2026年人教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案（三套）

2026年人教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案（一）填空题（每空2分，共30分）美术作品欣赏可以帮助我们感受作品传递的________和________，第一单元《童年生活》中的作品多展现了________的美好场景。学画人物画时，要抓住人物的________、________、衣着和神态等特征，人物的基本身体比例可概括为“立七坐五盘三半”，其中“立七”指的是站立的人物身高约为________个头长。第三单元《爱集体爱劳动》的美术创作，旨在通过美术作品传承________的中华美德，常见的表现形式有________、________等。走进儿童剧，我们可以设计制作________和________，制作材料可以选择卡纸、黏土、废旧物品等，设计时要突出角色的________特征。观察人物面部时，五官的位置有基本规律，其中眼睛位于面部的________，鼻子位于面部的________，嘴巴在鼻子下方。美术创作中，常用________、________、________三种基本颜色调配出其他颜色，这三种颜色被称为三原色。选择题（每题3分，共15分）欣赏《童年生活》主题美术作品时，我们不需要关注的是（）A.作品的色彩搭配B.作品的创作年代C.作品中人物的情绪D.作品的作者性别画人物正面像时，下列说法正确的是（）A.左右眼睛大小可以相差很大B.五官要对称分布C.耳朵可以画得比头还大D.头发不需要区分层次表现“爱劳动”的主题创作，不合适的素材是（）A.同学打扫教室B.农民伯伯收割庄稼C.小朋友随地乱扔垃圾D.老师批改作业制作儿童剧角色头饰时，不需要用到的工具是（）A.剪刀B.画笔C.菜刀D.胶水下列关于美术创作的说法，错误的是（）A.创作前可以先构思草图B.可以大胆运用自己喜欢的色彩C.必须完全模仿别人的作品D.可以结合生活经验进行创作判断题（每题2分，共10分）欣赏美术作品时，每个人的感受都可以不一样，没有绝对正确的答案。（）画人物时，只要画出五官就可以，不需要考虑身体比例。（）用废旧纸盒制作儿童剧道具，既环保又有创意。（）表现“爱集体”主题的作品，只能画班级大扫除的场景。（）美术创作的形式多种多样，除了绘画，还有手工、设计等。（）简答题（第1题10分，第2题15分，共25分）请简要说说在欣赏《童年生活》主题美术作品时，你可以从哪些方面进行观察和感受？假如要创作一幅表现“爱集体”主题的绘画作品，请你说说：（1）你会选择什么场景作为创作内容？（2）画面中会画哪些人物和元素？（3）你会运用哪些色彩来突出主题？创作设计题（20分）题目：我的儿童剧角色要求：1.设计一个儿童剧角色，用文字描述角色的外形特征（包括发型、服装、配饰等）。2.说明这个角色的性格特点，以及你设计这个角色的灵感来源。3.简要说说制作这个角色头饰或道具可以用到的材料和步骤。参考答案填空题1.情感；故事；童年生活2.五官；发型；七3.爱集体、爱劳动；绘画；手工（答案不唯一）4.角色头饰；道具；外形5.中间位置；中部6.红；黄；蓝选择题1.D2.B3.C4.C5.C判断题1.√2.×3.√4.×5.√简答题示例：①观察作品的色彩，感受色彩传递的氛围（如温暖、欢快等）；②观察作品中的人物、场景，了解作品讲述的童年故事；③感受作品传递的情感，比如快乐、温馨、有趣等；④观察作品的创作手法，比如线条是否流畅、造型是否生动等。（答出3点及以上，言之有理即可）示例：（1）场景：班级运动会接力赛现场；（2）人物：参赛的同学、加油的同学、裁判老师；元素：接力棒、跑道、班级旗帜、加油牌；（3）色彩：运用红色（代表热情、活力）、黄色（代表阳光、温暖）作为主色调，突出爱集体、团结协作的主题。（答案不唯一，言之有理即可）创作设计题（评分标准）1.角色外形特征描述清晰、具体，有创意（6分）；2.角色性格特点明确，灵感来源合理（6分）；3.制作材料选择恰当，步骤清晰、可行（8分）。（言之有理，符合要求即可酌情给分）2026年人教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案（二）填空题（每空2分，共30分）欣赏表现童年生活的美术作品时，我们可以从作品的______、______和______等方面感受作品传达的情感。画人物时，我们可以用“______”字形概括头部轮廓，用“______”字形表现身体的基本姿态，还要注意人物的______比例。表现“爱集体爱劳动”主题的美术作品，常见的创作形式有______、______和______等（写出三种即可）。儿童剧的道具可以用______、______等日常材料制作，制作时要突出道具的______，让观众一眼能看懂。设计儿童剧的服装时，要结合角色的______和______，体现角色的特点。选择题（每题3分，共15分）下列哪种美术作品形式最适合表现热闹的童年游戏场景？（）A.素描B.油画C.水彩画D.连环画画人物正面像时，五官的位置要遵循“三庭五眼”的基本规律，其中“三庭”是指从发际线到下巴的距离分为（）等份。A.两B.三C.四D.五创作“班级大扫除”主题绘画时，不需要突出表现的元素是（）A.劳动的人物B.清洁工具C.杂乱的垃圾D.整洁的环境制作儿童剧道具时，下列哪种做法不合适？（）A.选用安全、轻便的材料B.追求道具的精致复杂C.根据角色特点简化造型D.发挥想象力进行创意改造关于儿童剧的美术设计，下列说法正确的是（）A.服装和道具不需要搭配B.只需关注美观，不用考虑实用性C.要贴合剧情和角色设定D.必须使用专业的美术材料判断题（每题3分，共15分）欣赏美术作品时，每个人的感受都不一样，这是正常的。（）画人物时，只要把五官画得好看，身体比例不协调也没关系。（）表现劳动主题的作品，只能画大人，不能画小朋友。（）废旧纸盒、瓶盖等材料都可以用来制作儿童剧的道具，既环保又有趣。（）儿童剧的舞台背景可以用绘画、剪纸粘贴等多种美术形式制作。（）简答题（每题10分，共20分）请结合具体例子，说说你是如何欣赏一幅表现童年生活的美术作品的？如果你要设计一个儿童剧角色（如小国王、小厨师等），请说说你会从服装、道具两个方面如何设计，才能突出这个角色的特点。创作应用题（20分）题目：《快乐的班级活动》要求：1.以班级集体活动（如运动会、联欢会、植树等）为主题，创作一幅简笔画。画面中至少包含3个人物，体现“爱集体”的主题。合理安排画面构图，用简单的线条和色彩（可选）表现场景。简要说明你的创作思路（不超过50字）。参考答案填空题1.色彩；构图；内容（或造型、笔触等，合理即可）2.卵（或圆）；大；比例3.绘画；剪纸；手抄报（或漫画、泥塑等，合理即可）4.纸盒；瓶盖（或彩纸、毛线等，合理即可）；特征5.身份；性格（或剧情需求，合理即可）选择题1.D2.B3.C4.B5.C判断题1.√2.×3.×4.√5.√简答题示例：我欣赏《童年的游戏》这幅画时，先看画面内容，画的是小朋友跳皮筋的场景；再看色彩，画面用了明亮的黄色、粉色，感觉很热闹；最后感受情感，能体会到小朋友们开心、快乐的心情。（结合例子，从1-2个欣赏角度说明，合理即可）示例：设计小厨师角色。服装：用白色卡纸做厨师帽，画红色格子围裙，体现厨师的职业特点；道具：用废旧纸盒做小锅，用彩纸做勺子，简单又形象，突出小厨师的身份。（结合角色，分别说明服装和道具设计，合理即可）创作应用题评分标准：主题明确，能体现“快乐的班级活动”和“爱集体”的主题（6分）；画面至少包含3个人物，人物造型基本合理（6分）；构图合理，线条清晰，有简单的场景表现（4分）；创作思路简洁明了，符合画面内容（4分）。示例创作思路：画班级植树活动，3名同学分工合作，有的扶树、有的挖坑，体现团结爱集体。2026年人教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案（三）填空题（每空2分，共30分）第一单元《童年生活——美术作品欣赏》中，美术作品能记录我们难忘的童年时光，常见的美术作品形式有______、______、______等。第二单元《我和家人——学画人物画》中，画人物时，我们可以用“______”字形概括人物的头部，用“______”字形概括人物的躯干和四肢，还要注意人物的______比例。画人物面部时，眼睛在头部的______位置，鼻子在面部的______，嘴巴在鼻子的下方。第三单元《爱集体爱劳动——传承中华美德》的美术创作中，我们可以通过描绘______、______等劳动场景，展现爱劳动的品质。第四单元《走进儿童剧——表演儿童剧》中，儿童剧的道具可以用______、______等废旧材料制作，制作时要注意______和实用性。选择题（每题3分，共15分）欣赏童年主题的美术作品时，我们主要观察的内容不包括（）A.作品中的人物动作B.作品的色彩搭配C.作者的年龄下列关于画人物的说法，正确的是（）A.画人物时，头部越大越好B.可以根据人物的动作调整身体比例C.人物的四肢必须画得一样长创作“爱劳动”主题的美术作品时，适合选用的色彩是（）A.鲜艳明亮的色彩B.单一的黑色C.灰暗的灰色系制作儿童剧道具时，下列材料不适合回收利用的是（）A.废旧纸盒B.干净的塑料瓶C.破碎的玻璃片下列美术形式中，不适合表现“我和家人”主题的是（）A.绘画B.剪纸C.版画复刻古代兵器判断题（每题3分，共15分）欣赏美术作品时，只需要说出喜欢或不喜欢，不用说明理由。（）画人物时，不同情绪下人物的面部表情会不同，比如开心时嘴角上扬，难过时嘴角下垂。（）创作“爱集体”主题的作品时，只能画打扫教室的场景。（）制作儿童剧道具时，要先构思道具的形状和用途，再选择合适的材料。（）美术创作可以大胆发挥想象，不用完全照搬现实中的样子。（）简答题（每题10分，共20分）请说说在欣赏童年主题的美术作品时，你可以从哪些方面进行观察和分析？如果你要创作一幅“我爱劳动”主题的绘画作品，计划描绘什么场景？画面中会有哪些元素？请简要说明。创作题（20分）题目：《我的家庭时光》要求：1.围绕“家庭时光”主题进行绘画创作，展现和家人相处的温馨场景；合理安排画面构图，正确表现人物的基本比例和动作；色彩搭配协调，能体现出温馨的氛围；画面整洁，线条流畅。参考答案填空题1.绘画、剪纸、版画（答案不唯一，合理即可）2.蛋、大、身体3.中间、中间位置4.打扫教室、帮妈妈做家务（答案不唯一，合理即可）5.废旧纸盒、塑料瓶、安全性（前两空答案不唯一，合理即可）选择题1.C2.B3.A4.C5.C判断题1.×2.√3.×4.√5.√简答题示例：①观察作品中的场景，判断是童年的哪种活动（如玩耍、学习、和家人相处等）；②观察作品中的人物形象，包括人物的动作、表情、穿着；③观察作品的色彩搭配，感受作品传递的情绪（如快乐、温馨等）；④思考作品想要表达的主题或作者的童年感受（答出3点及以上，合理即可）示例：计划描绘“帮奶奶浇花”的场景。画面元素包括：奶奶