【新时代落实小学劳动教育的对策与建议综述10000字】

新时代落实小学劳动教育的对策与建议综述 1 1(二)加强学校劳动教育 3 32.丰富劳动教育资源 3 64.加强家校在劳动教育方面的合作 7 8 8 82.实施劳动教育督导机制 9 9 92.家长发挥言传身教的作用 随着素质教育的不断深化与发展，劳动教育在整个教育体系中的作用越来越重要。小学阶段作为开展劳动教育的关键时期，更应该加强对学生劳动教育的培养。苏霍姆林斯基说：“儿童的能力和才干来自他们指尖，形象地说正是来自手指的那些细小溪流在补充创造性思维的源泉”。¹所以，学校劳动教育要注重对学生创造性思维的培养，让学生在劳动实践的过程中培养自己的创造能力，通过创造性思维来进行创造性劳动。学校开展劳动教育，不仅是理论的构建，更重要的是实践。本文旨在解决小学落实新时代劳动教育过程中的问题，分别从劳动价值观、学校劳动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育这四个方面进行解决，促使小学可以顺利开展新时代劳动教育，促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展。正确的意识可以促进人的发展，所以，正确认识劳动教育的价值对人的发展具有重要的作用。学校教师、家长、小学生都需要树立正确的劳动价值观，摒弃以往错误的劳动观、成才观，为学校顺利开展劳动教育打好基础。正确认识劳动2张绣琴.中小学生劳动教育的价值意蕴及实现路径[J].现代中小学教育，2019(7):5-6.1.落实素质教育是开展劳动教育的基础教育继续顺利推进的有力抓手。3新时代背景下，学校劳动教育与素质教育是密2.丰富劳动教育资源(1)完善教师资源在学校教育中，教师承担着教书育人的重大职责，教师队伍的水平影响着学校教学质量的高低。所以说，学校十分重视教师专业素养、专业知识以及专业能力的发展。劳动教育与其它文化课教育一样，同样需要高水平的教师队伍，所以，当前学校必须要加强劳动课教师的队伍建设。小学劳动课教师队伍的建设既要符合新时代劳动教育的要求，又要遵循新时代教师队伍改革的方向，二者相互作用、相互影响，共同建设新时代劳动课教师队伍。4教师队伍的建设可以从以下几方面来进行。(2)完善课程资源周应该不得低于1课时，1课时是最低限度，对于一些有条件的学校，应该每周后面两节课主要用于劳动实践，让学生真正的参与到劳动中，感受劳动的乐趣。学校的实际情况、学生的身心发展规律、以及家庭和社区现有的一些资源情况，只能完成一些最基本的劳动任务，而4-6年级的学生，年龄相对大一些，他们的(3)完善物质资源(4)完善文化资源3.健全劳动教育机制(1)完善评价机制现特别优秀的同学要建立相应的激励机制，予以额外奖励。5学校通过健全劳动(2)完善安全保障机制(3)完善经费投入机制 学生形成以劳为荣、以懒惰为耻的品质。学校中很多学科的内容都涉及到了与(三)加强政府管理6王小锋.浅谈如何在语文学科中渗透劳动教育[J].考试周刊，2020(92):47-48.校劳动教育的实践提供理论依据与支撑。7最后，教育部门的各级领导应该走进解决问题，从根本上帮助学校。通过政府的统筹安排，2.实施劳动教育督导机制该将其纳入到督导体系中。8教育部门可以组织督导小组定期对学校开展劳动教7白玮璐.新时代劳动教育的实践困境与突破路径[J].西部素质教育，2019(15):42-43.8中共中央，国务院.关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[DB/OL].中华人民共和国中央人民政2.家长发挥言传身教的作用通过自己的言行让学生感受劳动的价值所在。9其次，家长要充分发挥身教的作生有一个好的劳动习惯，家长可以和学生制定每日劳动计划，并一起严格遵守。(五)发挥社会的作用1.加大对劳动光荣等观念的宣传9段立鑫.家庭劳动教育现状及实施途径探析[N].山西科技报，2019-08-15(A03).10江潮.当代小学生劳动教育问题及对策研