甘肃省武威市2024-2025学年六年级上册期末考试语文试卷（含答案）

六年级第一学期学习评价语文题号一二三四成绩得分一、积累与运用。1.读语段，根据语境和拼音写词语。大千世界，风光无限。我们看到草原无边的lǜtǎn（），回味丁香花yōuyǎ（）的甜香，欣赏湖水的chéngbì（），níngshì（）月光照耀下的田野，大自然是如此令人táozuì（）！我们更期待跟随科学家一同guāncè（）美丽的星体，感受地球的无私与kāngkǎi（），探索宇宙的奥秘。2.找出下列词语中的错别字，并依次改正。瘦削投郑瀑晒摇蓝喧告沸腾陪养鸣蝉别出心栽斩钉截铁错别字________________________改正________________________3.补充词语，并完成练习。①余音（）（）②惟（）惟（）③粉墨（）（）④字（）腔（）⑤（）（）意足⑥（）（）临下（1）词①②都是形容艺术的，这类词语我还积累了________、________等。（2）我会用词④写句子：_________________________选择题。4.下列地名或人名的拼写正确的一项是（）A.颐和园YIHEYUAN B.诸葛亮ZhūGěliàngC.泉城路QUANCHENGLU D.姚明Yáomíng5.下列加点字的解释不正确的一项是（）A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B.尾搐入两股间（屁股）C.浪淘风簸自天涯（颠簸） D.我素不知道（一直，向来）6.下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是（）A.树立一个远大的目标不难；难的是付诸行动；并坚持到底。B.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映……好一派万紫千红的灿烂春光。D.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”7.对下面这段话的观点概括恰当的一项是（）历史上有所建树的科学家、文学家、伟大的革命导师，他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段地背诵歌德、莱辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时，老师每每给他布置一些背诵的作品，后来经常是整本地背，无怪乎他写起文章来挥洒自如。A.要下苦功夫多读多背，才能取得成绩，获得成功。B.要想成为科学家、文学家、革命导师，就要下功夫背诵文学作品。C.歌德、菜辛，莎士比亚、但丁和塞万提斯等作家的作品很值得背诵。D.鲁迅能够挥洒自如地写文章，完全得益于老师布置的背诵作业。8.回忆课文内容，下列表述不正确的一项是（）A.《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一位机智勇敢、见多识广的农村少年的形象。B.小说《桥》到结尾才点明老支书和小伙子关系，出人意料却又在情理之中，起到了震撼人心的艺术效果。C.课文《盼》紧扣“雨”字，以妈妈的视角进行具体生动的描写，充满童真童趣。D.读课文《草原》时，要想体会“蒙汉情深”，第一自然段描写草原风光的内容不需要逐字逐句地读。按要求完成句段练习。9.从秋叶的飘零中，我读出了季节的变化；从南归的雁阵中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我读出了__________________；从__________________，我读出了__________________。（照样子，把句子补充完整）10.读下列词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。诱人的美食迷人的美景经典的美文_______________________________________11.根据积累填空。（1）跟着诗词领悟文人感情。读毛泽东的“红军不怕远征难，________________”，我们感悟到红军战士的豪情；读孟浩然的“待到重阳日，________________”，我们感受到朋友间的深厚情谊；读贺知章的“少小离家老大回，________________”，我们领悟到诗人的无奈及其内心的凄凉。（2）名言传承精神。鲁迅说：“我们从古以来，就有________________的人，有拼命硬干的人，有________________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”“守边老人”魏德友就是“中国的脊梁”，他为国戍边，一生坚守，因为他心中有着“祖宗疆土，当以死守，________________________________”这样的信念。（3）语文处处皆生活：“________、________、黍、菽、稷”让人们有了“五谷丰登”之盼；“耕当问奴，织当问婢”让我们懂得了________________________的道理。二、综合实践。某实验学校的“书法社”正在开展“墨香润心”书法系列体验活动，请你参与并完成相关练习。综合实践。某实验学校“书法社”正在开展“墨香润心”书法系列体验活动，请你参与并完成相关练习。12.《玄秘塔碑》（局部）《兰亭集序》（局部）柳公权是唐代著名的书法家，他的书法以楷书著称，从书体上判断，上面的《________》（填作品名称）是其作品。13.请你这次活动设计一条宣传标语。_____________________14.书法社的成员正为前来欣赏书法作品的同学介绍自己练习书法的收获。小刚听见了，不以为然地说：“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法就是浪费时间，还没什么用。”如果你正在现场，你会怎么反驳他？_____________________三、阅读。阅读。月光曲（节选）①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间（）了银光。月亮越升越高，穿过（）。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。15.按课文内容将选文补充完整。16.结合选文第二自然段，完成下面的思维导图。17.读第二自然段，用“____”画出实写的内容，用“”画出皮鞋匠和妹妹想象的内容。这样实写与虚写相结合的好处是_____________________________。18.为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”她从来没有看到过的景象？______________________________________阅读。半个父亲在疼①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲，失去了辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。③小时候，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有“摩擦”，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上“摩擦”结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲挖红薯，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺势教训我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。④我抱着腿，疼得直抽冷气。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在疼。我一半的疼痛，一直由父亲默默承受。⑥父亲脾气暴躁，有一半是因癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏油灯前，他卷起袖子，让我烧铜钱烫癣。我下不了手，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦味吱吱乱窜，灯火弓起腰，寒风在呼啸，我心如刀绞。⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点儿也不疼。我满脸泪水，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲一半的疼痛，从此由我默默承受。⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，呲牙咧嘴地问我：“摔疼了吗？”我的孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说：“一点儿也不疼。”19.联系上下文，理解词句。第⑥段中加点的“斩草除根”一词在文中的意思是________________。第⑩段中画“”句子的意思是______________________________。20.根据短文的情节填写表格。情节“半个父亲在疼”的含义父亲为“我”止血______________父亲备受癣疾折磨，“我”万般心痛_______父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲21.下列说法中，不正确的一项是（）A.第③段中的两个“摩擦”，前一个指因矛盾而引起的冲突，后一个指“我”被父亲教训。B.第④段中画“”的句子是对父亲的动作描写，可以感受到父亲对“我”的关心。C.第⑥段中，“我”不敢给父亲烫癣，是因为“我”特别胆小。D.第⑪段中，“我”“满面春风”，主要是因为不想让父亲和孩子担心。22.第⑥段中，“灯火弓起腰，寒风在呼啸”是________描写，这样写的作用不包括（）A．为下文父亲腿疼作铺垫。B．写出了当时环境的恶劣。C．表现了父亲用烧红的铜钱烫癣时的痛苦。D．体现了“我”对父亲的心疼、担忧之情。23.父亲的形象是立体、多面的，请你结合短文内容，分析父亲的形象特点。____________________________四、习作。24.习作。各大电视台曾流行达人秀节目让观众深刻地感受到“高手在民间”。什么是“达人”呢？“达人”就是指在某些方面非常精通的人。跳舞跳得好是“舞蹈达人”，写作写得好是“写作达人”。你是哪方面的高手？是什么达人？请以“我是达人”为题目写一写自己的拿手本领。要求：1．补全题目；2．通过具体事例，突出“达人”的特点。

六年级第一学期学习评价语文题号一二三四成绩得分一、积累与运用。【1题答案】【答案】①绿毯②.幽雅③.澄碧④.凝视⑤.陶醉⑥.观测⑦.慷慨【2题答案】【答案】①.郑②.瀑③.蓝④.喧⑤.陪⑥.栽⑦.掷⑧.曝⑨.篮⑩.宣⑪.培⑫.裁【3题答案】【答案】①.绕②.梁③.妙④.肖⑤.登⑥.场⑦.正⑧.圆⑨.心⑩.满⑪.居

⑫.高⑬.笔走龙蛇⑭.行云流水⑮.这位京剧演员演唱时字正腔圆，每一个字音都清晰饱满，赢得了满堂喝彩。选择题。【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】C按要求完成句段练习。【9题答案】【答案】①.春天的脚步②.雨水的滋润中③.生命的成长【10题答案】【答案】“迷人的美景”清晨的山谷宛如仙境。乳白色的雾霭如轻纱般在山谷间缭绕，若隐若现地遮掩着翠绿的树林和蜿蜒的小径。鸟儿在枝头欢快地啼鸣，清脆的歌声在寂静的山谷中回荡。露珠在草叶上闪烁着晶莹的光芒，仿佛是大自然遗落的珍珠，一切都美得让人窒息。【11题答案】【答案】①.万水千山只等闲②.还来就菊花③.乡音无改鬓毛衰④.埋头苦干⑤.为民请命⑥.不可尺寸与人⑦.稻⑧.麦⑨.做事要请教有经验的人二、综合实践。某实验学校的“书法社”正在开展“墨香润心”书法系列体验活动，请你参与并完成相关练习。【12~14题答案】【答案】12.玄秘塔碑13.墨韵生香书经典，书法怡情润心田。14.小刚，电子时代打字确实高效，但练习书法可不是浪费时间哦。书法不只是写字，它是咱们的传统文化，练书法能让我们更懂汉字里的美和文化韵味，而且写字的时候能沉下心来培养专注力，这是打字给不了的体验；另外一手好字也是个人的小名片，不管是手写祝福还是日常记录，都能传递不一样的温度，所以练习书法其实是很有价值的事呀。三、阅读。【15~18题答案】【答案】15.水天相接微波粼粼洒满一缕一缕轻纱似的微云16.月亮升高图风卷巨浪图②③17.皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。写出了兄妹俩听音乐时的真实状态，又通过想象展现了《月光曲》的意境，生动体现出音乐的感染力，让读者更能体会到乐曲的美妙。18.贝多芬的《月光曲》旋律优美且富有画面感，盲姑娘虽然眼盲，但能通过音乐感受到其中的意境；同时，她对音乐的理解能力很强，能从旋律中想象出对应的景象，所以说她“仿佛也看到了”从未见过的画面。【19~23题答案】【答案】19.①.将癣彻底去除干净②.父亲的腿因过度劳损出现问题，无法正常活动了20.①.当“我”疼时，他也在疼，“我”一半的疼痛由父亲默默承受②.父亲用烧红