人教版九年级化学上册《6.1.2碳单质的化学性质》同步练习题（带答案解析）

第页人教版九年级化学上册《6.1.2碳单质的化学性质》同步练习题（带答案解析）1．（24-25九年级上·甘肃庆阳·期末）教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳A．化学性质稳定 B．具有还原性 C．导电、导热性好 D．质软2．（24-25九年级上·四川雅安·阶段练习）《天工开物》中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法，化学方程式为2ZnO+C2Zn+CO2↑。该反应中表现出还原性的物质是A．ZnO B．CO2 C．Zn D．C3．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列用途利用了碳单质的化学性质的是①石墨作电极

②制糖工业中用活性炭脱色

③石墨作润滑剂

④作燃料

⑤冶炼金属A．①②③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．④⑤4．（24-25九年级上·全国·单元测试）关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是A．金刚石、石墨和C60在氧气中充分燃烧，产物是CO2B．碳和氧气的质量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热D．碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物5．（2025·上海杨浦·三模）有关碳还原氧化铜的实验如图，分析正确的是A．开始加热时，装置Ⅲ中出现的气泡是B．实验中，装置I中铜元素的质量始终不变C．停止加热前，必须将导管从装置Ⅲ中取出D．结束后，装置I中仍有黑色固体说明碳过量6．（24-25九年级上·宁夏银川·期末）按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是A．可观察到澄清石灰水变浑浊B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．实验结束后，先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中D．烘干的木炭粉末与粉末要混合均匀7．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）某实验小组利用如图装置来进行木炭还原氧化铜的实验。下列有关说法错误的是A．酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高火焰温度B．将木炭和氧化铜均匀混合可以使反应充分进行C．木炭还原氧化铜的反应为C+2CuO2Cu+CO2D．本实验装置为“微型”装置，可以节约试剂8．（2024·上海松江·二模）一定质量的碳和氧化铜混合物，高温下反应至固体质量不再减小，固体总质量的变化如图。下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有二种B．N点对应的固体是铜C．混合物中碳和氧化铜物质的量之比一定为1：2D．0～t2min内，固体中碳元素的质量减小9．（23-24九年级上·广西河池·期末）按一定质量比例取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有两种B．N点对应的固体为黑色C．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变D．反应后产生气体的总质量为(a－b)g10．（24-25八年级下·上海静安·期末）在学习碳的化学性质时，我们学习了木炭和氧化铜的反应，该实验装置如下图所示。（1）A装置中反应的化学方程式为。（2）该反应中A装置能看到的现象为___________。A．黑色固体变红 B．红色固体变黑 C．氧化铜变红 D．氧化铜变黑（3）实验装置中的止水夹的作用是___________。A．防止冷凝水倒流炸裂试管 B．防止石灰水倒吸炸裂试管C．防止反应物粉末堵塞导管 D．防止灼热的铜被再次氧化1．（24-25九年级上·全国·课后作业）有关碳与二氧化碳高温下发生的反应，下列说法正确的是A．二氧化碳发生了还原反应B．碳具有氧化性C．反应前后氧元素的化合价发生了改变D．反应前后固体的质量不变2．（24-25八年级下·山东淄博·期末）将一定质量的碳和氧气放入密闭容器中引燃，两者恰好完全反应，测得容器中只有CO2和CO。则原来密闭容器中碳和氧气的质量比可能是A．3∶4 B．3∶8 C．1∶2 D．1∶33．（2025·安徽合肥·三模）如图所示是木炭还原氧化铜的实验，下列关于该实验分析正确的是A．装置中的酒精灯可以改用酒精喷灯B．试管②导管口刚有气泡冒出说明试管①反应开始C．试管②中溶液由红色变为无色说明试管①反应结束D．实验结束，用弹簧夹夹紧乳胶管是防止试管冷却过快4．（24-25八年级下·黑龙江大庆·期中）下面是某同学做完碳的还原性实验后所写的化学方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑。下列说法中正确的是A．实验时大试管中红色粉末变黑B．化学反应前后试管中固体总质量不变，符合质量守恒定律C．碳发生了还原反应，有还原性D．该反应中CuO中的氧被C夺去5．（2025·安徽淮南·模拟预测）实验小组的同学按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析错误的是A．M点时反应未开始B．N点对应的固体物质只有两种C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量D．反应中木炭表现出还原性，将氧化铜还原为铜6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）松松同学做碳单质还原氧化铜实验，装置如图所示，加热一段时间后，发现试管中有红色固体生成，也有部分黑色固体，他对黑色固体的成分进行了进一步探究。（1）左侧试管内发生反应的化学方程式；反应结束撤出导管后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因（文字描述）。【提出问题】剩余黑色固体是什么？【猜想假设】（2）猜想一：；猜想二：（填化学式）；猜想三：C和；猜想四：。经过讨论同学们一致认为无需验证就知道猜想是错误的。【进行实验】（3）实验操作现象结论取反应后剩余黑色固体继续在空气中灼烧无明显现象猜想成立【拓展延伸】（4）此实验中体现出的碳的化学性质可以用于（填一种用途）。（5）为了使所有氧化铜能充分反应完，碳单质与氧化铜的质量比最合适的是___（填序号）。A． B． C．1．（2025·河南·中考真题）古代经典诗词、书画精品是中华民族传统文化的瑰宝。元代著名水墨画《富春山居图》保存至今不变色的原因是。2．（2025·湖南·中考真题）我国是世界上烧制木炭最早的国家之一，木炭具有可燃性，则可用于。参考答案与解析分层作业1．（24-25九年级上·甘肃庆阳·期末）教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳A．化学性质稳定 B．具有还原性 C．导电、导热性好 D．质软【答案】A【解析】常温下，碳单质的化学性质稳定，因此古墨能保存至今，故选：A。2．（24-25九年级上·四川雅安·阶段练习）《天工开物》中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法，化学方程式为2ZnO+C2Zn+CO2↑。该反应中表现出还原性的物质是A．ZnO B．CO2 C．Zn D．C【答案】D【解析】由化学方程式可知，反应过程中碳夺取了氧化锌中的氧，具有还原性。故选：D。3．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列用途利用了碳单质的化学性质的是①石墨作电极

②制糖工业中用活性炭脱色

③石墨作润滑剂

④作燃料

⑤冶炼金属A．①②③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．④⑤【答案】D【解析】①石墨作电极：利用石墨的导电性，这属于物理性质（电子在石墨层间移动，不涉及化学反应）。②制糖工业中用活性炭脱色：利用活性炭的吸附性（物理吸附），色素被吸附在活性炭表面，不涉及化学变化。③石墨作润滑剂：利用石墨的层状结构易滑动的特性，这属于物理性质（摩擦时层间滑动，无化学反应）。④作燃料：碳燃烧时与氧气反应生成二氧化碳（），利用了碳的可燃性，属于化学性质（涉及化学变化）。⑤冶炼金属：例如碳还原金属氧化物（如），利用了碳的还原性，属于化学性质（发生氧化还原反应）。综上，只有④和⑤利用了碳单质的化学性质。故选D。4．（24-25九年级上·全国·单元测试）关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是A．金刚石、石墨和C60在氧气中充分燃烧，产物是CO2B．碳和氧气的质量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热D．碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物【答案】D【解析】A、金刚石、石墨和均是由碳元素组成的碳单质，碳单质具有可燃性，在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，故金刚石、石墨和在氧气中充分燃烧，产物是，说法正确，不符合题意；B、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为，碳与氧气的质量比为；碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式为，碳与氧气的质量比为，故碳和氧气的质量比不同，生成物可能不同，说法正确，不符合题意；C、碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热，说法正确，不符合题意；D、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，则碳燃烧得到的产物可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，说法错误，符合题意。故选：D。5．（2025·上海杨浦·三模）有关碳还原氧化铜的实验如图，分析正确的是A．开始加热时，装置Ⅲ中出现的气泡是B．实验中，装置I中铜元素的质量始终不变C．停止加热前，必须将导管从装置Ⅲ中取出D．结束后，装置I中仍有黑色固体说明碳过量【答案】B【解析】A、加热装置I，装置中空气受热膨胀逸出，因此开始加热时，装置Ⅲ中出现的气泡是装置中的空气，说法错误，不符合题意；B、碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则实验中，装置I中铜元素的质量始终不变，说法正确，符合题意；C、停止加热前，不需要将导管从装置Ⅲ中取出，是因为装置II可以防倒吸，说法错误，不符合题意；D、结束后，装置I中仍有黑色固体，由于碳、氧化铜均为黑色固体，则可能是碳过量，也可能是氧化铜过量，说法错误，不符合题意。故选：B。6．（24-25九年级上·宁夏银川·期末）按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是A．可观察到澄清石灰水变浑浊B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．实验结束后，先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中D．烘干的木炭粉末与粉末要混合均匀【答案】C【解析】A、碳能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可观察到澄清石灰水变浑浊，故A不符合题意；B、网罩的作用是集中火焰，提高温度，故B不符合题意；C、实验结束后，先将导管取出，再停止加热，防止澄清石灰水倒流将试管炸裂，故C符合题意；D、烘干的木炭粉与CuO粉末混合均匀，才能充分反应，提高反应速率，故D不符合题意。故选C。7．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）某实验小组利用如图装置来进行木炭还原氧化铜的实验。下列有关说法错误的是A．酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高火焰温度B．将木炭和氧化铜均匀混合可以使反应充分进行C．木炭还原氧化铜的反应为C+2CuO2Cu+CO2D．本实验装置为“微型”装置，可以节约试剂【答案】C【解析】A、酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高火焰温度，说法正确，不符合题意；B、将木炭和氧化铜均匀混合可以使反应充分进行，说法正确，不符合题意；C、木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为，说法错误，符合题意；D、本实验装置为“微型”装置，可以节约试剂，说法正确，不符合题意。故选：C。8．（2024·上海松江·二模）一定质量的碳和氧化铜混合物，高温下反应至固体质量不再减小，固体总质量的变化如图。下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有二种B．N点对应的固体是铜C．混合物中碳和氧化铜物质的量之比一定为1：2D．0～t2min内，固体中碳元素的质量减小【答案】D【解析】A、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，至N点完全反应，则M点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种，故选项说法错误；B、至N点完全反应，N点对应的固体是碳、铜或氧化铜、铜或铜，故选项说法错误；C、至N点完全反应，N点对应的固体是碳、铜或氧化铜、铜，结合可知，混合物中碳和氧化铜物质的量之比不一定为1：2，故选项说法错误；D、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，0～t2min内，固体中碳元素的质量减小，故选项说法正确；故选D。9．（23-24九年级上·广西河池·期末）按一定质量比例取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有两种B．N点对应的固体为黑色C．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变D．反应后产生气体的总质量为(a－b)g【答案】D【解析】A、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，有气体生成固体质量减少，M点时固体质量还有减小的趋势，还未完全反应，此时对应的固体物质有氧化铜、碳、铜三种物质，错误；B、N点时，固体质量不再减小，恰好完全反应，对应的固体为铜，为紫红色不是黑色，错误；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，反应过程中铜元素的质量不变，但是0～t2min内，固体的质量减少，固体中铜元素的质量分数增大，错误；D、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应后产生气体的总质量为(a－b)g，正确。故选D。10．（24-25八年级下·上海静安·期末）在学习碳的化学性质时，我们学习了木炭和氧化铜的反应，该实验装置如下图所示。（1）A装置中反应的化学方程式为。（2）该反应中A装置能看到的现象为___________。A．黑色固体变红 B．红色固体变黑 C．氧化铜变红 D．氧化铜变黑（3）实验装置中的止水夹的作用是___________。A．防止冷凝水倒流炸裂试管 B．防止石灰水倒吸炸裂试管C．防止反应物粉末堵塞导管 D．防止灼热的铜被再次氧化【答案】（1）（2）A（3）BD【解析】（1）A中是木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；（2）A中是木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，现象为：黑色固体变红，故选A；（3）因为铜与氧气在加热条件下易生成氧化铜，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，避免试管炸裂外，还可以防止灼热的铜与空气接触再次被氧化，故选BD。1．（24-25九年级上·全国·课后作业）有关碳与二氧化碳高温下发生的反应，下列说法正确的是A．二氧化碳发生了还原反应B．碳具有氧化性C．反应前后氧元素的化合价发生了改变D．反应前后固体的质量不变【答案】A【解析】A、碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，二氧化碳中的氧被碳夺取，作为氧化剂，发生了还原反应，故A正确；B、碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，碳夺取了二氧化碳的氧，作为还原剂，具有还原性，故B错误；C、二氧化碳中氧元素显-2价，生成物一氧化碳中氧元素显-2价，即反应前后氧元素的化合价未改变，故C错误；D、碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳气体，则反应前后固体的质量减小，故D错误。故选A。2．（24-25八年级下·山东淄博·期末）将一定质量的碳和氧气放入密闭容器中引燃，两者恰好完全反应，测得容器中只有CO2和CO。则原来密闭容器中碳和氧气的质量比可能是A．3∶4 B．3∶8 C．1∶2 D．1∶3【答案】C【解析】碳完全燃烧生成CO2的反应：，碳与氧气的质量比为：12:32=3:8；碳不完全燃烧生成CO的反应：，碳与氧气的质量比为：（12×2）:32=3:4。当产物为CO2和CO的混合物时，质量比必须在和之间，故选C。3．（2025·安徽合肥·三模）如图所示是木炭还原氧化铜的实验，下列关于该实验分析正确的是A．装置中的酒精灯可以改用酒精喷灯B．试管②导管口刚有气泡冒出说明试管①反应开始C．试管②中溶液由红色变为无色说明试管①反应结束D．实验结束，用弹簧夹夹紧乳胶管是防止试管冷却过快【答案】A【解析】A、该实验需要在高温下进行，故装置中的酒精灯可以改用酒精喷灯，符合题意；B、试管②导管口刚有气泡冒出，不能说明试管①反应开始，还可能是装置内气体受热膨胀逸出，不符合题意；C、试管①中木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，试管②中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钙完全反应（氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红），但是不能说明试管①反应结束，不符合题意；D、实验结束，用弹簧夹夹紧乳胶管是防止液体倒流，炸裂试管，不符合题意。故选A。4．（24-25八年级下·黑龙江大庆·期中）下面是某同学做完碳的还原性实验后所写的化学方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑。下列说法中正确的是A．实验时大试管中红色粉末变黑B．化学反应前后试管中固体总质量不变，符合质量守恒定律C．碳发生了还原反应，有还原性D．该反应中CuO中的氧被C夺去【答案】D【解析】A、氧化铜和碳均为黑色，铜为红色，故实验时大试管中黑色粉末变红，说法错误，不符合题意；B、氧化铜与碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以反应后试管中固体总质量减少，但该反应仍符合质量守恒定律，说法错误，不符合题意；C、该反应中碳结合氧元素，是还原剂，具有还原性，发生了氧化反应，说法错误，不符合题意；D、该反应中CuO中的氧被C夺去，说法正确，符合题意。故选：D。5．（2025·安徽淮南·模拟预测）实验小组的同学按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析错误的是A．M点时反应未开始B．N点对应的固体物质只有两种C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量D．反应中木炭表现出还原性，将氧化铜还原为铜【答案】B【解析】A、M点时固体质量不变，反应没有发生，故正确；B、从图2可知，N点时反应还没有结束，此时固体物质有未反应的氧化铜、木炭以及生成的铜三种物质，故错误；C、木炭和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律，在M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量，故正确；D、反应中木炭夺取了氧化铜中的氧，表现出还原性，将氧化铜还原为铜，故正确。故选B。6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）松松同学做碳单质还原氧化铜实验，装置如图所示，加热一段时间后，发现试管中有红色固体生成，也有部分黑色固体，他对黑色固体的成分进行了进一步探究。（1）左侧试管内发生反应的化学方程式；反应结束撤出导管后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因（文字描述）。【提出问题】剩余黑色固体是什么？【猜想假设】（2）猜想一：；猜想二：（填化学式）；猜想三：C和；猜想四：。经过讨论同学们一致认为无需验证就知