2026届新高考生物冲刺复习体液调节

2026届新高考生物冲刺复习体液调节考点一：体液调节与神经调节的比较体液调节激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节=体液调节吗？组胺、某些气体（NO、CO、CO2）体液中的调节物质：激素激素调节≠体液调节激素调节是体液调节的主要内容。临床上给患者输入O2时，为什么常常采用含有5%左右CO2的混合气体？刺激呼吸中枢所有生物都有神经调节和体液调节吗？一些低等动物只有体液调节，没有神经调节考点一：体液调节与神经调节的比较比较项目调节类型神经调节体液调节作用途径

信号分子反应速度作用对象

作用范围作用时间反射弧体液运输神经递质激素、CO2等化学物质迅速较缓慢准确、比较局限较广泛短暂比较长效应器靶器官、靶细胞考点一：体液调节与神经调节的比较肾上腺髓质受______神经支配，当其兴奋时，肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素；它作用于靶细胞，使靶细胞产生相应的反应。不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做是神经调节的一个环节；交感神经调节体液调节直接或间接调节影响发育和功能内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。二者的联系考点一：体液调节与神经调节的比较1.胰岛素和甲状腺激素的作用范围较广泛。2.激素一经靶细胞接受起作用后就失活了，作用时间很短。❌体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。3.具有体液调节的动物就具有神经调节。❌一些低等动物只有体液调节。判断：考点一：体液调节与神经调节的比较(2023浙江1月)我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随意呼吸运动；睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼吸运动。人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的,呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等部位。体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题:

(2)自主呼吸运动是通过反射实现的。化学感受器能将O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为______信号。神经元上处于静息状态的部位,受刺激后引发Na+_____而转变为兴奋状态。

(3)人屏住呼吸一段时间后,动脉血中的CO2含量增大,pH变_____,CO2含量和pH的变化共同引起呼吸加深加快。还有实验发现,当吸入气体中CO2浓度过大时,会出现呼吸困难、昏迷等现象,原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢___________。

(4)大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动;哺乳动物脑干被破坏,或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止。上述事实说明,自主呼吸运动不需要位于________的呼吸中枢参与,自主呼吸运动的节律性是位于_________的呼吸中枢产生的。

电内流低受抑制大脑皮层脑干考点二：体温调节体温调节过程：通过调节产热和散热来实现。体温相对恒定的原因:人体的产热量和散热量保持动态平衡。产热≈散热主要来源代谢产热安静运动主要通过肝、脑等器官的活动提供热量骨骼肌成为主要的产热器官主要器官皮肤辐射传导对流蒸发以红外线等形式将热量传到外界通过气体来交换热量机体热量直接传给同它接触的物体不感蒸发：体内水分从皮肤和黏膜表面不断渗出而被汽化的过程可感蒸发（出汗）：汗腺主动分泌汗液的活动。考点二：体温调节2.人体在寒冷环境的散热和产热都比在室温时多。1.在寒冷的环境中，人体的产热大于散热，体温得以稳定。❌产热=散热

体温稳定3.人体发烧体温稳定在40℃时，产热大于散热。❌4.人体在寒冷环境中的代谢速率低于在室温。❌判断：考点二：体温调节皮下脂肪层隔热，减少热量的散失汗腺产生汗液，汗液蒸发散热皮肤中的血管舒张，促进散热；收缩，减少散热皮肤中分布着温度感受器体液调节神经调节影响考点二：体温调节寒冷条件下的体温调节：寒冷局部体温低于正常体温冷觉感受器体温调节中枢(下丘脑)皮肤血管收缩汗腺分泌量减少骨骼肌战栗肾上腺髓质分泌肾上腺素传入神经传出神经体温正常增加产热减少散热甲状腺激素TSHTRH垂体甲状腺大脑皮层产生冷觉散热增加效应器考点二：体温调节增加散热炎热局部体温高于正常体温热觉感受器体温调节中枢(下丘脑)皮肤血管舒张汗腺分泌增加传入神经传出神经大脑皮层产生热觉体温正常炎热条件下的体温调节：考点二：体温调节下丘脑大脑皮层分布于皮肤、黏膜、内脏器官体液调节与神经调节的协调1.体温调节中枢：2.体温感觉中枢：3.温度感受器冷觉感受器热觉感受器4.体温调节方式生理性调节行为性调节5.减少散热的方式①皮肤血管收缩，血流量减少；②汗腺的分泌量减少①骨骼肌战栗；②肝等组织的代谢活动增强6.增加产热的方式7.增加散热的方式①皮肤血管舒张，血流量增多；②汗腺分泌增多考点二：体温调节

婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。1.带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹之后，再给他们量体温呢？2.体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？①病理：体温升高叫发热：一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应（益）；过长过高发热引起生理功能紊乱（害）。②生理：机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平（短暂随后恢复正常，无利害）。考点二：体温调节肾上腺髓质释放肾上腺素汗腺分泌、皮肤血管舒缩交感神经血管汗腺交感神经下丘脑

脊髓

注意：下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴❌考点二：体温调节(2022浙江6月)大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是

(

)A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节A考点二：体温调节(2022山东)(不定项)人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是(

)A.寒冷环境下,参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经,也有内脏运动神经B.寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加,使代谢活动增强,产热增加C.炎热环境下,皮肤血管收缩,汗腺分泌增多,从而增加散热D.炎热环境下,若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久,可导致内环境pH上升AD考点二：体温调节（2023·广东韶关·统考一模）近期甲型流感病毒感染频发，症状之一表现为发热。正常情况下，人体体温调定点为37℃。图为某甲流患者发热后体温变化的三个时期，下列相关说法错误的是（

）A．体温调定点上升期，交感神经兴奋，甲状腺激素分泌增加B．高温持续期间，该患者细胞代谢旺盛，机体产热量等于散热量C．体温调定点下降期，在自主神经系统支配下皮肤毛细血管收缩D．高温持续期间，不宜给患者加盖棉被“捂汗”C考点二：体温调节（2016上·上海·高三校联考阶段练习）下图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外，正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述与实际情况不一致的是()A．曲线ab段机体散热量增多B．曲线ab段甲状腺激素分泌增多C．曲线bc段酶活性下降D．曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡C考点二：体温调节将20℃恒温下的四只小动物同时分别转移到恒温15℃、25℃条件下一小段时间，在改变温度的这段时间里，预测它们的耗氧量、产（散）热量变化情况（假设20℃条件下两只小鼠代谢水平相同，两只青蛙代谢水平相同）。下列有关说法不正确的是A．甲的产热量<乙的产热量B．乙的散热量<甲的散热量C．甲的产热量＝甲的散热量D．丁的耗氧量>丙的耗氧量A将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是:小鼠:耗氧量

,酶活性

,血流量

;青蛙:耗氧量

,酶活性

,血流量

。增加不变减少减少降低减少只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。水平衡摄入量=排出量=2500mL水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节。考点三：水和无机盐平衡的调节摄入的水量/mL排出的水量/mL来自饮水1200由肾排出（尿液）1500来自食物1000由皮肤排出（汗液）500来自代谢300由肺排出（呼吸）400由大肠排出（粪便）100共计2500共计25001.水的来源和去路

Na+的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收；主要经肾脏排出，排出量几乎等于摄入量。2.Na+的来源和去路为什么每天都要保证一定量的饮水？使代谢废物（如尿素）及时随尿液排出体外。渗透压调节主要通过肾完成考点三：水和无机盐平衡的调节入球小动脉出球小动脉集合管肾小囊肾小管膀胱输尿管肾重吸收作用尿液（排出体外）滤过作用原尿肾小球3.尿液的形成正常细胞外液渗透压饮水不足吃的过咸细胞外液渗透压↑下丘脑渗透压感受器大脑皮层渴觉抗利尿激素下丘脑分泌垂体释放饮水尿量减少细胞外液渗透压↓考点三：水和无机盐平衡的调节考点三：水和无机盐平衡的调节①产生：②释放：下丘脑(神经分泌细胞)分泌垂体释放抗利尿激素腺垂体具有分泌功能，分泌促激素和生长激素等；脑垂体不具有分泌功能抗利尿激素由下丘脑合成，储存在神经垂体(脑垂体)中，由神经垂体释放入血液。促激素释放激素抗利尿激素促激素考点三：水和无机盐平衡的调节①产生：②释放：③作用部位：③生理作用：下丘脑(神经分泌细胞)分泌垂体释放肾小管和集合管

增加肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收，使尿液浓缩，尿量减少。抗利尿激素血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如左图所示。理解血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系正常细胞外液渗透压饮水不足吃的过咸细胞外液渗透压↑下丘脑渗透压感受器大脑皮层渴觉抗利尿激素下丘脑分泌垂体释放饮水饮水过多盐分丢失过多细胞外液渗透压↓尿量增加细胞外液渗透压↑刺激减少重吸收水被动运输神经调节、体液调节共同参与考点三：水和无机盐平衡的调节该过程中，下丘脑的功能有哪些？感受器渗透压感受器，可感受内环境中渗透压的改变，维持水分代谢平衡。效应器在水盐平衡调节中下丘脑既是感受器和神经中枢，又是效应器（分泌抗利尿激素），在体温调节中，下丘脑既是神经中枢，又是效应器（分泌促甲状腺激素释放激素）。有体温、血糖、水盐平衡调节中枢等，对生命活动进行调节。神经中枢下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉。传导功能考点三：水和无机盐平衡的调节血钾血钠平衡的调节醛固酮肾上腺皮质血K+增多或血Na+减少促进肾小管和集合管对Na+和水的重吸收，

并促进K+的分泌血K+血Na+平衡细胞外液量（血量）减少考点三：水和无机盐平衡的调节

参与无机盐平衡调节的激素——醛固酮合成、分泌部位：化学本质：生理作用：靶细胞：肾上腺皮质固醇类促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收肾小管和集合管信号传导途径原尿Na+Na+Na+通道钠钾泵醛固酮醛固酮受体考点三：水和无机盐平衡的调节饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压下丘脑渗透压感受器垂体释放抗利尿激素肾小管、集合管刺激尿量减少（+）大脑皮层产生渴觉主动饮水补充水分细胞外液渗透压(-)升高下降细胞外液量减少血钠降低细胞外液渗透压下降醛固酮肾上腺皮质重吸收水重吸收钠考点三：水和无机盐平衡的调节造成渗透压改变的因素下列因素可使细胞外液渗透压升高的有：剧烈运动高温酷暑下工作全天不喝水食物过咸ABCD汗液渗透压低于细胞外液，相当于从细胞外液中流失的水多于盐，故细胞外液渗透压升高。剧烈运动后要补充盐水而不是清水的原因。既要恢复细胞外液的总量，也要恢复细胞外液的渗透压。考点三：水和无机盐平衡的调节(2021全国甲)人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是(

)A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化:下丘脑有体温调节中枢B小试牛刀(2016课标全国Ⅲ)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定B小试牛刀(2016江苏)如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下