2025年中国消防救援学院辅导员考试真题

2025年中国消防救援学院专职辅导员《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.现实性危机B.发展性危机C.情境性危机D.存在性危机2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.贫困学生D.党的积极分子3.大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为()。A.人格完整B.情绪健康D.意志健全4.大学生心理健康教育的主要途径()B.个体教育D.心理普查5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。6.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.政治功能C.文化功能D.个体功能活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.参观法B.实习法C.实验法D.演示法8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.概括性C.完整性D.稳定性9.()作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.教书育人D.国际学术交流10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。A.专业信仰B.专业人格C.专业精神D.专业知识11.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是()。A.合理评价B.自我激励C.孤芳自赏D.悦纳自己12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是()。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。14.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育创新B.教育管理C.教育威信D.教育机智15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.主体意识D.知识技能16.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于()。A.充分利用背景知识B.关键词法C.联系实际生活D.视觉想象17.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.完整原则B.实践性原则C.适时原则D.经济原则18.衡量品德的重要标志是()。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为19.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成()。A.目标效价与期望值B.保健因素与激励因素C.认知因素与情感因素D.主观因素与客观因素20.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是()。A.生成技术B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略21.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是()。A.发散思维法B.头脑风暴法C.集体研究法D.培养恒心法22.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、()和次要特质。A.边缘特质B.中心特质C.基本特质D.重要特质23.注意具有的两个基本特征是()。A.集中性和指向性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.指向性和调节性24.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其()。A.道德认识水平B.道德意志水平C.道德情感水平D.道德行为水平25.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为()。A.外部能力B.智力技能C.认知技能D.操作技能26.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提A.劳动生产率B.劳动者素质C.就业率D.企业管理水平27.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为()。A.感染B.从众C.社会助长28.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A.目的性需要B.缺失性需要C.成长性需要D.额外需要29.心理现象的产生方式是()A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动30.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。A.内部动机B.主导动机C.外部动机D.辅助动机31.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.理论D.给定32.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.爱岗敬业C.关爱学生D.爱国守法33.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行(),促进并提高办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量，并将评估结果向社会公布。A.督导B.评估C.指导D.监督34.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我体验B.自我认知C.自我感觉D.自我调控35.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作()。A.能力B.操作技能C.操作能力D.技巧36.在社会主义制度下，文明生产的要求有()。A.低耗高效B.严格执行操作规程C.环境整洁明快D.精神振奋37.提高环境质量应该做到()。A.节能减排B.低碳环保C.绿色出行D.掩埋垃圾38.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化39.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.配置型B.复合型C.集中型D.分散型40.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即()A.狭义幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.自我幸福能力的培养41.职业道德基本要素包括()。A.职业责任、职业技能B.职业理想、职业态度C.职业荣誉、职业作风D.职业纪律、职业良心42.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有()。A.要有强烈的教育和科研工作责任感B.要努力平衡家庭和工作之间的关系C.要自觉地学习和应用新知识D.要有开拓进取和创新的现代人格43.按研究的性质和功能分，教育研究有()。A.应用研究B.基础研究C.理论研究D.发展研究E.实验研究44.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.稳定发展B.适应准备C.巩固形成D.走向成熟45.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.闻一知十D.触类旁通46.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.增设职业性课程或专业C.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神D.大量开设选修课E.优化校园物质环境47.基本的学习过程有哪几个阶段?()。A.注意定向阶段B.迁移阶段D.练习和强化阶段48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.加强心理辅导B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.做好预防自杀的宣传教育E.建立良好的人际关系F.减轻外在压力49.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的(),因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.个性C.耐心D.平等50.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.严谨治学B.力戒浮躁D.坚守学术良知，51.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。52.学习的认知策略包括()。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.计划策略53.学术诚信的三项简单而有效的原则为