雨课堂学堂在线学堂云《社会研究方法( 华科)》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题填空题(3分)谢宇提出的社会科学研究的三个基本原理分别是____、____和____。正确答案：:["变异性原理：社会学研究的是差异而不是共性（单变量）"]正确答案：:["社会分组原理：减少组内差异；分组的意义在于它能否解释差异（相关）"]正确答案：:["社会情境原理（时空背景差异，交互作用）"]第2题多选题(2分)在进行科学研究时,人们通常根据观察和实验使个别知识得以确证,在此基础上,产生出普遍的一般的陈述,这其中的机理是:_________。A归纳法B演绎法C综合法D比较法正确答案：A第3题多选题(2分)好的定量研究也追求获得深刻的理论认知,包括_________。A研究新现象,即寻找新的被解释变量B增加新的研究视角,即寻找新的解释变量C剖析因果关系的具体作用机制,增加人们新的认知或者说理论想象力D新数据、新方法、新测量方式的纳入,追求确定性正确答案：ABCD第4题多选题(2分)理论验证的个案研究比较注重__________。A文章是否为我们研究某一现象提供了新颖而有想象力的理论解释。B这种解释是否可靠,即是否具有内部效度。C这种解释是否能够推广到其他情境,即是否具有外部效度。D研究的资料是否充分正确答案：BC第5题多选题(2分)判断理论归纳类研究的价值和质量的核心标准是__________。A文章是否为我们研究某一现象提供了新颖而有想象力的理论解释。B这种解释是否可靠,即是否具有内部效度。C这种解释是否能够推广到其他情境,即是否具有外部效度。D研究的资料是否充分正确答案：AB第6题多选题(2分)定量研究方法的本质优势是__________。A可以得到绝对正确的答案B可以得到相对正确的答案C外部确定性可以估算D衡量标准更为明确正确答案：CD第7题多选题(2分)下面关于个案研究的说法,哪些是正确的:_______。A个案研究不等于定性研究B个案研究并不排斥使用大规模数据的做法C人们常常用个案研究来简化替代定性研究这一说法D个案研究将被调查对象整体而不是变量置于研究中心,考察在具体的个案中各种不同特征如何配合并发挥作用正确答案：ABCD第8题多选题(2分)社会学的核心是:_________。A关于社会的知识B一些学者的言论C得到知识的手段和方法D你对知识的批判性见解正确答案：CD第9题多选题(2分)_____考察的是观点的可靠性:不是由于各种误差或者你没有考虑到的其他因素造成的。A信度B效度C内部效度D外部效度正确答案：C第10题多选题(2分)休谟认为,归纳法不能证明,它只是基于多次重复导致的一种______。A错觉B有效推理C思考结果D心理联想正确答案：D第11题多选题(2分)下列说法哪些是不正确的?________。A定性和定量研究方法侧重的是知识生产的不同方面B个案研究多采取归纳方式,致力于新知识的发现C定量研究则多以演绎方式开展,更关注知识的验证D定量研究和个案研究的效度要求和目标导向是一致的。正确答案：D第12题第13题第14题第15题第16题第17题第18题第19题第20题第21题第22题第23题第24题第25题第26题第27题第28题第29题第30题第31题第32题第33题第34题填空题(3分)邓肯认为,定量的社会科学研究不应该用于发现或解释所有个体的行为的普遍规律;相反,定量分析应该用于概括____,而暂时忽视____。通过逐步在分析中增加复杂性,提升对世界的理解。其目标是____。正确答案：:["组间差异的实证模式"]正确答案：:["组内的个体差异"]正确答案：:["记录和理解真实人口中的经验模式"]第35题填空题(1分)研究过程所有导致对结果有其它解释的因素,都是对____的威胁。正确答案：:["内部效度"]第36题填空题(1分)内部效度的实质是____的问题。正确答案：:["论证是否充分"]第37题填空题(2分)如果一个研究的结果只能应用于特定的研究对象,其适用范围非常有限,说明其____不足,则其____有限正确答案：:["外部效度"]正确答案：:["研究意义"]第38题填空题(2分)如果研究的目标是理论建构,则侧重____和理论的想象力与解释力,相对忽视____。正确答案：:["内部效度"]正确答案：:["外部效度"]第39题填空题(1分)定量研究的____主要通过剥离、验证变量之间的“真实”关系来实现,去除“虚假”相关。正确答案：:["内部效度"]第40题填空题(1分)提高____最主要的手段包括保证样本的概率抽样方式和提高样本容量等。正确答案：:["外部效度"]第41题填空题(2分)阿巴斯·塔沙克里和查尔斯·特德莱把定量定性相结合的方式归纳为____和____两大类正确答案：:["混合方法"]正确答案：:["混合模型"]第42题填空题(2分)提出假设环节更适合用定性的____,而验证假设环节更适合定量的____。正确答案：:["归纳方法"]正确答案：:["演绎方法"]第43题第44题第45题第46题第47题填空题(1分)《科学发现的逻辑》和《猜想与反驳—科学知识的增长》的作者是____。正确答案：:["波普"]第48题填空题(1分)《哥白尼革命》和《科学革命的结构》的作者是____。正确答案：:["库恩"]第49题填空题(1分)库恩的指出,科学发展通常会经历前科学-常态科学-反常与危机-____-新的常态科学时期这样的阶段。正确答案：:["科学革命"]第50题填空题(1分)新康德主义又被称为历史主义、人文主义或____学派。正确答案：:["弗莱堡"]第51题填空题(1分)狄尔泰把研究“人以及人的精神”的学科称为____。正确答案：:["精神科学"]第52题填空题(1分)文德尔班把世界分为____和“价值世界”,相应地把知识分为“事实知识”和“价值知识”。正确答案：:["“事实世界”"]第53题填空题(1分)OtisDudleyDuncan的实用经验主义也被称为____转向。正确答案：:["人口学转向"]第54题判断题(1分)在这一完整的研究轮中,定量定性相结合是更好的研究方式。()第55题判断题(1分)定量研究对新解释框架的提出本身不是非常重视,因为它们只是猜想和知识的起点。它关注的重点是对这种猜想的验证过程,是通过验证过程达致的对知识的确认过程,以及较高的内部效度和外部效度。()第56题判断题(1分)社会科学研究也是科学研究,所以要尽力避免与常识的关系。()第57题第58题第59题第60题第61题第62题第63题第64题第65题判断题(1分)只有定性研究需要关注内部效度问题。()第66题判断题(1分)个案研究基本上很难有科学意义的代表性,但它可能因为具有理论意义而具有某种超越性。()第67题判断题(1分)因为个案研究法在外部效度确定性很难保证,所以研究的价值和意义不大。()第68题判断题(1分)侧重理论验证的研究,不论采取定量还是个案研究方式,都会在确保内部效度(即研究质量)的基础上侧重外部效度,即确定性。()第69题判断题(1分)通过个案研究进行的理论建构,其实质只是一种理论假设,其外部效度或者说代表性、可推广性需要更进一步的研究加以确认。()第70题判断题(1分)对已有理论进行验证,关注前期理论的内部效度,这一目标通过个案研究来实现是不可能的。()第71题判断题(1分)个案总数()比较小,比如国家,复制研究的外部效度可能令人满意,这也是比较历史研究方法盛行的原因之一。()第72题判断题(1分)理论建构只能通过个案研究完成,通过定量数据的展示无法建构理论。()第73题判断题(1分)社会不断变化,把握一些“变量”的内涵及其对社会现象的解释能力的变化,需要定性研究者的观察和概括,这也是定量研究的前提。()第74题判断题(1分)定性的人类学研究则可以完全不必考虑定量的问题。()第75题判断题(1分)波普认为,从逻辑的观点看,不论从多少个别的陈述中都不能推论出一般的陈述来,总是具有错误的可能性。()第76题判断题(1分)波普认为人们确实可以从多次重复事件中归纳出某种倾向性。()第77题判断题(1分)按照波普的界定,非科学的命题是无意义的。()第78题判断题(1分)波普认为理论先于观察,因为观察是有目的、有选择的,是渗透着理解的。()第79题判断题(1分)波普认为,人们可以通过科学的方法把握到客观真理。()第80题判断题(1分)波普认为,出现彼此竞争的理论不利于科学的进步。()第81题判断题(1分)波普认为,最好的理论就是那些始终经得验证或被证明是正确的理论。()第82题判断题(1分)库恩认为,科学发展过程是累积与中断、渐进与飞跃并存的。()第83题判断题(1分)个案研究和定量研究一样,都是将每一个被调查对象(可以是人也可以是组织等)的不同特征(变量)剥离出来加以分析。()第84题判断题(1分)定性与定量研究的研究取向确实存在本质差异,它们对现象进行解释的逻辑是不同的。()第85题判断题(1分)内部效度高的研究,其质量更高。()第86题判断题(1分)对于社会研究方法的学习而言,知道什么并不重要,最重要的是知道你应该知道什么,什么是对的,什么是衡量知识的标准。()第二章测试题第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题第11题第12题第13题第14题第15题第16题第17题第18题第19题第20题第21题第22题第23题第24题第25题第26题第27题第28题第29题第30题第三章测试题第1题多选题(2分)文献综述中的批判性思维体现为？______A有逻辑B非中性化C有证据D有依据正确答案：A第2题多选题(2分)好的文献综述的评价标准包括？________A体现文献知识脉络B体现研究的重要性C综述更多的文献数量D尊重文献，避免批判文献内容正确答案：AB第3题多选题(2分)文献综述撰写要遵循的原则是？_________A避免仅仅描述文献内容B尊重文献，参考别人的解读C宽泛理解文献，避免聚焦D具有批判性思维正确答案：AD第4题多选题(2分)下列关于文献综述的说法正确的是？_______A文献综述的价值在于提供一个研究议题范围内的地图。B文献综述的目的在于证明研究选题前沿又高端C文献综述的意义在于罗列出不同作者不同时期的研究内容D文献综述的价值分析维度包括分类维度和分层维度正确答案：AB第5题多选题(2分)本课程提到的论文作者有___________。A风笑天B郑丹丹C滕尼斯D边燕杰正确答案：ABD第6题多选题(2分)社会研究中文献回顾的意义___________。A将研究的问题置于社会知识积累的体系中B为研究者参与研究对话奠定基础C帮助研究者熟悉和了解领域中有的研究成果

D为研究提供可参考的研究思路和方法E提供理解和解释性的背景资料正确答案：ABCDE第7题多选题(2分)文献综述的区别在于_____________。A长度B发表期刊级别C复杂程度D综述范围正确答案：ACD第8题多选题(2分)文献综述按照应用目的可分为的类型___________。A期刊文献中的文献综述B学位论文的文献综述

C系统文献综述D综述文献的文献综述正确答案：AB第9题多选题(2分)文献综述的内容包括___________。A自己老师文献B引用率高的文献C学界大佬的文献D研究节点的文献正确答案：ABCD第10题多选题(2分)关于文献综述，下列说法正确的是___________。A文献综述写作的价值在于提供一个研究议题范围的地图B文献综述写作的目的在于证明你的研究前沿又高端C文献综述是对已有相关主题的研究进行罗列D文献综述中要有逻辑、有证据、有依据的进行批判正确答案：ABD第11题多选题(2分)在文献综述中要综述下列哪些文献______________。A研究发展脉络上的节点文献B领军人物、重要学者的文献CTOP期刊上的文献D可能的审稿人的文献E与你的研究紧密相关的文献正确答案：ABCDE第12题多选题(2分)下列关于撰写文献综述之过程的说法正确的是______________。A要罗列一系列研究报告及个别研究发现的摘要B文献综述的写作中要具有批判性C文献综述的写作中要焦点明确D尊重文献，避免仅仅描述正确答案：BCD第13题多选题(2分)在描绘文综综述“地图”的时候，需要从___________展开。A人物维度B历时维度C分类维度D评价维度正确答案：BC第14题多选题(2分)文献综述需要呈现并梳理该领域现有研究的________。A发展脉络B分类图景C矛盾之处D未解之谜正确答案：ABCD第15题多选题(2分)在对文献进行总结时，需要识别__________。

A该领域中一致的结果B该领域中的矛盾点C现有研究中的错误D现有研究还没有覆盖到的点正确答案：ABD第16题判断题(1分)文献综述应尽可能多地罗列一系列研究报告及个别研究的摘要。第17题判断题(1分)文献综述中，综述的文献在数量理论上不受限制，但是质量上有要求的。第18题判断题(1分)文献综述可以划分为期刊论文的文献综述和学位论文的文献综述两类。因为它们的价值和目的不一样，所以学位论文的文献综述篇幅更长更深入，期刊论文则篇幅简短而精炼。第19题判断题(1分)文献综述的参考文献篇数有明确规定，不少于15篇，最多100篇。第20题判断题(1分)文秋芳老师认为文献综述应该包括序言、自变量、因变量、自变量与因变量的关系、总结。

第21题判断题(1分)克雷斯威尔提出了五步文献法，包括对关键术语的界定、从理论的角度审视选题、对相关的实证研究进行评价、对相关研究设计给予批判性评价、研究的理论框架。第22题判断题(1分)文献综述的价值在于提供一个研究议题范围内的地图，目的在于证明你的研究又前沿又高端。第23题判断题(1分)文献写作时应注意焦点明确和有批判性。第24题判断题(1分)写文献综述时为了避免权威主义，不能参考自己老师的文献。第25题判断题(1分)做相关研究时找不到符合的文献说明这个主题没有意义，可以放弃。第26题判断题(1分)比较追问是指比较相似文献之间的共同点。第27题判断题(1分)文献综述的内在逻辑是横向分类，纵向理流，追问成脉。第28题判断题(1分)在文献数量的选择上，依据现实条件的约束，文献是不限的。第29题判断题(1分)研究发展脉络中的节点文献是提供了关键概念的文献。第30题判断题(1分)写文献综述就是对现有相关文献进行罗列。第31题判断题(1分)查找和搜索文献资料通过检索关键词即可。第32题填空题(6分)比较追问指的是比较（____），或者是（____），或者比较（____）与（____）之间的（____）或（____），使之成为我们研究的起点。正确答案：:["相似文献之间的矛盾"]正确答案：:["缺漏之处"]正确答案：:["文献结论"]正确答案：:["实证经验"]正确答案：:["矛盾之处"]正确答案：:["缺漏之处"]第33题填空题(7分)文献综述可以理解为，对某一特定研究主题的大量相关研究进行____、____、____，以呈现该领域知识的____或____，并从中梳理出研究之间的____或____，以提供研究的参照和起点。正确答案：:["识别"]正确答案：:["评价"]正确答案：:["解释"]正确答案：:["发展脉络"]正确答案：:["分类图景"]正确答案：:["矛盾之处"]正确答案：:["未解之谜"]第34题第35题第36题第37题第38题第39题第40题第41题第42题第43题第44题第四章测试题第1题判断题(1分)只要详细叙事所涉及的理论与常识是业已证明或不证自明的，我们就可以任务从个案分析中得出的因果机制带有普遍意义，而不是偶然特殊的。第2题判断题(1分)即使从个案分析出来的因果关系不是偶然性的，而是具有普遍意义的，这个因果作用的大小也很难靠个案分析来衡量，需要量化方法。第3题判断题(1分)我们可以通过详细叙事方式来证明因果关系。

第4题判断题(1分)符号的界定和阐释是社会因果机制中的环节，与因果分析并不冲突。第5题判断题(1分)假设理论M说明A与B之间的因果机制，若M正确，则A与B之间应有相关关系。如果试验数据或统计资料证明A与B没有相关，则证明理论M错误。第6题判断题(1分)我们可以通过经验相关揭示并证明因果机制的存在。第7题判断题(1分)因果解释归根到底是理论解释。第8题判断题(1分)当我们通过实验法、统计模型或比较案例研究等方法探索或证明了事物之间存在着经验相关，则我们可以判断其存在因果关系。第9题判断题(1分)很明显，比较案例分析不可能满足“总体相同”的条件。第10题判断题(1分)在研究过程中，我们有明确的标准可以判断统计控制是否充分。

第11题判断题(1分)通过控制重要的有关变量，再将剩下的次要因素都纳入随机残差项，我们就能达到科学研究所要求的“总体相同”的条件。第12题判断题(1分)大体说来，通过统计模型进行因果推论类似于一种对实验法的模拟。第13题判断题(1分)对具有高随机性的现象，确定因果关系的唯一可靠方法是随机化设计。第14题判断题(1分)现代社会科学与自然科学一样，追求必然关系和决定论因果关系。第15题判断题(1分)穆勒五法被科学家普遍应用于因果律的探求之中。第16题判断题(1分)求异法可总结为：在总体相同的条件下，通过寻找关键区别揭示因果。第17题判断题(1分)我们可以通过经验资料来直接验证关于因果机制的理论解释。第18题判断题(1分)因果推论过程可以告诉人们事物之间的实质性联系是什么。第19题判断题(1分)虽然相关不等于因果，在实验室控制或统计控制完善的条件下，我们可以做有效的因果推论。第20题判断题(1分)社会现象比自然现象更复杂更随机，所以没办法进行因果分析。第21题多选题(2分)下面哪些说法是正确的？_______A通过深入的事件过程分析，个案研究能创新理论，解释统计结果。B我们总是可以从个案分析中归纳出合适的理论。C从个案分析中产生新理论，不是简单的归纳过程，需要理论想象力D新理论，如果是对统计结果的事后解释，需要新研究的进一步验证正确答案：ACD第22题多选题(2分)下面哪些说法是正确的？________A比较个案研究也可以为因果推论提供严格的科学证据B比较个案研究虽然不能为因果推论提供严格科学证据，却是寻找现象合理解释、提出假设的有效方法C进行因果推论，统计分析优于比较个案分析。D统计分析和比较个案分析各有利弊各有千秋，结合定量和定性方法正确答案：BD第23题多选题(2分)下面哪些说法是正确的？__________A事件过程分析是个案研究的优势B统计分析不可能详尽描述事件过程，因为其测量方式是标准化的，疏于细节描述C对个案研究而言，被统计模型扔到随机误差项的偶然因素，很可能是重要且有趣的D大多数定性研究者不做因果推论，而是试图通过详细描述事件过程来揭示因果机制正确答案：ABCD第24题多选题(2分)在统计模型里，“其它因素不变”被分成_______组成。A被解释变量B随机误差C核心变量D控制变量正确答案：BD第25题多选题(2分)统计分析中系统部分（模型）由_______组成。A被解释变量B因变量C核心变量D控制变量正确答案：CD第26题多选题(2分)现代学术界比较常见的寻找因果关系的方法包括：_______A实验法B统计模型C比较案例研究D个案研究正确答案：ABC第27题多选题(2分)进行因果推论时最常用的方法包括：_____A求同法B求异法C共变法D比较法正确答案：AB第28题多选题(2分)以下哪些可以提供因果机制分析？

_______A中层理论B经验理论C方法论D宏大理论正确答案：A第29题多选题(2分)以下哪些属于科学理论？

________A宏大理论

B中层理论C经验理论D方法论正确答案：BC第30题填空题(3分)推论因果关系的常用准则包括____、____和____。正确答案：:["共变关系"]正确答案：:["必须合理"]正确答案：:["时间顺序"]第31题填空题(1分)详细叙事法指详细地描述事件的发生链,所以又称____。正确答案：:["“过程—事件分析”"]第32题填空题(1分)如果对青少年越轨行为的理论解释是照料者忽视，那么，经验数据中应该显示出家长照料水平与青少年越轨行为之间的____。正确答案：:["正相关关系"]第33题填空题(1分)完整的因果理论一定要包括对____的解释。正确答案：:["因果机制"]第34题填空题(1分)因果解释不仅仅只是说A导致B，并且还要说明A____导致B。这就是因果机制。正确答案：:["如何"]第35题填空题(1分)有时，历史社会学家使用____来保证一定程度的总体一致，然后在时间上进行前后比较。正确答案：:["单一案例"]第36题填空题(1分)偶尔，质性研究者能幸运地发现非常相似的案例，模拟____的效果。正确答案：:["“自然实验”"]第37题填空题(1分)通常，做个案比较的学者最多只关注____因素来确定“总体相似性”。正确答案：:["“理论上相关的”"]第38题填空题(2分)用社会科学的的通用语言来表述，即经验现实由____和____两部分构成。正确答案：:["理论"]正确答案：:["误差"]第39题填空题(2分)统计模型的基本逻辑是将抽样数据分为____和____两部分。正确答案：:["系统的"]正确答案：:["随机的"]第40题填空题(1分)严格说来，____是目前被接受的因果推论的唯一可靠方法。正确答案：:["实验法"]第41题填空题(1分)____是现代科学实验的基本原则。正确答案：:["求异法"]第42题填空题(1分)

____可以总结为：在总体区别的条件下，寻找关键一致。正确答案：:["求同法"]第43题填空题(4分)穆勒五法指的是____、____、____、____和剩余法。正确答案：:["求同法"]正确答案：:["求异法"]正确答案：:["求同求异并用法"]正确答案：:["共变法"]第44题填空题(1分)英国心理学家、哲学家和经济学家穆勒（JohnStuartMill：1806—1873)在____（1843）所区分的五种实验推论的方法，称为穆勒法。正确答案：:["《逻辑学体系》"]第45题填空题(2分)社会理论大体可以包括____、____和纯粹描述、概括经验资料的经验理论，如升迁模型，流动表分析等。正确答案：:["不可验证的宏大理论"]正确答案：:["可以经验验证的中层理论"]第46题第47题第48题第49题第50题第51题第52题第53题第54题第55题第56题第57题第58题第59题第60题第61题第62题第63题第64题第65题第66题第67题第68题第69题第70题第71题第72题第73题第74题第五章测试题第1题判断题(1分)研究设计不一定都在研究之前完成，写作时，好的文章也潜含好的研究设计思路。第2题判断题(1分)研究设计不一定都正规成文，但好的研究一定潜含比较完善的研究设计。第3题判断题(1分)相关意味着共变，不同组别的差异为因果关联提供证据。第4题判断题(1分)我们设计问卷时，问题的答案越具体精确越好。第5题判断题(1分)建构效度要求对每个特征的测量背后有足够的理论支持，并且这些被测量的特征之间应该有合理的关系。第6题判断题(1分)证伪主义强调证实的模糊性。验证仅给理论存活下来的安慰，即使通过了最有力的检验，仍只取得了“尚未证伪”的状况，远远没有达到“为真”的状况。第7题判断题(1分)我们做研究时，要对自己的解释有坚定的信念。第8题判断题(1分)设计的目的在于寻找到那些能为理论检验提供有说服力的证据。第9题判断题(1分)不同的研究设计是与不同的资料收集方法配套使用的。第10题判断题(1分)从某种意义上说，研究设计就是资料收集方法。第11题判断题(1分)研究设计类似于工作计划，考虑的是如何具体执行研究的问题。第12题填空题(1分)项目申报书和开题报告都属于某种____。正确答案：:["研究计划"]第13题填空题(2分)研究设计方案包括____和____。正确答案：:["截面设计"]正确答案：:["纵向设计"]第14题填空题(1分)理想的比较组是除了____，其他方面都相同。正确答案：:["自变量","实验刺激"]第15题填空题(2分)当我们说重点高中的学生比普通高中学生有更好的学业表现时，实际上是在阐述两个变量____和____之间的相关（因果）关系。正确答案：:["学校类型