高中高一英语语法填空词汇专项巩固讲义

第一章名词与代词的掌握第二章动词与形容词的运用第三章介词与连词的用法第四章现在完成时与过去完成时的辨析第五章不定式与分词的用法第六章被动语态与虚拟语态的综合运用01第一章名词与代词的掌握第一章引言：名词与代词的重要性在高中英语语法中，名词和代词是基础且核心的部分，直接影响句子结构和意义。名词是句子中的主语、宾语或表语，代词则用于替代名词，避免重复。据统计，高考英语语法填空中，名词和代词的错误率高达35%，是失分重灾区。以2022年全国卷I为例，其中有5题直接考查名词单复数、所有格和代词指代，占比20%。掌握好名词和代词的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用名词和代词，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第一章名词单复数与所有格的规则名词单复数变化可数名词和不可数名词的变化规则所有格用法名词所有格的构成和用法第一章名词单复数与所有格的规则名词单复数变化可数名词：book→books（一般规则）不可数名词：information→information（无变化）特殊名词：child→children，man→men所有格用法单数名词后加's：Tom'sbook复数名词后加's：thestudents'teacher固定搭配：theworld'spopulation第一章名词单复数与所有格的规则名词单复数变化是英语语法中的一个重要部分。可数名词在变成复数时，一般是在名词后加-s，如book变成books。但也有一些特殊规则，如以s,x,ch,sh结尾的名词，需要在名词后加-es，如box变成boxes。不可数名词通常没有复数形式，如information,advice等。特殊名词的复数形式需要单独记忆，如child变成children，man变成men。所有格用法是指名词的所有关系，通常在名词后加's来表示所有关系，如Tom'sbook表示汤姆的书。对于复数名词，所有格是在名词后加's，如thestudents'teacher表示学生的老师。还有一些固定搭配，如theworld'spopulation表示世界的人口。掌握这些规则，能够帮助我们更准确地使用名词和代词，提高英语表达的准确性。02第二章动词与形容词的运用第二章引言：动词与形容词的语法地位动词和形容词是英语句子的灵魂，决定了句子的时态、语态和情感色彩。动词是句子中的谓语，表示动作或状态，而形容词则用来修饰名词，描述名词的性质或状态。据统计，高考英语语法填空中，动词的时态语态错误占比28%，形容词的误用占22%。以2023年新高考I卷为例，其中有7题涉及动词不定式、分词和形容词比较级。掌握好动词和形容词的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用动词和形容词，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第二章动词时态与语态的规则一般现在时一般现在时的用法和构成一般过去时一般过去时的用法和构成一般将来时一般将来时的用法和构成被动语态被动语态的构成和用法第二章动词时态与语态的规则一般现在时用法：事实、习惯、规律例句：Thesunrisesintheeast.一般过去时用法：完成动作例句：ShevisitedShanghailastyear.一般将来时用法：预测未来例句：Hewillgraduatenextmonth.被动语态构成：be+过去分词例句：Thebookwaswrittenbyhim.第二章动词时态与语态的规则动词时态和语态是英语语法中的重要部分。一般现在时用于表示事实、习惯和规律，如Thesunrisesintheeast。一般过去时用于表示完成动作，如ShevisitedShanghailastyear。一般将来时用于预测未来，如Hewillgraduatenextmonth。被动语态用于表示动作的承受者，如Thebookwaswrittenbyhim。动词时态和语态的变化需要根据上下文和语境来决定，掌握这些规则，能够帮助我们更准确地使用动词，提高英语表达的准确性。03第三章介词与连词的用法第三章引言：介词与连词的连接作用介词和连词虽小，但连接作用巨大，决定了句子成分和逻辑关系。介词用于表示时间、地点、原因等关系，而连词则用于连接句子成分，表示并列、转折、因果等关系。据统计，高考英语语法填空中，介词错误率占25%，连词占18%。以2022年新高考II卷为例，其中有6题考查时间、地点、原因等介词，及and/but等连词。掌握好介词和连词的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用介词和连词，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第三章常用介词的用法时间介词地点介词原因介词时间介词的种类和用法地点介词的种类和用法原因介词的种类和用法第三章常用介词的用法时间介词地点介词原因介词in：inthemorningon：onMondayat：atnightin：intheboxon：onthetableat：atthedoorfor：formoneybecauseof：becauseoftherain第三章常用介词的用法介词是英语语法中的重要部分，用于表示时间、地点、原因等关系。时间介词如in表示时间，如inthemorning；on表示具体日期，如onMonday；at表示具体时间点，如atnight。地点介词如in表示在某个空间内，如inthebox；on表示在某个表面，如onthetable；at表示在某个地点，如atthedoor。原因介词如for表示原因，如formoney；becauseof表示原因，如becauseoftherain。掌握这些介词的用法，能够帮助我们更准确地表达时间、地点和原因，提高英语表达的准确性。04第四章现在完成时与过去完成时的辨析第四章引言：时态的精确表达现在完成时和过去完成时是英语时态中的难点，常在高考中混淆。现在完成时用于表示过去动作对现在的影响，而过去完成时用于表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。据统计，这两项的错误率占30%，是语法填空中的难点。以2023年新高考III卷为例，其中有8题考查这两项时态的区分。掌握好现在完成时和过去完成时的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用这些时态，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第四章现在完成时与过去完成时的用法现在完成时现在完成时的用法和时间标志词过去完成时过去完成时的用法和时间标志词第四章现在完成时与过去完成时的用法现在完成时时间标志词：already,yet,ever,never,just用法：表示过去动作对现在的影响过去完成时时间标志词：before,after,bythetime用法：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作第四章现在完成时与过去完成时的用法现在完成时用于表示过去动作对现在的影响，如Ihavefinishedmyhomework。时间标志词如already,yet,ever,never,just等，如Ihavealreadyfinishedmyhomework。过去完成时用于表示在过去某一时间点之前已经完成的动作，如Bythetimehearrived,thetrainhadleft。时间标志词如before,after,bythetime等，如Bythetimehearrived,thetrainhadalreadyleft。掌握这些时态的用法，能够帮助我们更准确地表达时间和动作的关系，提高英语表达的准确性。05第五章不定式与分词的用法第五章引言：不定式与分词的复杂用法不定式和分词是英语中的非谓语动词形式，常在语法填空中考查其形式变化。不定式用于表示目的、动作或状态，而分词则用于修饰名词或表示动作。据统计，不定式的错误率占27%，分词占23%。以2022年新高考I卷为例，其中有7题考查todo,doing,done的形式选择。掌握好不定式和分词的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用不定式和分词，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第五章不定式与分词的用法不定式的用法不定式的种类和用法分词的用法分词的种类和用法第五章不定式与分词的用法不定式的用法todo：表示目的doing：作主语done：作宾补分词的用法现在分词：作定语或状语过去分词：作定语或状语第五章不定式与分词的用法不定式用于表示目的、动作或状态，如Hewenttothelibrarytostudy。现在分词作定语或状语，如ainterestingbook，Seeingthepolice,thethiefranaway。过去分词作定语或状语，如abrokenwindow，Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful。掌握这些不定式和分词的用法，能够帮助我们更准确地使用非谓语动词，提高英语表达的准确性。06第六章被动语态与虚拟语态的综合运用第六章引言：被动语态与虚拟语态的复杂性被动语态和虚拟语态是英语中的高级语法形式，常在高考中结合考查。被动语态用于表示动作的承受者，而虚拟语态用于表示假设、愿望或建议。据统计，这两项的错误率占35%，是语法填空中的难点。以2023年新高考II卷为例，其中有9题考查被动语态和虚拟语态的混合使用。掌握好被动语态和虚拟语态的用法，不仅能够提高语法填空的正确率，还能提升英语表达的准确性和流畅性。在日常生活中，我们每天都在使用被动语态和虚拟语态，因此，理解和掌握它们对于学好英语至关重要。第六章被动语态与虚拟语态的用法被动语态被动语态的构成和用法虚拟语态虚拟语态的构成和用法第六章被动语态与虚拟语态的用法被动语态构成：be+过去分词例句：Thebookwaswrittenbyhim.虚拟语态if条件句：与现在事实相反wish后宾语从句：与过去事实相反第