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文档简介
第3课《小号与大号》第六单元
管弦音乐会（人教）一年级上01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结本课目标01审美感知通过表演感受小号和大号的音色区别，体验音乐的特点艺术表现能用优美快乐的声音演唱歌曲。创意实践能用简单的肢体动作和乐器去表现歌曲文化理解通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。新课导入02同学们,你们喜不喜欢表演课？新课导入02你们想不想参加演出？新课导入02表演课《小号与大号》新知讲解03大家看，这是谁？新知讲解03这是小号，大家听听小号的性格怎么样？新知讲解03
小号音色强烈,明亮而锐利,极富光辉感,是铜管族中的高音乐器,既可奏出嘹亮的号角声,也可奏出优美而富有歌唱性的旋律，性格活泼。
你们喜欢它吗？新知讲解03谁能模仿一下小号？新知讲解03大家看，这是谁？新知讲解03这是大号，大家听听小号的性格怎么样？新知讲解03大号：是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器，音色浑厚低沉，威严庄重。大号在乐队中主要担任低音部和声或节奏，很少用于独奏。缺少大号的乐队，如同无本之木，无源之水。大号不但低音浑厚，而且高音也很优美。在乐队中，它被称为“宰相”。性格沉稳慢吞吞。
你们喜欢它吗？新知讲解03谁能模仿一下大号？新知讲解03小号与大号是一对好朋友，它们住在一座漂亮的音乐房子里，它们经常一起合唱，下面我们听听小号是怎样演唱的？新知讲解03下面我们跟着钢琴学唱小号新知讲解03下面我们听听大号是怎样演唱的？新知讲解03下面我们跟着钢琴学唱大号新知讲解03有一天，小号和大号家来了个朋友一小刺狷猬。小刺狷问:“你们都是号，到底谁更厉害呢?”小号说:“当然是我了，我唱起歌来声音可嘹亮了。”大号说:“当然是我了，没有我，你的歌声多单调啊!”两个好朋友吵了起来。小号来到小河边，河边的风景很美，可是他却高兴不起来，同学们为什么？新知讲解03新知讲解03课堂展示04下面上台分角色表演课堂拓展05下面请同学们欣赏视频课堂拓展05欣赏完视频你们有什么感受呢？课
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