《涉江采芙蓉》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

涉江采芙蓉选自：《古诗十九首》《古诗十九首》主要的思想内容

东汉宦官外戚专权，官僚集团垄断仕途。在这样的形势和风气下，中下层士子为了谋求前程，只得奔走交游。他们背井离乡，辞别父母，留下妻儿，然而往往一事无成，只落得满腹牢骚和乡愁。因此，《古诗十九首》主要抒写离愁别绪，或游子思归，或闺房怀远，其次是人生易逝的感叹，或及时行乐，或不甘贫贱。课外阅读《古诗十九首》其他古诗去者日以疏去者日以疏，生者日已亲。出郭门直视，但见丘与坟。古墓犁为田，松柏摧为薪。白杨多悲风，萧萧愁杀人。思还故里闾，欲归道无因。生年不满百生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！为乐当及时，何能待来兹。愚者爱惜费，但为后世嗤。仙人王子乔，难可与等期。明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床纬。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁！引领还入房，泪下沾裳衣。评价二：评价一：●艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为“五言之冠冕”●“惊心动魄，几乎可谓一字千金。”——钟嵘《诗品》【评价】理解诗词涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。采之/欲遗谁？所思/在远道。还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。同心/而离居，忧伤/以终老。译文：踏过江水去采荷花，到兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢？想要送给那远在故乡的爱人。回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。疏通诗意涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。①芙蓉：荷花的别名。②兰泽：长着兰草的低湿之地③遗（wèi）：赠送。④远道：犹言“远方”。⑤还顾：回顾，回头看。⑥旧乡：故乡。⑦漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。⑧同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。指感情深厚。⑨而：连词，却以：连词，表结果⑩终老：终生。翻译踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。

理解诗歌内容渡过江去采摘芙蓉，生有兰草的沼地长着香草。采摘芙蓉送给谁呢？所思念的人在遥远的长道。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际又渺渺。感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。思考：用自己的语言概括本诗的内容、情感及语言特点。内容：游子思乡、思妇怀人、两人相思情感：忧伤、哀怨语言特点：含蓄、蕴藉、朴素、平淡找诗眼，抓主旨诗眼：指作品中点睛传神之笔。①诗词句中最精炼传神的某个字；②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。本诗的“诗眼”是“忧伤”思考1：本诗中的意象有哪些？其中哪个意象是最重要的？有何特征？营造了怎样的意境？涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。明确：（1）兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡（2）芙蓉，是纯洁、优美、坚贞与宁静的象征，为全诗营造了高洁清幽的意境。芙蓉：①以荷花喻君子圣洁之风范②以荷花喻美好纯洁的女子。③以荷花喻爱情之坚贞真挚。思考2：一首诗的抒情主人公往往只有一个，你认为本诗的抒情主人公是游子还是思妇呢？对写法：又谓主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。明确：若前四句思妇怀人为实，后面游子望乡则为虚，是家中思妇想象她牵念的游子在遥望家乡、想念着她；若后面游子望乡为实，前四句思妇采芙蓉思远人则为虚，是远行游子念及故乡时想象的一个画面。设问细节描写虚实结合思考3：你认为这首诗的诗眼是哪个字？这首诗表达了作者怎样的情感？明确：（1）“忧”（2）营造出浪漫、优美的意境，写出了主人公在优美的环境中采摘芙蓉赠佳人而佳人却不在的无奈，表达了作者的苦闷与惆怅之情。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。品感情同心而离居，忧伤以终老。这两句写出了两个彼此相爱的人真挚笃厚的感情，表达了主人公黯然痛苦的心情，因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。探技巧对写我国古代诗词中常常有一些这样的作品，在自己思念远方的亲人朋友时，不写自己如何思念对方，而是从对方下笔，把对方的苦苦相思写得真切动人，也就反映了自己思念的深切。这种从对面入手借彼写己的手法，叫“对写法”。探技巧今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟（huán）湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”——杜甫《月夜》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》对写对写手法（落笔对方）的“悬想”方法对写：从对方写起的虚写的方式，简单说就是自己思念对方，却说对方不忘思念自己。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。对写的手法

月夜（杜甫）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？对写的手法《除夜》高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。对写的手法探技巧以乐景衬哀情诗歌1、2句通过兰泽、芳草、芙蓉等意象,描绘了一幅夏日采莲图,表现主人公情怀的高雅,感情的纯洁、美好和内心的欢快之情。3、4句笔锋一转,转喜为悲,用夏季美景烘托出内心的孤寂,以乐景写哀,倍增其哀伤。

探技巧以乐景衬哀情昔我往矣，杨柳依依。——《诗经·采薇》江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？——杜甫《绝句》以乐景写哀，一倍增其哀。涉江采芙蓉纵使江水溅湿了衣衫，我依然要采得江中那最美丽的莲。这淡雅的莲花，挺拔的枝叶，像极了你——我远方的爱人，记得我们曾许下的诺言吗？“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”，对你的思恋，一天又一天，莲花开落，等在季节里的容颜日渐凋零，却依然不见你那熟悉的面庞。为何我回望故乡的双眸这样氤氲？归家的路途遥遥无尽，时光在这条路上设下了重重陷阱，我日思夜想的人儿啊！怎样才能飞到你的身旁？曾经沧海，蜡炬成灰。此生，无法执子之手，就这样孤独终老吧。《涉江采芙蓉》是一首绝美的诗，看到他，就像看到了一种中国式乡情、亲情、爱情的缩影，横亘于历史时空之中，《涉江采芙蓉》的文字绝没有浮躁的华美，仅用清淡自然地笔触，写出了一世的悲苦。尽管千年前的那个采莲的人和被他思念的人都早已消失了。但是，只要有人，只要有诗，只要有四季的变换，在这世间就会存在着一种思慕的情怀，永远也不会改变，永远也不会消失。小结积累诗句1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》3.庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》4.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》积累诗句5.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——李璟《摊破浣溪沙》6.一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》7.兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》8.采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名《西洲曲》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。邯郸冬至夜思家唐·白居易“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。当堂训练诗人运用想象（对写），巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。当堂训练今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。《月夜》唐·杜甫对面落笔。诗人站在妻子的角度展开想象，由自己的独看想到妻子的独看。“闺中只独看”，表现了妻子对我担忧，其实我也担忧妻子。诗人借妻子的心表现出来，把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。

分析诗歌在情感抒发上的特点。《涉江采芙蓉》以其独特的章法，让游子与思妇对唱表白。就像这对鱼与飞鸟，它们深沉而真挚的情感使人涕下。诗歌语言直而不野，令人满口生香，无愧于刘勰所说的五言之冠冕。世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依；世界上最遥远的距离，