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第2课《音乐中的四季》第七单元四季的颜色01教学目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结目录教学目标01审美感知聆听不同作品，感受音乐描绘的四季景色与氛围，培养对音乐中自然之美的感知与欣赏能力，提升音乐审美素养。艺术表现能用自己的方式表达对音乐的理解，如通过哼唱、肢体动作等表现四季音乐的特点，提高音乐表现力。创意实践鼓励学生根据音乐进行绘画、诗歌创作或重新编配节奏等，发挥创新思维，培养实践能力。文化理解结合四季特点，了解音乐所赋予不同季节的情感，能够用音乐传递语言。一年四个季节，你能说说每个季节的特点吗？今天我们要走进音乐的世界，去聆听不同作曲家笔下的四季，看看他们是如何用音乐描绘春夏秋冬的。《音乐中的四季》新知讲解聆听歌曲1.感受音乐表现了怎样的画面？2.描绘的是哪个季节？这段音乐表现的是春天的景象，乐曲的旋律优美富有生机。你们喜欢哪一首？说说原因吧？继续聆听音乐1.听听这几首作品表现的是什么季节？2.旋律有什么特点？这些作品让你联想到了什么？这几首作品描绘的是夏季的场景，乐曲中出现了暴风雨，美丽的夏夜，屡屡的田园。1.你们喜欢哪一首？2.说说原因吧？这些作品让你联想到了什么？继续聆听音乐1.听听这几首作品表现的是什么季节？2.旋律有什么特点？这些作品让你联想到了什么？这几首作品描绘的是秋季的场景，秋天的落叶，秋风的私语，秋叶的孤独，思念之情。1.你们喜欢哪一首？2.说说原因吧？继续聆听音乐1.听听这几首作品表现的是什么季节？2.旋律有什么特点？这些作品让你联想到了什么？这几首作品描绘的是冬季的场景，冬季玩雪、打雪仗。骑雪橇的场景。1.你们喜欢哪一首？2.说说原因吧？在不同的季节的音乐作品中，你觉的哪首作品表达了你对这个季节的感受？课堂展示下面分组合作，同学们用手中的彩笔描绘出自己心中的某个季节，并选自一首作品，写上自己的喜欢的诗句，上台表演下面我们欣赏视频课堂达标1.歌曲《春天的芭蕾》描绘的是

季节。2.歌曲《姑苏行》描绘的是

季节。3.歌曲《西风的话》描绘的是

季节。4.歌曲《冬天的故事》描绘的是

季节。

答案：1.春2.夏3.秋4.冬课堂总结《音乐中的四季》春《春天的芭蕾》(王磊词，胡廷江曲)《鹧鸪飞》(民间乐曲)《四季一一春》([意]维瓦尔第曲)夏《姑苏行》(江先渭曲)《夏夜》(杨善乐曲)《F大调第六(田园)交响曲暴风雨》([德]贝多芬曲)

秋《西风的话》(廖辅叔词，黄自曲)《秋夜》(韦瀚章词，林声翕曲

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