2025年内蒙古工业职业学院辅导员考试真题

2025年内蒙古工业职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿2.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.稳定性不同D.调整的教育社会关系相同3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。C.吃大量的东西D.和朋友倾诉政处分的种类的有()。D.吊销办学许可证6.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有()的特点。B.单向性育负向功能的()特征。B.难以消除性D.可减低性8.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.原则性C.广播性D.职业对象性9.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.强烈性B.稳定性C.波动性D.外显性10.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是()。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.学而时习之12.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.师徒结对C.同伴互助D.自我研修13.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智14.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性15.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.社会准则16.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有依法支持学校教育正常开展的义务B.家长有共同参与学校教育的权利C.教师有指导家庭教育的责任D.以上都是17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.清正廉洁B.团结协作C.敬业爱业D.为人师表18.记忆过程包括()。A.再认、重现和回忆B.识记、保持和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.识记、再认和遗忘19.性格特征的四个方面中最重要的是()。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征20.微格教学的时间一般为()。A.30分钟左右B.20分钟左右C.10分钟左右D.40分钟左右21.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.改造主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观22.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止",从教师的角度来说可以理解A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确23.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()。A.学习兴趣B.学习动机C.学习迁移D.学习目标24.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性25.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。A.组织策略B.复述策略C.资源管理策略D.精细加工策略26.人格的特征不包括()。A.稳定性B.独特性C.功能性D.多变性27.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.君士坦丁堡大学B.柏拉图的学园C.希波克拉底医学校D.吕克昂28.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生(),促进学生的全面发A.沟通能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力29.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于()。A.听觉适应B.嗅觉适应C.视觉暗适应D.视觉明适应30.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是()。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障C.高校自主办学需要向政府积极争取D.高校自主办学落实的关键在于高校自身31.最早提出成就动机的人是()。A.默里B.阿特金森C.海德D.麦克莱兰32.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.费希特B.洪堡C.苏格拉底D.范海斯33.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是()。A.所有人B.避免失败者C.追求成功者D.矛盾者34.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称A.问卷法B.实验法C.个案法D.产品分析法35.下列不属于教师的权利的是()。A.评定学生的品性和学业成绩B.开展教育教学活动C.不断提高思想政治觉悟D.参加进修或者其他方式的培训36.教师若有良好的自我意识，则会发展成()的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.敏捷D.自尊37.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点?()A.问题情境性B.目的指向性C.操作序列性D.认知操作性38.科技伦理的现实意义在于()。A.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导B.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识C.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用D.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.加强设施检查消除隐患40.我国加强理想信念教育的环节包括()。A.马克思主义理论教育B.专业技能教育C.中国近现代史教育D.社会主义核心价值体系教育E.形势政策教育41.遵守学术规范职业行为的具体要求()。C.严谨治学42.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。D.尊重创造43.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.精神动力D.舆论氛围44.行为主义流派的重要特点有()B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为45.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.意大利、法国和英国D.英国、德国和美国46.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素47.大学生心理健康教育的原则有()A.发展性原则B.主体性原则C.全体与个别兼顾的原则D.科学性原则48.在职业活动中，要做到公正公平就必须()。A.不徇私情B.按原则办事49.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验C.情绪唤醒50.影响学习的主体因素有哪些?()。B.观察力D.学习任务51.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是()。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.规则和自由在根本上是矛盾的D.个体要追求自由，应当勇于打破规则52.下列行为中属于学术不端行为的有()。A.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果B.一稿多投或重复发表C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作53.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.保健因素B.激励因素C.认知因素D.情感因素54.关于高等教育研究中的调查研究法，下