2025年山西省晋中市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案

2025年山西省晋中市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，合计40分）1.专业技术人员职业道德的核心要求是（）。A.追求个人利益最大化B.遵守行业规范，服务社会需求C.优先完成上级指令D.维护所在单位经济利益答案：B2.晋中市推动“文旅+科技”融合发展的典型案例中，以下哪项不属于数字化应用场景？（）A.平遥古城AR导览系统B.太谷晋商大院3D建模数据库C.榆次老城传统戏楼修复工程D.介休绵山景区智能客流监测平台答案：C3.根据《山西省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员每年参加继续教育的公需科目学时不得少于（）。A.20学时B.30学时C.40学时D.60学时答案：B4.下列关于“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的表述中，错误的是（）。A.目标实现需依赖能源结构调整与技术创新B.晋中市可通过推广新能源汽车、光伏农业等路径推进C.所有工业企业需立即全面停止煤炭使用D.个人可通过节约用电、绿色出行等方式参与答案：C5.数字经济背景下，专业技术人员提升数据素养的关键是（）。A.掌握基础数据分析工具（如Excel、Python）B.熟悉数据采集、清洗、分析的全流程逻辑C.仅关注本领域数据的存储与备份D.依赖外部机构提供数据服务答案：B6.晋中市推进“特”“优”农业发展的核心产业不包括（）。A.太谷玛钢B.寿阳蔬菜C.平遥牛肉D.榆社阿胶答案：A7.下列知识产权保护措施中，属于“行政保护”的是（）。A.向法院提起专利侵权诉讼B.向市场监管部门投诉商标假冒行为C.与侵权方协商赔偿金额D.通过行业协会调解纠纷答案：B8.职业倦怠的典型表现不包括（）。A.工作效率下降，缺乏成就感B.对服务对象产生冷漠或易怒情绪C.持续保持高强度工作热情D.身体出现头痛、失眠等亚健康症状答案：C9.晋中市“1221”战略中，“打造两个转型基地”指的是（）。A.传统能源转型基地、现代农业转型基地B.先进制造业转型基地、文旅融合创新基地C.数字经济转型基地、生态环保转型基地D.商贸物流转型基地、康养产业转型基地答案：B10.关于技术创新与技术引进的关系，正确的理解是（）。A.技术引进是“捷径”，无需自主创新B.技术创新需完全脱离现有技术基础C.技术引进后需消化吸收再创新D.技术创新仅指核心技术突破，与应用无关答案：C11.下列属于专业技术人员继续教育“公需科目”的是（）。A.机械工程专业前沿B.会计实务操作C.职业道德与法治教育D.临床诊疗新技术答案：C12.晋中市生态保护的重点区域不包括（）。A.太行山水土保持区B.汾河中游湿地修复区C.晋商大院文物保护区D.潇河流域生态治理区答案：C13.大数据分析中，“数据清洗”的主要目的是（）。A.增加数据量以提高分析深度B.去除重复、错误或不相关的数据C.将数据格式统一为文本类型D.隐藏敏感信息避免泄露答案：B14.下列行为中，违反专业技术人员职业道德的是（）。A.在学术论文中规范引用他人研究成果B.为提升项目通过率，虚构实验数据C.向同事分享工作经验以共同进步D.拒绝参与违背科学原则的技术方案答案：B15.晋中市推动“校企合作”的主要目标是（）。A.降低企业用人成本B.促进教育资源向企业倾斜C.实现人才培养与产业需求精准对接D.减少高校科研投入答案：C16.下列关于“创新思维”的表述，错误的是（）。A.创新思维需要突破常规逻辑限制B.仅少数人具备创新思维能力C.批判性思维是创新思维的基础D.跨领域知识融合可激发创新答案：B17.根据《网络安全法》，专业技术人员在使用单位网络时，应履行的义务不包括（）。A.定期更新个人电脑操作系统B.不得利用网络传播虚假信息C.妥善保管账号密码防止泄露D.监控其他用户网络使用行为答案：D18.晋中市“农谷”建设的核心定位是（）。A.农产品加工产业集群B.农业科技创新与成果转化平台C.传统农业种植示范基地D.农村电商物流中心答案：B19.下列应对职业压力的方法中，不科学的是（）。A.制定合理的工作计划，避免过度加班B.将压力完全归因于外部环境，拒绝自我调整C.通过运动、冥想等方式缓解情绪D.与同事、家人沟通分享压力源答案：B20.关于“工匠精神”的内涵，最准确的是（）。A.追求速度与效率，快速完成任务B.注重细节，精益求精，专注专业C.仅适用于传统手工业领域D.忽视创新，坚持固有技术模式答案：B二、多项选择题（每题3分，共10题，合计30分，多选、少选、错选均不得分）1.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.爱岗敬业，忠于职守B.诚实守信，严谨务实C.团队协作，共享共进D.服务社会，奉献担当答案：ABCD2.晋中市推动文旅融合的优势资源包括（）。A.世界文化遗产平遥古城B.晋商文化发源地太谷、祁县C.红色旅游资源（如左权麻田八路军总部旧址）D.太行山水自然景观（如石膏山、乌金山）答案：ABCD3.下列属于“双碳”目标下晋中市可推广的技术或模式有（）。A.农村户用光伏“整村推进”B.工业企业余热回收利用C.传统燃煤锅炉全面替换为燃气锅炉D.推广电动汽车充电桩覆盖答案：ABD4.专业技术人员提升创新能力的途径包括（）。A.参与跨学科项目合作B.定期学习行业前沿技术C.仅关注本岗位现有工作D.尝试用新方法解决旧问题答案：ABD5.晋中市“特”“优”农业的发展方向包括（）。A.打造区域公用品牌（如“晋中金薯”“寿阳富硒菜”）B.推广有机种植、绿色养殖技术C.延长产业链，发展农产品深加工D.限制小规模农户生产，推进单一品种规模化答案：ABC6.知识产权保护对专业技术人员的意义在于（）。A.保障其创新成果的合法权益B.激励持续投入技术研发C.防止技术成果被无序传播D.限制他人使用其技术答案：ABC7.数字技术对传统行业的赋能作用体现在（）。A.制造业通过工业互联网实现设备智能监控B.农业利用物联网监测土壤墒情C.服务业依托大数据分析用户需求D.所有传统行业需完全淘汰原有技术答案：ABC8.晋中市生态保护需重点关注的问题有（）。A.汾河流域水质改善B.采煤沉陷区生态修复C.农村面源污染治理D.城市建筑垃圾资源化利用答案：ABCD9.专业技术人员继续教育的特点包括（）。A.针对性（与岗位需求匹配）B.终身性（贯穿职业生涯）C.强制性（依法必须完成）D.单一性（仅学习专业知识）答案：ABC10.缓解职业倦怠的有效方法有（）。A.设定合理的工作目标与期望值B.培养工作之外的兴趣爱好C.与同事建立支持性人际关系D.完全放弃当前工作，更换职业答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，合计10分）1.专业技术人员继续教育仅针对初级职称人员，高级职称无需参与。（）答案：×2.晋中市“农谷”建设的核心是打造全国一流的农业科技创新高地。（）答案：√3.大数据分析中，数据量越大，分析结果一定越准确。（）答案：×4.职业道德是软性约束，违反后无需承担法律责任。（）答案：×5.为推进“双碳”目标，晋中市应立即全面禁止煤炭开采。（）答案：×6.知识产权中的“著作权”自动产生，无需登记。（）答案：√7.创新思维等同于“标新立异”，无需考虑实际应用价值。（）答案：×8.职业压力完全是负面的，应彻底消除。（）答案：×9.晋中市文旅融合需注重保护传统文化原真性，避免过度商业化。（）答案：√10.专业技术人员可通过参加学术会议、发表论文等方式完成继续教育学分。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题，合计20分）1.简述专业技术人员职业道德的“四性”特征。答案：专业技术人员职业道德具有专业性（与岗位技术要求匹配）、示范性（对行业和社会有引领作用）、时代性（需适应技术发展与社会需求变化）、实践性（需转化为具体工作行为）。2.晋中市推动“文旅+科技”融合的具体措施有哪些？（至少列举3项）答案：①建设数字文物库，对古建筑、古文物进行高精度数字化建模；②开发智能导览系统（如AR讲解、语音交互），提升游客体验；③利用大数据分析游客行为，优化景区服务与营销方案；④推广“云旅游”平台，通过直播、VR技术扩大文旅影响力。3.请说明“双碳”目标下，晋中市传统工业企业的转型路径。答案：①能源结构调整：推广使用光伏、风电等清洁能源，替代部分煤炭消耗；②技术升级：引入节能降耗技术（如余热回收、智能控制），降低单位产值能耗；③循环经济：构建“废-再利用”产业链（如工业固废制建材）；④碳管理：建立企业碳账户，参与碳交易市场。4.专业技术人员应如何提升数据素养？答案：①学习数据基础知识：掌握数据采集、清洗、分析的基本方法与工具（如Excel、Python、PowerBI）；②培养数据思维：学会用数据驱动决策，而非经验主导；③关注数据安全：遵守数据使用规范，保护个人与单位数据隐私；④实践应用：在工作中主动运用数据分析解决问题，积累实战经验。五、案例分析题（20分）背景材料：晋中市某机械制造企业（主要生产矿山设备）面临市场需求变化（新能源矿山设备占比上升）、环保压力（碳排放限额收紧）、人才短缺（缺乏智能化设计人才）等问题。作为该企业的技术骨干，你被要求提出转型方案。问题：结合晋中市产业政策与专业技术人员能力要求，设计一套可行的转型方案（需包含技术创新、人才培养、环保措施三个方面）。参考答案：（1）技术创新方面：①聚焦新能源矿山设备研发：联合太原理工大学、晋中市“智创城”等科研平台，开发电动矿用卡车、节能型破碎设备等产品，匹配“双碳”目标下的市场需求；②推进智能化升级：引入工业互联网技术，在设备中嵌入传感器与AI算法，实现远程监控、故障预警等功能，提升产品附加值；③加强产学研合作：参与晋中市“揭榜挂帅”科技项目，针对关键技术瓶颈（如高续航电池适配）联合攻关。（2）人才培养方面：①内部培养：选拔现有技术人员参加“数字技术应用”“新能源技术”等公需与专业科目继续教育，邀请高校专家开展定制化培训；②外部引进：借助晋中市“人才新政”（如购