网络推广实务（第2版）教案 部分教学设计

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第一章网络推广概述授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：本课程为电子商务专业核心课程，学生已学过“经济学”、“市场营销学”、“电子商务实务”“图形图像处理”等课程，具备一定的经济学基础知识和营销沟通能力，营销学知识，对电子商务领域已经有了比较多的理解。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标：1.掌握网络推广的三要素。2.掌握新媒体的概念。3.掌握新媒体发展过程4.掌握新媒体营销的作用。能力目标：1.能分析新媒体应用的作用。素质目标：1.了解第三方在线制作流程图有关网站的操作，提高对第三方实用软件或网站的使用能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点：1.新媒体推广的步骤2.新媒体推广三要素难点：理解新媒体推广的本质教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程第一次课导入5分钟说明课程要求，考核，纪律等。该课程与其他课程的关系。分组活动给组命名学生学习共学小组，进行互助培养学生团结合作精神一、任务导入（20分钟）案例讲解：江小白的成功案例奥巴马的成功案例学生选择，讨论：酒香不怕巷子深酒香就怕巷子深还是有第三种选择？让学生认识网络推广的重要性，激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、新媒体及推广的概念辨析（15分钟）1.1小话新媒体推广 1.1.1什么是新媒体新、媒体两个词的概念新媒体的概念新媒体推广的概念两个相关概念：网络推广和网络营销活动：提问哪些是新媒体，多选题。讨论为什么？通过问题引发学生对“新”的理解。三、推广的三要素（15分钟） 推广的三要素研究人内容的重要性推广渠道的特性活动：营销思想发展史。营销发展史五个阶段介绍，学生选择相应产品进行连接。让学生在活动任务中掌握内容。四、网络推广过程（20分钟）1.网络推广过及方法2.基于互联网推广的基本思维活动：讨论线上推广和线下推广的基本区别。不要随便发布不良信息课堂小结 内容概要复习1.掌握网络推广的三要素。2.掌握新媒体的概念。3.掌握新媒体发展过程4.掌握新媒体营销的作用。教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第二节网络市场细份与定位第三节网络市场调研授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：本课程为电子商务专业核心课程，学生已学过“经济学”、“市场营销学”、“电子商务实务”“图形图像处理”等课程，具备一定的经济学基础知识和营销沟通能力，营销学知识，对电子商务领域已经有了比较多的理解。了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标：1.网络市场细分的概念及因素 2.目标市场选择 3.市场定位4.网络市场调研的步骤能力目标：1.结合具体案例分析其定位。素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点：1.网络市场细分的概念及因素 2.目标市场选择 3.市场定位4.网络市场调研的步骤难点：新媒体推广中的市场定位与细分教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟讨论：抖音APP有哪些人用？分组讨论学生学习共学小组，进行互助培养学生团结合作精神一、任务导入（10分钟）江小白针对的人群？茅台的客户人群？小组讨论这两个群体的特点。激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、网络市场细分与选择（25分钟）1.2网络市场细分与定位1.2.1网络市场细分的概念及因素 1.2.2目标市场选择 几种主要的目标市场选择策略分析活动：讨论客户细分的原则讨论为什么？通过问题引发学生对“细分”的理解。三、市场定位（15分钟）1.市场定位产品定位客户定位活动：给这些产品的广告语连线。让学生在活动任务中掌握内容。四、网络市场调研（20分钟）1.3网络市场调研 1.3.1网络市场调研的步骤1.3.2网络营销信息的来源1.3.3常用的调查网站活动调查网站的应用课堂小结 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第二章网络信息源授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：本课程为电子商务专业核心课程，学生已学过“经济学”、“市场营销学”、“电子商务实务”“图形图像处理”等课程，具备一定的经济学基础知识和营销沟通能力，营销学知识，对电子商务领域已经有了比较多的理解。了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标： 新媒体文案基本知识 新媒体文案写作技巧 二维码作用及美化 视频推广方式能力目标：新媒体文案写作技巧素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点： 新媒体文案写作技巧难点： 新媒体文案写作技巧教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟江小白案例说明新媒体文案分组讨论使用案例引入法，引起学生的兴趣培养学生团结合作精神一、新媒体文案基本知识（10分钟）新媒体文案构成新媒体文案与传统文案区别讨论：对比新老媒体文案，讨论区别。激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、新媒体文案写作技巧（25分钟）好文案的三个标准活动：讨论客户细分的原则讨论为什么？通过问题引发学生对“细分”的理解。 利用话题引导学生讨论，增加对知识的认知 三、二维码作用及美化（15分钟） 二维码作用及美化二维码制作学生利用草料二维码进行美化活动：讨论二维码可以在哪些地方用？有哪些作用？让学生在活动任务中掌握内容。利用特定选题，让学生练习相关技能四、视频推广方式（20分钟）视频类型视频推广方法活动讨论视频广告与流行短视频的区别。课堂小结 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第三章新媒体文案授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。知晓主要的网络推广信息源素材，了解新媒体文案的特点及发展。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标： 新媒体文案写作步骤。新媒体文案三个标准能力目标：掌握好文案的三个标准，学会写文案素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点： 新媒体文案三个标准难点： 新媒体文案三个标准教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟脑白金文案分组讨论：一个好文案的作用使用案例引入法，引起学生的兴趣培养学生团结合作精神一、新媒体文案写作步骤（10分钟）新媒体文案写作步骤讨论：如果你来写，该如何完成新媒体文案？激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、新媒体文案写作技巧（45分钟）好文案的三个标准活动：讨论客户细分的原则讨论为什么？通过问题引发学生对“细分”的理解。 利用话题引导学生讨论，增加对知识的认知 三、文案写作练习（15分钟）文案写作练习活动：给定学生一个文案，大家练习让学生在活动任务中掌握内容。教师评价。利用特定选题，让学生练习相关技能课堂小结(5分钟) 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第四章搜索引擎推广授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。知晓主要的网络推广信息源素材，了解新媒体文案的特点及发展。新媒体文案撰写。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标：搜索引擎的原理搜索引擎营销的方法SEM的方法SEO影响因素能力目标：掌握搜索引擎的推广操作素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点： 搜索引擎推广的操作难点： 搜索引擎优化教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟魏则西案例分组讨论：搜索引擎的作用及思考使用案例引入法，引起学生的兴趣培养学生团结合作精神一、搜索引擎的原理（10分钟）搜索引擎原理以找图书为例，说明由来及原理。讨论：如果有10本书？100本？10000本书？你如何管理？激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、SEM（25分钟）SEM的原理SEM的操作活动：搜索引擎后台注册搜索引擎后台操作观看讨论：sem成功的关键 利用话题引导学生讨论，增加对知识的认知 三、SEO（35分钟）SEO原理SEO的作用？SEO影响因素（排名的影响因素）讨论：为什么要进行SEO？让学生在活动任务中掌握内容。教师评价。利用特定选题，让学生练习相关技能课堂小结（5分钟） 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第五章微博推广授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。知晓主要的网络推广信息源素材，了解新媒体文案的特点及发展。新媒体文案撰写。掌握搜索引擎的原理及推广方法。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标：微博的发展微博的影响作用微博的常见成功模式微博账号定位微博内容建设微博推广方式能力目标：理解微博营销的内涵能结合企业的实际情况，建设相应的微博能帮助企业进行微博的日常管理素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点：微博的发展及工具应用微博营销的应用难点：微博营销的应用教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟一说起微博，大家会想到谁？分组讨论：是谁？为什么？使用问题引入法，引起学生的兴趣培养学生团结合作精神一、微博案例分析（15分钟）杜蕾斯案例海尔案例讨论：你觉得他们为什么能成功？激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、微博基础知识（20分钟） 微博的发展 微博的影响作用 微博的常见成功模式讨论：如果今天你来开一个微博，你觉得什么内容可以成功？ 利用话题引导学生讨论，增加对知识的认知 三、微博账号定位（10分钟）微博为什么要定位？微博怎样定位？讨论：从杜蕾斯和海尔看，他们的定位是什么？让学生在活动任务中掌握内容。教师评价。利用特定选题，让学生练习相关技能四、微博内容建设（20分钟）1.内容定位2.策划差异化的内容3.内容运营计划4.高质量微博内容制作讨论：内容的重要性？五、微博推广方式（10分钟）1.增加微博粉丝量2.提升微博活跃度讨论：你的微博如何增粉？拓宽学生思路，了解微博增粉渠道课堂小结 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第六章第三节微信公众号推广授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。知晓主要的网络推广信息源素材，了解新媒体文案的特点及发展。新媒体文案撰写。掌握搜索引擎的原理及推广方法。微博的定位，内容建设及推广方法。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，作业完成教学内容。需要在自主学习能力和协作能力方面提升。教学目标知识目标：认识微信公众号公众号的定位公众号的建设公众号的内容运营公众号的推广能力目标：微信公众号定位微信内容运营素质目标：1.通过团队讨论等活动，提高学生的团队协作能力。2.养成诚信经营、踏实负责的商业职业道德素质。教学重难点重点：公众号的定位公众号的建设公众号的内容运营难点：公众号的内容运营教学策略采用的教学模式，具体的教学方法本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生通过网络教学平台开展学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内以线下指导、疑难点讲解及知识的拓展与提升为主。课外以在线直播、线上互动答疑等方式指导为主。具体教学方法：以线上线下相结合的混合式教学模式组织开展教学。在实际教学过程中，根据学生学习动态，综合应用项目化教学法、任务驱动法、案例教学法等方法。教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台/教学实施任务一（第1、2课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政课程导入5分钟你最近看的微信公众号是神时候？分组讨论：大家分享内容及时间。使用问题引入法，引起学生的兴趣培养学生团结合作精神一、微信公众号案例（15分钟）十点读书星巴克招商银行等公众号介绍讨论：你觉得他们为什么能成功？激发学生对新任务的探知欲望。引导学生理解…职业素养。培养学生批判性思维。二、微信公众号的定位（10分钟）微信为什么要定位？微信怎样定位？讨论：从前几个案例看，他们的定位是什么？让学生在活动任务中掌握内容。教师评价。利用特定选题，让学生练习相关技能三、微信公众号设置（5分钟）微信公众号设置原则投票：对一个公众号不同的描述进行投票选优。激发学生兴趣。四、微信内容运营（20分钟）1.内容定位2.策划差异化的内容3.内容运营计划4.高质量微信内容制作讨论：内容的重要性？五、微信推广方式（10分钟）1.增加微信粉丝量2.提升微信活跃度讨论：你的微信公众号如何增粉？拓宽学生思路，了解微信增粉渠道课堂小结 内容概要复习教学反思教学效果本次课利用直播教学为主，讲解课程内容，结合信息化教学平台等信息技术手段，有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣，根据学生的课堂表现及通过网络平台反馈的信息，学生掌握情况整体较好。存在问题部分同学学习进度偏慢，操作题完成效果不够准确。改进措施加强学习进度的统计，并及时反馈给学生，提醒督促学生按时完成学习任务。增加录制教学微视频，同时加大课堂辅导、课后线上指导，尽量及时解答学生提出的有关问题。

义乌工商职业技术学院教案2021/2022学年第一学期课程名称授课教师授课内容第七章其他推广方式授课班级20电商9授课教室在线授课课时2课时学情分析知识基础：了解掌握新媒体推广的概念及步骤，新媒体推广的本质等，了解网络市场细分及定位，能进行基本的信息调研。知晓主要的网络推广信息源素材，了解新媒体文案的特点及发展。新媒体文案撰写。掌握搜索引擎的原理及推广方法。微博的定位，内容建设及推广方法。个人微信号与公众号推广及建设。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能较为熟练操作电商平台及一般的APP软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班是社招班春晗班，上课主要通过在线直播方式进行，辅助以视频，