关部门，确保侵害青少年权益事件及时发现、快速处理；针对校园欺凌问题，组织“五老”担任“校园观察员”，定期巡查课间、放学等重点时段，发现苗头性问题及时介入调解。四、加强队伍建设，夯实关心下一代工作基础以“五老”队伍为核心，以青年教师、家长志愿者为补充，构建“专兼结合、结构合理、充满活力”的工作队伍。一是拓宽“五老”招募渠道，通过发布招募公告、单位推荐、社区动员等方式，重点吸纳退休干部、老教师、老模范、老科技工作者，全年计划新增“五老”志愿者50名，使队伍总数达到200人以上；建立“五老”信息库，标注专长领域（如教育教学、心理辅导、科技科普、文艺特长），实现精准调配。二是提升队伍专业能力，制定“五老”年度培训计划，每季度开展1次专题培训，内容包括政策理论学习（习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神）、教育方法指导（青少年心理特点、沟通技巧）、专业技能提升（如心理咨询师、家庭教育指导师相关知识），邀请高校教授、教育专家、优秀“五老”代表授课；每学期组织“五老”经验交流会，分享典型案例和工作心得，汇编《关心下一代工作案例集》。三是完善激励保障机制，设立“银龄奉献奖”，每学年评选10名优秀“五老”志愿者，颁发荣誉证书并给予适当奖励；为“五老”购买人身意外保险，提供必要的工作补贴（交通、资料费等）；在校园内设立“五老工作室”，配备办公桌椅、电脑、档案柜等设施，为开展工作提供便利条件。五、完善机制保障，推动工作常态化长效化坚持“党建带关建”，将关心下一代工作纳入学校党建工作总体布局，形成“党委统一领导、关工委组织协调、各部门协同配合、全社会广泛参与”的工作格局。一是强化制度保障，修订《学校关心下一代工作委员会工作条例》，明确关工委职责分工、工作流程、考核标准；建立“月调度、季总结、年考评”工作机制，每月召开工作例会，研究解决重点问题；每季度向校党委汇报工作进展，每学年对各部门、各年级工作开展情况进行考核，考核结果与评优评先挂钩。二是加强经费保障，将关工委工作经费纳入学校年度预算，2025年预算总额不低于30万元，主要用于活动开展、队伍培训、物资采购等；积极争取上级部门支持，申请省级关心下一代工作专项经费，鼓励社会力量捐赠，拓宽经费来源渠道。三是注重宣传引导，建立“校报+公众号+短视频平台”立体宣传矩阵，开设“关工动态”“五老风采”“成长故事”等专栏，及时报道工作进展、典型经验和青少年成长