2025年辽宁省员额法官遴选面试考题及答案

2025年辽宁省员额法官遴选面试考题及答案第一题：综合分析类近年来，最高人民法院持续推进类案检索制度，要求法官在审理重大、疑难、复杂案件时，主动检索类似案例作为裁判参考。请结合司法实践，谈谈你对类案检索制度在统一法律适用、提升司法公信力中的作用，以及当前实施过程中可能面临的难点，并提出针对性改进建议。参考答案：类案检索制度是司法责任制改革的重要配套措施，其核心价值在于通过“同案同判”实现法律适用的统一性，本质上是对公平正义这一司法核心价值的制度性保障。从实践意义看，其一，该制度通过案例的指引作用，减少法官因个体认知差异导致的裁判偏差，尤其在新型、疑难案件中，能为法律解释和漏洞填补提供参考路径；其二，公开类案检索过程可增强裁判文书的说理性，让当事人更直观理解裁判逻辑，降低上诉、申诉率，提升司法公信力；其三，有助于推动法律职业共同体形成共识，律师通过类案检索参与庭审辩论，法官与律师在“案例对话”中促进法律适用标准的统一。当前实施中的难点主要体现在三方面：一是技术应用与人工审查的平衡问题。部分基层法院的案例数据库更新不及时、分类标准不统一，检索结果可能包含过时或地域差异较大的案例，需要法官投入额外精力甄别，反而增加了工作负担；二是法官的检索习惯尚未完全养成。部分资深法官依赖长期办案经验，对类案检索存在“必要性质疑”，年轻法官虽熟悉技术但缺乏对案例关联性的精准判断能力；三是类案的“相似性”标准缺乏明确指引。现有规定仅要求“基本事实、争议焦点、法律适用问题等方面具有相似性”，但对“相似程度”“关键事实比对方法”等未细化，导致不同法官对同一案件的检索范围和参考权重存在分歧。改进建议：首先，完善案例数据库的分层管理。由高级法院牵头建立省级案例库，优先收录本省辖区内具有指导意义的二审、再审典型案例，并标注裁判要点、争议焦点、法律适用规则，提升检索结果的针对性；其次，加强法官检索能力培训。将类案检索纳入法官继续教育必修课程，重点培训“关键事实提取—争议焦点匹配—法律适用比对”的三段式检索方法，同时通过典型案例评析会强化实践应用；最后，明确类案参照的刚性要求。在裁判文书中增设“类案检索情况说明”部分，要求对检索到的类案是否采纳及理由进行论证，将类案检索质量纳入案件评查指标，通过制度约束推动习惯养成。第二题：法律实务类甲公司与乙公司签订《设备采购合同》，约定甲公司向乙公司购买一台定制化生产设备，总价款500万元，乙公司需在2024年6月30日前完成交付。合同签订后，甲公司按约支付30%预付款150万元。2024年5月，乙公司因自身经营困难，将设备生产任务转包给丙公司（无同类设备生产资质）。丙公司在生产过程中因技术失误导致设备关键部件报废，乙公司直至2024年8月15日仍未交付设备。甲公司诉至法院，要求解除合同、返还150万元预付款并赔偿损失（含另行采购同类设备的差价80万元及因停产导致的利润损失30万元）。请结合《民法典》相关规定，分析本案的争议焦点及裁判思路。参考答案：本案的争议焦点可归纳为三点：一是乙公司转包行为是否构成根本违约；二是甲公司主张的解除合同是否符合法定条件；三是损失赔偿的范围应如何认定。关于争议焦点一：乙公司转包行为的性质认定根据《民法典》第509条“当事人应当按照约定全面履行自己的义务”及第772条“承揽人应当以自己的设备、技术和劳力完成主要工作，未经定作人同意不得将主要工作交由第三人完成”之规定，本案《设备采购合同》虽名为“采购”，但标的物为“定制化设备”，符合承揽合同“按照定作人要求完成工作、交付成果”的法律特征，应认定为承揽合同。乙公司作为承揽人，未经甲公司同意将主要生产任务转包给无资质的丙公司，违反了合同的主义务，构成违约。关于争议焦点二：合同解除的法定条件是否成就《民法典》第563条规定，“当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的”，对方可解除合同。本案中，乙公司的违约行为包含两个层面：一是转包行为本身降低了设备质量保障，构成预期违约；二是因转包导致交付时间迟延近2个月（约定6月30日，实际8月15日仍未交付）。结合合同性质（定制化设备用于生产经营），甲公司的合同目的是按时获得符合要求的设备以维持生产，乙公司的迟延交付已导致甲公司生产停滞，合同目的无法实现，甲公司有权依据法定解除权解除合同。关于争议焦点三：损失赔偿范围的认定根据《民法典》第566条“合同解除后……有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失”及第584条“损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益”之规定：1.预付款150万元属于甲公司已支付的合同价款，合同解除后乙公司应全额返还；2.另行采购的差价80万元属于“为减少损失而支出的合理费用”，且该差价是因乙公司违约导致甲公司不得不以更高价格采购同类设备产生的直接损失，应予以支持；3.停产利润损失30万元需结合甲公司的举证情况判断。甲公司需证明停产与设备未交付之间的直接因果关系（如提供生产计划、订单合同等），且该利润损失属于“可预见范围”（乙公司在订立合同时应当知道甲公司购买设备用于生产经营）。若甲公司能充分举证，该部分损失应作为可得利益予以支持；若无法证明具体利润计算依据（如仅提供估算表），法院可能仅支持部分或不予支持。综上，法院应判决解除合同，乙公司返还150万元预付款，并赔偿甲公司80万元差价损失；对30万元利润损失，若甲公司举证充分则全额支持，否则部分支持或驳回。第三题：司法能力类你主审一起涉及祖孙三代的继承纠纷案件：被继承人张某（78岁）生前留有两套房产，未立遗嘱。张某配偶早逝，育有一子张甲（55岁）、一女张乙（53岁）。张甲于2023年因意外去世，留有配偶李某（54岁）及儿子小张（28岁）。张乙主张两套房产由其与张某的父母（均80岁以上，无劳动能力）共同继承；李某主张小张有权代位继承张甲的份额；张某的父母则提出，张甲生前未尽赡养义务，应少分或不分遗产。庭审中，张某的父母情绪激动，指责张乙“独占房产”，张乙反驳老人“偏袒孙子”，李某哭泣称“张甲刚走就争房产，对孩子太残忍”，小张低头不语。请结合家事审判理念，说明你将如何推进调解工作，并阐述调解过程中需要注意的关键问题。参考答案：家事纠纷的核心是“情、理、法”的融合，调解需以修复家庭关系为目标，兼顾法律规则与情感需求。针对本案，可分三阶段推进调解：第一阶段：情绪疏导与事实确认首先，引导当事人依次陈述诉求，允许张某父母、张乙、李某表达情绪（如通过“我理解您现在很难过”“失去亲人的痛苦需要时间缓解”等共情语言），待情绪平复后，梳理关键事实：张某的法定继承人包括父母（第一顺序）、张甲（已去世）、张乙（第一顺序）；张甲的代位继承人为小张（《民法典》第1128条）；张某父母主张张甲未尽赡养义务需提供证据（如医疗费用支付记录、共同生活证明等）。第二阶段：法律释明与利益平衡向当事人明确法律规则：-法定继承中，第一顺序继承人（父母、子女、配偶）原则上均分遗产（《民法典》第1130条）；-张甲先于张某去世，小张代位继承张甲的份额（《民法典》第1128条第1款）；-主张“未尽赡养义务”需举证证明张甲有能力赡养而拒绝履行（《民法典》第1130条第4款），否则不影响继承份额。同时，强调家庭伦理：张某父母年事已高，遗产分配需考虑其养老需求；小张作为孙辈，失去父亲后更需要家庭支持；张乙与张甲系亲兄妹，矛盾激化可能导致亲情断裂。建议各方在法律底线内作出让步，如张某父母可适当多留份额用于养老，张乙可提议将一套房产变现后优先支付老人医疗储备金，李某可代表小张表态“尊重长辈意见”，降低对立情绪。第三阶段：方案协商与书面确认结合各方诉求提出调解方案（如：两套房产中一套由张某父母继承（占40%）、张乙继承（30%）、小张继承（30%）；另一套由张乙与小张按份共有，或折价补偿），重点关注张某父母的实际需求（如居住权保障）、小张的未来发展（如教育、创业支持）。达成一致后，当场制作调解协议，明确各继承人的份额、房产处置方式（如过户、变卖分割）及附随义务（如定期探望老人），并释明调解协议的法律效力，确保履行可操作性。调解过程中需注意的关键问题：1.避免“和稀泥”式调解，必须以法律规定为底线，对无依据的诉求（如张某父母无证据的“少分”主张）需明确说明不支持理由；2.关注未成年人、老年人等弱势方权益，主动询问小张的真实意愿（如是否愿意接受房产份额），确保张某父母的居住权、医疗费用等实际需求被纳入调解方案；3.控制调解节奏，对情绪激动的当事人可采取“背靠背”调解，分别沟通后再集中协商，避免矛盾升级；4.注重调解协议的可执行性，对房产分割、过户手续、补偿款支付等细节需明确时间节点和违约责任，防止后续因履行问题再次诉讼。第四题：应变处理类你在庭审中主持一起建设工程合同纠纷案件，原告（实际施工人）因被告（转包方）拖欠工程款情绪激动，突然从旁听席冲至被告席前，指着被告法定代表人辱骂：“你坑了我们农民工的血汗钱，今天必须给个说法！”法警立即上前制止，原告仍继续叫嚷，导致庭审中断。请说明你将如何处置这一突发情况，并阐述后续庭审恢复的注意事项。参考答案：庭审突发情况的处置需遵循“保障安全、维护秩序、依法处理”原则，具体步骤如下：第一步：快速控制现场立即敲击法槌宣布“休庭”，指令法警将原告带至候审室，同时安排法警加强被告席及旁听席警戒，防止冲突升级。向旁听人员宣布“庭审秩序受法律保护，扰乱法庭将承担法律责任”，稳定现场情绪。第二步：调查事由与批评教育在候审室单独会见原告，询问情绪失控的具体原因（如是否因被告当庭否认关键证据、言语刺激等），倾听其诉求（如“被告刚才说没欠工程款，这是撒谎”）。结合《人民法院法庭规则》第19条“诉讼参与人、旁听人员不得侮辱、诽谤、威胁、殴打他人”之规定，严肃指出其行为违反法庭纪律，可能面临训诫、罚款或拘留（《民事诉讼法》第113条），同时安抚其情绪：“你的诉求会通过庭审程序解决，辱骂、冲突只会影响案件审理，不利于维护权益。”第三步：恢复庭审与程序补正待原告情绪平复后，宣布继续开庭。首先向全体诉讼参与人重申法庭纪律：“各方需尊重法庭，通过举证、质证、辩论表达意见，任何扰乱秩序的行为都将依法处理。”然后，针对原告的激动事由，可适当调整庭审节奏：若被告当庭否认关键事实，可要求原告补充举证（如提供农民工工资发放记录、被告签字的结算单等），并引导原告通过“陈述→举证→辩论”的法定程序主张权利；若被告存在言语不当（如“农民工没文化不懂合同”），可予制止并要求其“就事论事，不得进行人身攻击”。后续注意事项：1.全程录音录像，对原告扰乱法庭的行为进行记录，若其再次失控，可依法采取强制带离、罚款等措施；2.加强与法警的配合，提前了解原告是否有过激行为史（如通过立案信息或庭前沟通），必要时增加庭审警力；3.庭审结束后，向原告代理人强调“引导当事人理性诉讼”的职业责任，建议其庭后做好当事人情绪疏导；4.在裁判文书中对原告的不当行为进行评价（如“原告庭审中存在扰乱秩序行为，但其诉求仍需结合证据认定”），既维护法庭权威，又避免影响实体公正。第五题：职业认知类有人认为，“法官是法律的执行者”；也有人认为，“法官是社会公平的守护者”。请结合法官职业特点，谈谈你对这两种观点的理解，并说明作为员额法官应具备的核心素养。参考答案：“法律执行者”与“社会公平守护者”两种观点，分别从“工具理性”和“价值理性”层面概括了法官的职业定位，二者辩证统一于司法实践中。一方面，“法律执行者”强调法官的规范性角色。法官的裁判权来源于法律授权，必须以事实为根据、以法律为准绳，严格适用规则，确保每一起案件的处理都符合立法目的和法律逻辑。例如，在合同纠纷中，法官需严格按照《民法典》合同编的规定认定违约责任，不能因同情某一方而突破法律底线。这是司法权威性的基础，也是“法治”区别于“人治”的关键。另一方面，“社会公平守护者”凸显法官的价值性使命。法律是抽象的，社会生活是具体的，法官需要通过法律解释、漏洞填补等方式，将“纸面上的法”转化为“生活中的正义”。例如，在认定高空抛物责任时，法官需结合《民法典》第1254条“公平责任”的立法精神，平衡受害人权益保护与其他业主的合理注意义务，最终实现个案公平。这要求法官不仅是“法律工匠”，更要成为“正义的传递者”。作为员额法官，核心素养需包含以下三方面：1.法律专业素养：熟练掌握法律规则体系，具备法律解释、漏洞填补、利益衡量的能力，尤其在新型案件（如数据权益、AI侵权）中，能通过体系解释、目的解释等方法准确适用法