新能源汽车技术2024级新能源汽车技术专业人才培养方案

附件2：

沈阳职业技术学院

新能源汽车技术专业

2024级人才培养方案

2024年4月

目录

第一部分基本规范...................................................................1

1.专业名称及代码.............................................................1

2.入学要求...................................................................1

3.修业年限..................................................

第二部分专业人才需求分析..........................................

1.行业背景分析...............................................................1

2.专业人才需求分析..........................................................2

第三部分培养目标和职业面向....................3

1.职业面向...................................................................3

2.岗位能力分析...............................................................3

3.职业类证书.................................................................4

4.培养目标...................................................................5

5.培养规格..................................................

6.专业人才培养模式..........................................................6

第四部分课程体系..................................................................6

1.课程体系结构...............................................................6

2.教学进程表.................................................................6

3.专业教学计划...............................................................1

4.学时汇总及分配比例表.....................................................13

5.专业核心课程基本要求.....................................................14

6."X”课程信息统计表.......................................................20

第五部分实施保障..............................21

1.师资队伍...................................................

2.教学设施..................................................

3.教学资源..................................................

4.教学方法..................................................

5.学习评价..................................................

6.质量管理..................................................

第六部分毕业要求..................................................

附录：课程标准......................................................

新能源汽车技术专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：新能源汽车技术

专业代码：460702

2.入学要求：

招生对象：高中毕业生

3.修业年限

学制：采用学年学分制,基本学制二年，修业最高年限为六年

学历：大专

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

（1）我国汽车电子市场规模持续增长，汽车电子成为新增长点

汽车竞争越来越激烈，汽车电子智能化已成为全球汽车产业技术领域的发展重点和产业战

略的增长点。汽车电子技术在不断发展，同时技术内涵也变得越来越丰富。我国汽车电子规模持

续增长，2017年为5400亿元，与2016年相比增长17.6%。2017年到2022年，中国汽车电

子市场将以10.6%速度增长，增速超过全球。汽车电子行业的繁荣主要有市场需求和政策导向两

大因素。汽车电子种类较多，按应用领域可分为汽车电子控制系统（发动机电子、底盘电子、驾

驶辅助、车身电子）、车载电子（安全舒适、娱乐通讯）等；按用途可分为传感器、控制器、执

行器三类。

（2）国家战略发展规划进一步助推汽车电子行业发展

中国政府从2011年发布《产业结构调整指导目录》时起便已经确认了汽车电子行业的重

要性，过去几年中工信部、发改委等部门多次发文支持汽车电子产品的研发和生产。2017年

4月，工信部、发改委、科技部联合发布《汽车产业中长期发展规划》，指出要“引导创新主体

协同攻关轻量化、先进汽车电子、自动驾驶系统、核心芯片及车载操作系统等关键核心技术，增

加基础、共性技术的有效供给”，又一次强调了先进汽车电子、自动驾驶系统以及核心芯片等汽

-1-

车电子领域发展的重要性。

2.专业人才需求分析

未来汽车生产商产品基本为新能源车型、新能源技术、自动驾驶技术、自动驾驶车型以及智

能网联等，这些都是全世界范围内未来公认的汽车技术发展方向和热点。从各家发布的战略信

息来看，中国市场已经成为汽车企业最为看重、最为重要的市场，中国消费者未来能第一时间享

受到全球最好的汽车产品和服务。支撑新能源汽车后市场维修服务的重点技术-一汽车电子技术

（电池+电机+电子控制）三大电，已经成为未来汽车技术改革发展的重点方向，尤其是新能源汽

车技术已经逐步取代传统汽车，称为未来汽车行业的主流发展方向，传统汽车向新能源汽车技

术转型升级势在必行！

由此分析，新能源汽车技术人才培养异常重要！人才培养目标对应的岗位群和所需的职业

能力非常清晰，培养目标、课程体系、教学模式、校企合作等必须适应汽车发展的需要!

第三部分培养目标和职业面向

1.职业面向

主要职业类别：汽车整车制造人员、汽车运用工程技术人员、汽车技术服务人员

主要岗位类别：新能源汽车机电维修工、新能源汽车装配调试员、汽车维修服务顾问

对应主要岗位类

所属专业大所属专业类主要职业类别职业技能等级证

行业别(或技术

类(代码)(代码)(代码)书举例

(代码)领域)

汽车整车制造人

员

新能源汽车新能源汽车

(6-22-02)

整车制造机电维修工

汽车工程技术人智能新能源汽车职业

装备制造大类汽车制造类(3612)新能源汽车

员技能等级证书(MX

(46)(4607)汽车修理与装配调试员

(2-02-07-11)证书)、低压电工证

维护汽车维修服

汽车摩托车修理

(8111)务顾问

技术服务人员

(4-12-01)

ABCDEF

2.岗位能力分析

表3-1新能源汽车技术专业岗位能力分析表

岗位类别

序号岗位名称岗位描述职业能力要求

初始岗位发展岗位

1

1新能源汽车V新能源汽车维护、修理能够使用工具、仪器和

机电维修工及故障排除设备，进行新能源汽车

动力电池组、驱动电机、

车身、电气等总成(系

统)及其零部件检查、调

整、更换和修理、故障排

除

2新能源汽车q新能源汽车整车和部件能够正确安装调试、使

装配调试员装配、调试、检测用设备；正确绘制和识

读图纸；按技术要求进

行零部件和整车装配，

质量检验、立辆技术状

况检验，能参与解决现

场的实际问题。

3汽车维修服7汽车4s店服务顾问、配掌握的新能源汽车销售

务顾问件管理基础知识，了解新能源

汽车配置、性能等各项

参数，熟悉销售程序、过

程和跟踪程序，熟悉常

用配件的价格以及安装

工时.准确估价、结算

4汽车维修质7汽车维修质量检验、车熟悉汽车维修基本流

量检验员辆技术状况检验程，能够对维修车辆进

行检验、检测、诊断等

工作，对车辆进行质量

分析，并出具相关报告

5汽车售后服7汽车售后服务管理、汽熟悉售后服务工作流

务经理车维修技术管理程，组织并管理团队工

作，能够及时处理并解

决客户投诉，协调前台、

车间及配件部等各项日

常工作

3.职业类证书

表3-2职业类证书表

序号职业类证书颁证单位等级备注

1汽车维修高级工辽宁省劳动和社会保障厅职业技高级可选

-4

能鉴定中心

2低压电工证国家安全生产监督管理总局必备

智能新能源汽车职业技能等级北京中车行高新技术有限公司职

3中级可选

证书（1+X证书）业教育培训评价组织

4智能网联汽车检测与运维职业中德诺浩（北京）教育科技股份有中级可选

技能等级证书（I+X证书）限公司职业教育培训评价组织

4.培养目标

本专业是面向新能源汽车装备制造、维修与服务岗位，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可

持馍发展的能力：掌握汽车运用与维修的基本知识，具备汽车运压与维修能力，从事汽车装备制造、汽车检验、

检测及故障诊断，汽车总成及零部件维修和技术管理等工作的高素质技术技能人才。本专业培养理想信念坚定，

德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的

工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握新能源汽车构造与原理、新能源汽车检测与维修技术等知

识，具有新能源汽车安装、调试、检测与维修能力，面向新能源整车制造、汽乍修理与维护行业的汽车工程技术

人员，汽车制造人员，汽车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质

量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修与服务等工作的高

素质技术技能人才。毕业3到5年，成长为新能源汽车领域相关工作岗位的业务骨干或管理人员。

5.培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

5.1素质

本专业注重学生职业素质养成教育，使学生具有正确的世界观、人生观、价值观。每一个毕业生，都应该深

刻睑查、认真反思，端正自己的思想观念，树立正确的价值取向。重视学生的思想政治素质培养，使学生具有积

极支取的人生态度，吃苦耐劳的精神，为学生在以后的职业发展中奠定坚实的职业思想基础。

具有良好的职业道德和职业素养，不但要有扎实的科学文化知识和科技动手能力，还必须具备良好的职业道

德素质，以及包含职业技能、职业作风、职业形象和职业意识等方面的综合品质。

具有良好的身心素质和人文素养。使学生能够承受职业压力，具备稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力

量，鲜明独特的人格力量；在课程中注重培养学生的人文素质，使学生具有文化内涵和素养，为其职业发展奠定

基础。

5.2知识

本专业学生应掌握的知识包括公共基础知识和专北知识等。

公共基础知识包括：思想道德与法治.休育.职业生涯规划与职业素养.军事理论.英语.高等数学，信息

技术、军事技能训练及健康教育、入学教育、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、择业

与就业指导、美育教育、公益劳动、心理健康教育、创新创业教育与创业实务、择业与就业指导等课程。

专业知识包括：机械基础、机械制图、电工与电子技术、汽车概论、汽车维护、汽车文化、社交礼仪、汽车

运行材料、商务谈判、汽车发动机机械系统检修、汽车性能与合理使用、动力电池管理及维护、汽车发动机电控

系统检修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电子电力及辅助系统检修。

5.3能力

本专业毕业生应具有较强的新能源汽车维修能力、新能源汽车维修设备和工具的维护保养

能力、新能源汽车维修质量的检验能力，具有一定的汽车维修企业管理能力、汽车理论知识和汽

车维修知识，具有一定的计算机应用能力和外语阅读能力，具有良好的语言表达能力、文字表达

能力及沟通能力，具有一定的组织、协调能力，具有较强的合作意识。

6-专业人才培养模式

作为教育部SGAVE项目示范专业和辽宁省现代学徒制示范专业，本专业采用德国先进双元

人才培养模式，实施“以学生为主体”的行动导向教学模式，构建“素质培养、核心课程、技

能培养”的三模块课程体系，形成“综合素质、可持续发展能力、专业技能并重”的特色课程

体系。与理想汽车、“一汽”大众等汽车企业合作，开设“理想班”、“大众班”，实现了

校企双元、协同育人模式，坚持“优势互补、产权明晰、利益共享、互惠互利”的原则，形成

专业与企业培训一体化的校企合作人才培养模式。

第四部分课程体系

1.课程体系结构

主要包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

思想道德与法治、体育、职业生涯规划与职业素养、军事理论、英语、高等数学、信息技术、

军事技能训练及健康教育、入学教育、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

论、公益劳动、心理健康教育、创新创业教育与创业实务、择业与就业指导、美育教育。

（二）专业课程

1.专业基础课

汽车机械基础、汽车机械制图、汽车概论、电子学和电气设备等。

2.专业核心课

-6-

新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电气系统

的诊断与维修、新能源汽车保养与维护、动力电池管理及维护、汽车发动机系统检修、新能源

汽车底盘系统检修等，

3.专业拓展课

智能网联汽车技术、汽车单片机技术、新能源汽车部件维修实践、新能源汽车保养与维修

实践、汽车市场营销、汽车新能源汽车检测与维修实践、汽车专业英语等。

4.集中性专业实践课

汽车专业认识实训、汽车发动机系统诊断与维修实训、新能源汽车底盘系统诊断与维修实

训、新能源汽车高压安全与服务实训、新能源汽车认知实训、新能源汽车部件检修实训、新能源

汽车故障诊断实训、动力电池与电机的检测维修实训、高压系统诊断与维修实训、岗位实习、毕

业教育等。

-7-

2.教学进程表

表47新能源汽车技术专业教学进程表

第一学年第二学年第三学年

学期教学周

内容时间内容时间内容时间

1

2新生报到及入学教育

3

4教学实践13周

军事技能2周

5

6

7

课堂教学14周

8机动1周

9

秋

季10

生产性实习2周

学11

期课堂教学12周

12

13

14

15考试1周

毕业设计及答辩4周

16公益劳动1周

17职业技能素养提升周1周

18考试1周汽车保养与维护强化1周

19职业技能素养提升1周汽车服务与接待强化1周

20机动1周机动1周

21-26寒假6周寒假6周

27

28

29

30

31

32

33

课堂教学14周

34课堂教学14周岗位实习26周

35

春

季36

学37

期

38

39

40

41考试1周

42公益劳动1周考试1周

43汽车发动机系统诊1周汽车保养与维护强化1周

44汽车电工电子技术1周汽车服务与接待强化1周

451周动力电池与电机的检1周

AUTOCAD强化离校及毕业教育

461周高压系统诊断与维修1周

47-52暑假6周暑假6周

总计525246

-8-

3.专业教学计划

表4-2新能源汽车技术专业教学计划及学分学时分配表

序理论学时考核

课程名称课程类别课程性质周学时学分备注

号或实践学时方式

选择性必修

公共基础课21考查

中国传统文化课16

理论

选择性必修

1公共基础课21考查学生三选

四出教肓课16

选择性必修

公共基础课21考查

新时代伟大变革课16

2形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

职业生涯规划与创新创业就

3公共基础课必修课1020.5考查理论

业指导

4安全教育公共基础课必修课1641考查理论

5劳动教育公共基础课必修课2421.5考查理论

理论

(其中2

6大学生心理健康教育公共基础课必修课2021考查

学时心理

测量)

理实一体

7汽车机械制图专业基础课必修课4843考试

(24+24)

理实一体

8学习领域1新能源汽车认知公共基础课必修课4843考查

(24+24)

理实一体

9计算机应用基础公共基础课必修课4843考试

(24+24)

理实一体

10英语公共基础课必修课4843考试

(24+24)

13体育公共基础课必修课2221考查实践

14军事技能公共基础课必修课2周562考查实践

15职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践

16考试周1周

理论/理实

第一学期小计一体440学

3021.25

(理论教学周数12周)时

实践3周

「形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

职业生涯规划与创新创业就

18公共基础课必修课620.5考查理论

业指导

理实一体

19美育教育公共基础课必修课3222考查

(16+16)

理实一体

20思想道德与法治公共基础课必修课4843考试

(42+6)

-9-

理实一体

21汽车机械基础专业基础课必修课5643考试

(28+28)

理实一体

22汽车电工电子技术专业基础课必修课5643考试

(28+28)

学习领域2新能源汽车高压理实一体

23专业核心课必修课5643考查

安全与服务规范(28+28)

学习领域3发动机诊断与维理实一体

24专业核心课必修课5643考试

修(28+28)

25大学生心理健康教育公共基础课必修课1621考查实践

26体育公共基础课必修课3022考查实践

27公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践

汽车发动机系统诊断与维修

28专业技能课必修课1周201考查实践

强化X

29汽车电工电子技术强化专业技能课必修课1周201考查实践

30AUTOCAD强化专业技能课必修课2周202考查实践

31考试周1周

理论/理实

第二学期小计一体474学25.75

26

(理论教学周数14)时

实践5周

32形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

职业生涯规划与创新创业就

33公共基础课必修课1020.5考查理论

业指导

34军事理论公共基础课必修课1821考查理论

毛泽东思想和中国特色社会理实一体

35公共基础课必修课3222考试

主义理论体系概论(24+8)

学习领域1新能源汽车底盘理实一体

36专业核心课必修课5643考试

技术X(28+28)

学习领域5新能源汽车电气理实一体

37专业核心课必修课5643考试

技术IX(28+28)

汽车保养与维护(理想汽车方选择性必修

专业拓展课5643考查理实一体

向)1课

38二选一

领学习域6新能源汽车动力

专业核心课必修课56-43考试(28+28)

蓄电池及管理技术X

汽车服务与接待1♦(理想汽选择性必修考查

专业拓展课5643理实一体

车方向)课

39二选一

选择性必修考查

汽车保养与维护专业拓展课5643(28+28)

课

40体育公共基础课必修课3022考查实践

41公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践

职业技能素养提升周(底盘专业技能课

42必修课1周201考查实践

系统诊断与维修)X

-10-

专业技能课

43汽车保养与维护强化X必修课1周201考查实践

专业技能课选择性必修

汽车服务与接待强化1周201考查

44课实践二选

新能源汽车动力蓄电池及管专业技能课选择性必修

1周201考查

理技术强化课

45考试周1周

理论/理实

第三学期小计

一体402学

(理论教学周数14)2421.75

时

实践4周

习近平新时代中国特色社会理实一体

46公共基础课必修课4843考试

主义思想概论(42+6)

47形势与政策公共基础课必修课820.25考查理论

48军事理论公共基础课必修课1821考查理论

职业生涯规划与创新创业就理实一体

49公共基础课必修课1220.5考查

业指导(4+8)

学习领域5新能源汽车电气理实一体

50专业核心课必修课5643考试

技术2X(28+28)

学习领域7新能源汽车驱动必修课理实一体

51专业课5643考试

电机及控制技术(28+28)

汽车保养与维护2(理想汽车专业课选择性必修

5643