2026年辽宁单招语文应用文写作专项通知书信倡议书经典题

2026年辽宁单招语文应用文写作专项（通知+书信+倡议书经典题）一、通知（共2题，每题15分）题目1：关于举办“辽宁省职业教育数字化技能大赛”的通知背景：辽宁省为推动职业教育高质量发展，提升学生数字化技能水平，决定举办全省范围内的职业教育数字化技能大赛。大赛旨在选拔优秀选手参加全国比赛，并促进省内各职业院校加强数字化教学资源建设。要求：某职业院校需根据省教育厅的文件精神，拟写一份通知，面向全校学生发布大赛信息，包括比赛时间、地点、参赛项目、报名方式等。具体要求：1.标题为“关于举办‘辽宁省职业教育数字化技能大赛’的通知”。2.内容需包含大赛背景、参赛对象、比赛项目、时间安排、报名方式、奖项设置等要素。3.格式规范，语言简洁明了，具有号召力。4.字数控制在500-600字。答案1：关于举办“辽宁省职业教育数字化技能大赛”的通知各系、各班级：为贯彻落实《辽宁省职业教育数字化发展行动计划（2023-2025年）》，提升我省职业教育数字化技能水平，选拔优秀人才参与全国技能大赛，辽宁省教育厅决定举办“辽宁省职业教育数字化技能大赛”。现将有关事项通知如下：一、大赛背景随着数字化经济的快速发展，数字化技能已成为职业教育学生必备的核心竞争力。为响应国家“数字中国”战略，培养高素质数字化技能人才，辽宁省教育厅决定举办此次大赛，旨在推动省内各职业院校加强数字化教学，提升学生实践能力。二、参赛对象全省各类职业院校全日制在校生，不限专业。三、比赛项目大赛设三个主要项目：1.数字化设计类：包括平面设计、网页设计、3D建模等。2.编程与算法类：包括Python编程、数据分析、人工智能应用等。3.数字化应用类：包括电子商务运营、新媒体营销、智慧农业管理等。四、时间安排1.报名时间：2026年3月1日-3月31日。2.初赛时间：2026年4月15日-4月30日。3.决赛时间：2026年5月20日-5月25日，地点设在沈阳职业技术学院。五、报名方式各系需汇总学生报名信息，于3月31日前提交至教务处。报名者需提交个人简历、作品集或项目计划书，具体要求详见大赛官网（/）。六、奖项设置1.一等奖：每人奖励5000元及证书。2.二等奖：每人奖励3000元及证书。3.三等奖：每人奖励1000元及证书。4.优秀指导教师奖：颁发荣誉证书。请各系高度重视，积极组织学生参赛，确保大赛顺利进行。辽宁省教育厅2026年2月15日题目2：关于开展“辽宁省职业院校校园安全排查整治活动”的通知背景：近期，辽宁省多所职业院校发生安全隐患事件，为保障师生安全，辽宁省教育厅决定在全省范围内开展校园安全排查整治活动。各院校需根据要求，全面排查校舍、消防、实验室等安全风险点，及时整改隐患。要求：某职业院校需拟写一份通知，要求各系、各部门开展自查自纠，并上报排查结果。具体要求：1.标题为“关于开展‘辽宁省职业院校校园安全排查整治活动’的通知”。2.内容需包含活动目的、排查范围、时间安排、整改要求、上报方式等要素。3.格式规范，语言严谨，具有指导性。4.字数控制在500-600字。答案2：关于开展“辽宁省职业院校校园安全排查整治活动”的通知各系、各职能部门：近期，省内部分职业院校发生校园安全事故，为切实保障师生生命财产安全，维护校园稳定，辽宁省教育厅决定在全省范围内开展校园安全排查整治活动。现将有关事项通知如下：一、活动目的通过全面排查校园安全隐患，及时消除安全风险，提升校园安全管理水平，确保师生安全。二、排查范围1.校舍安全：包括教学楼、宿舍、食堂、图书馆等建筑物的结构安全、消防设施等。2.消防安全：包括消防通道、灭火器、应急照明等设施是否完好。3.实验室安全：包括化学、物理、生物等实验室的实验器材、化学品管理是否规范。4.用电安全：包括宿舍、教室、食堂等场所的用电线路是否安全。5.其他安全：包括校园周边环境、监控系统、应急演练等。三、时间安排1.自查自纠阶段：2026年3月1日-3月15日。2.上报阶段：2026年3月20日前将排查结果报送至教育厅安全处。四、整改要求各系、各部门需对排查出的隐患进行登记，制定整改方案，明确整改责任人和完成时限，确保隐患及时消除。五、上报方式各系需将排查结果及整改方案整理成报告，通过电子邮件发送至教育厅安全处邮箱（safety@）。请各系高度重视，认真落实排查整治工作，确保校园安全稳定。辽宁省教育厅2026年2月20日二、书信（共2题，每题20分）题目1：给辽宁省教育厅的一封建议信背景：某职业院校学生李明，发现省内职业院校在数字化教学资源建设方面存在不足，影响了学生的学习效果。他希望辽宁省教育厅能加强相关支持，推动职业院校数字化教学水平提升。要求：李明需以书信形式，向辽宁省教育厅反映问题，并提出具体建议。具体要求：1.称呼为“尊敬的辽宁省教育厅领导”。2.内容需包含问题反映、原因分析、建议措施等要素。3.格式规范，语言诚恳，具有建设性。4.字数控制在600-700字。答案1：尊敬的辽宁省教育厅领导：您好！我是某职业院校的一名学生，现就省内职业院校数字化教学资源建设问题，向贵厅反映一些情况并提出建议。近年来，随着信息技术的快速发展，数字化教学已成为职业教育的重要趋势。然而，目前省内职业院校在数字化教学资源建设方面存在一些不足，主要体现在以下几个方面：1.资源匮乏：部分院校数字化教学资源不足，尤其是专业课程的教学视频、案例库等资源较少，影响了学生的学习效果。2.平台不统一：各院校使用的数字化教学平台不统一，导致资源难以共享，增加了教师和学生的使用成本。3.师资不足：部分教师数字化教学能力较弱，难以有效利用数字化资源进行教学。我认为，这些问题的主要原因在于：1.政策支持不足：省内对职业院校数字化教学资源建设的投入相对较少，导致资源更新速度慢。2.缺乏统筹规划：各院校数字化教学资源建设缺乏统一规划，导致资源重复建设或闲置。3.师资培训不足：对教师的数字化教学培训不足，导致教师难以有效利用数字化资源。为此，我提出以下建议：1.加大政策支持：建议省教育厅加大对职业院校数字化教学资源建设的投入，设立专项资金，支持院校购买或开发优质数字化资源。2.建立统一平台：建议省教育厅牵头建立全省职业院校数字化教学资源平台，实现资源共享，降低使用成本。3.加强师资培训：建议省教育厅组织数字化教学培训，提升教师的数字化教学能力，帮助教师更好地利用数字化资源进行教学。希望贵厅能重视这些问题，采取有效措施加以解决，推动辽宁省职业院校数字化教学水平提升。此致敬礼！李明2026年3月10日题目2：给某企业HR部门的一封求职信背景：张华是某职业院校电子商务专业应届毕业生，希望进入沈阳某电子商务公司从事电商运营工作。他通过招聘网站了解到该企业正在招聘电商运营专员，遂写一封求职信。要求：张华需以书信形式，向该企业HR部门介绍自己的情况，表达求职意愿，并展示自己的优势。具体要求：1.称呼为“沈阳某电子商务公司HR部门负责人”。2.内容需包含自我介绍、求职意向、优势展示等要素。3.格式规范，语言自信，具有专业性。4.字数控制在600-700字。答案2：沈阳某电子商务公司HR部门负责人：您好！我叫张华，是某职业院校电子商务专业的应届毕业生。通过招聘网站得知贵公司正在招聘电商运营专员，我对这一职位非常感兴趣，特此写信表达我的求职意愿。在大学期间，我系统学习了电子商务相关的专业知识，包括电商运营、网络营销、数据分析等。此外，我还积极参与了多个电商项目，积累了丰富的实践经验。例如，我曾参与运营学校官方网店，通过优化产品展示和促销策略，使网店的销售额提升了30%。此外，我还掌握了常用的电商运营工具，如淘宝SEO、数据分析软件等。我认为自己具备以下优势：1.专业知识扎实：我对电商运营有深入的了解，能够熟练运用电商运营策略提升店铺流量和销量。2.实践经验丰富：我参与过多个电商项目，积累了丰富的实践经验，能够快速适应实际工作环境。3.学习能力强：我善于学习新知识，能够快速掌握新的电商运营工具和方法。4.团队合作能力强：我善于与团队成员沟通协作，能够高效完成工作任务。我对贵公司的企业文化和发展前景非常认同，希望能够在贵公司从事电商运营工作，为公司的发展贡献自己的力量。我相信，凭借我的专业知识和实践经验，能够胜任这一职位，并为公司创造更大的价值。随信附上我的个人简历，期待您的回复。如有机会，我非常愿意前来面试，进一步展示我的能力。感谢您的时间和关注！此致敬礼！张华2026年3月15日三、倡议书（共2题，每题25分）题目1：关于开展“绿色校园，低碳生活”的倡议书背景：随着全球气候变化问题日益严重，绿色低碳生活成为社会共识。某职业院校为提升学生的环保意识，决定开展“绿色校园，低碳生活”主题活动，号召全校师生积极参与。要求：某职业院校需拟写一份倡议书，呼吁师生践行绿色低碳生活方式。具体要求：1.标题为“关于开展‘绿色校园，低碳生活’的倡议书”。2.内容需包含活动背景、倡议内容、行动措施等要素。3.格式规范，语言富有感染力，具有号召性。4.字数控制在700-800字。答案1：关于开展“绿色校园，低碳生活”的倡议书亲爱的同学们、老师们：大家好！随着全球气候变化的加剧，环境保护已成为全人类共同的责任。为响应国家“碳达峰、碳中和”战略，提升师生的环保意识，倡导绿色低碳生活方式，我们特此发起“绿色校园，低碳生活”主题活动，呼吁全校师生积极参与，共同建设绿色校园。一、活动背景近年来，全球气候变暖导致极端天气事件频发，生态环境遭到严重破坏。为应对气候变化，我国提出了“碳达峰、碳中和”目标，号召全社会减少碳排放，践行绿色低碳生活方式。作为教育工作者和学生，我们更应该积极响应国家号召，从自身做起，为环境保护贡献力量。二、倡议内容我们倡议全校师生积极践行绿色低碳生活方式，具体包括以下几个方面：1.节约用水用电：随手关灯、关水龙头，减少不必要的能源消耗。2.减少一次性用品使用：自带水杯、餐具，减少塑料袋、一次性纸杯等的使用。3.垃圾分类：积极参与垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾等分类投放。4.绿色出行：尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共交通等低碳出行方式。5.节约粮食：珍惜粮食，减少食物浪费。6.参与植树造林：积极参与校园植树活动，为校园增添绿色。三、行动措施1.开展环保知识宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传环保知识，提升师生的环保意识。2.组织环保实践活动：开展校园清洁、植树造林、垃圾分类等实践活动，让师生在实践中体验环保的重要性。3.建立环保监督机制：设立环保监督小组，监督校园内的环保行为，及时纠正不文明行为。4.评选环保标兵：定期评选校园环保标兵，表彰先进，树立榜样。同学们、老师们，绿色校园的建设需要我们每一个人的努力。让我们从现在做起，从身边的小事做起，践行绿色低碳生活方式，共同建设美丽校园，为保护地球家园贡献力量！此致敬礼！倡议人：某职业院校学生会2026年3月12日题目2：关于抵制网络谣言，共建清朗网络空间的倡议书背景：近年来，网络谣言频发，严重扰乱社会秩序，损害他人利益。某职业院校为提升学生的网络素养，决定开展“抵制网络谣言，共建清朗网络空间”主题活动，号召师生文明上网，理性发言。要求：某职业院校需拟写一份倡议书，呼吁师生抵制网络谣言，共建清朗网络空间。具体要求：1.标题为“关于抵制网络谣言，共建清朗网络空间的倡议书”。2.内容需包含网络谣言危害、倡议内容、行动措施等要素。3.格式规范，语言富有说服力，具有引导性。4.字数控制在700-800字。答案2：关于抵制网络谣言，共建清朗网络空间的倡议书亲爱的同学们、老师们：大家好！随着互联网的快速发展，网络已成为我们获取信息、交流思想的重要平台。然而，近年来，网络谣言频发，严重扰乱社会秩序，损害他人利益，甚至危害国家安全。为提升师生的网络素养，倡导文明上网，理性发言，我们特此发起“抵制网络谣言，共建清朗网络空间”主题活动，呼吁全校师生积极参与，共同营造健康文明的网络环境。一、网络谣言的危害网络谣言具有传播速度快、影响范围广、难以控制等特点，其危害主要体现在以下几个方面：1.扰乱社会秩序：网络谣言会引发社会恐慌，扰乱社会正常秩序。2.损害他人利益：网络谣言会损害个人名誉，甚至导致悲剧发生。3.危害国家安全：网络谣言会破坏社会稳定，危害国家安全。二、倡议内容我们倡议全校师生积极抵制网络谣言，共建清朗网络空间，具体包括以下几个方面：1.不造谣：不信谣、不传谣，不编造、不传播虚假信息。2.不传谣：谨慎转发网络信息，转发前需核实信息真实性。3.理性发言：文明上网，理性发言，不发表攻击性、侮辱性言论。4.积极举报：发现网络谣言，及时向平台举报，共同维护网络环境。5.传播正能量：积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。三、行动措施1.开展网络素养教育：通过班