八年级英语期中词汇专项复习练习题

八年级英语期中词汇专项复习练习题英语词汇是语言学习的基石，期中复习阶段，扎实梳理词汇知识、掌握词汇运用技巧，能有效提升英语综合能力。以下结合八年级英语核心词汇，设计专项练习题及解题思路，助力同学们高效复习。一、单词拼写专项练习（根据首字母或汉语提示写单词）题型要求：结合语境判断词义，准确拼写单词，注意词形变化（如时态、单复数、词性转换）。例题：1.Thelittlegirlisvery______(害羞的),soshedoesn'ttalktostrangers.2.Weshould______(保护)theenvironmenttomakeourhomebeautiful.3.Themovieissoi______thatmoststudentswanttowatchitagain.解题思路：第1、2题根据汉语提示，直接回忆单词拼写（注意“害羞的”是shy，“保护”是protect，无需变形）；第3题结合语境“电影让人想再看”，首字母i提示“有趣的”，填interesting（修饰物用-ing结尾形容词）。易错提醒：拼写细节：如“environment”易漏写字母（正确拼写为environment）；词性混淆：若题目要求填动词，需避免写成名词（如“保护”误写为protection）。二、词义匹配专项练习（单词与释义连线）题型要求：分析单词词根、常见搭配，结合释义逻辑匹配，区分近义词差异。单词与释义：discover-A.tosaythatyouwillnotdosomethingrefuse-B.tofindoutaboutsomethingdoubt-C.tofeeluncertainaboutmention-D.tospeakaboutsomethingbriefly解题思路：discover：前缀“dis-”表“分开、揭开”，词根“cover”表“覆盖”，合为“揭开（覆盖物）→发现”，对应B；refuse：前缀“re-”表“回”，“fuse”可联想“拒绝（退回）请求”，对应A；doubt：核心义为“怀疑、不确定”，对应C；mention：日常用法“mentionsth.briefly”（简要提及），对应D。易错提醒：近义词干扰：如“discover”（发现已存在事物）与“invent”（发明新事物）易混淆，需结合释义“findout”（侧重“找到”）判断。三、选词填空专项练习（用所给词的适当形式填空）所给词：include,continue,sudden,patient,pride题型要求：分析句子结构（主谓宾/主系表），确定词性（动词/名词/形容词/副词），结合时态、单复数变形。例题：1.Thepriceofthehouse______allthefurnitureanddecorations.(include)2.He______toworklateatnighteventhoughhefelttired.(continue)3.A______rainstormstoppedouroutdooractivity.(sudden)4.Teachersshouldbe______witheverystudent.(patient)5.Wetake______inourcountry'srapiddevelopment.(pride)解题思路：第1题：句子缺谓语，主语“price”是单数，一般现在时，填includes；第2题：根据“felt”（过去式），谓语用过去式continued；第3题：修饰名词“rainstorm”需形容词，填sudden（sudden的形容词形式）；第4题：固定搭配“bepatientwith”（对……有耐心），填patient；第5题：固定搭配“takepridein”（为……自豪），填pride（pride是名词，proud是形容词）。易错提醒：词形转换错误：如“sudden”变副词是“suddenly”，若修饰动词需注意词性（如“itrainedsuddenly”）；固定搭配混淆：“takepridein”与“beproudof”结构易混，需记清“pride（名）”和“proud（形）”的搭配。四、完成句子专项练习（根据汉语完成英语句子，每空一词）题型要求：回忆固定句型、短语搭配，确保语法正确（如时态、介词、连词）。例题：1.他太年轻了，不能独自旅行。Heis______young______travelalone.2.我们应该为我们的传统文化感到自豪。Weshould__________________ourtraditionalculture.3.你能告诉我如何提高我的英语吗？Canyoutellme____________improvemyEnglish?解题思路：第1题：固定句型“too...to...”（太……而不能），填too;to；第2题：“为……自豪”可表达为“takepridein”或“beproudof”，结合空格数填takepridein；第3题：“疑问词+todo”作宾语，填howto。易错提醒：固定句型记错：如“too...to...”误写为“so...that...”（后者需接从句，如“Heissoyoungthathecan'ttravelalone.”）；介词遗漏：如“takepridein”漏写“in”，需强化短语记忆。五、短文填空专项练习（结合语境用所给词适当形式填空）短文主题：校园社团活动所给词：activity,join,develop,skill,happy短文：Ourschooloffersmanyafter-school______.(activity)Lastterm,I______thescienceclub.(join)Theseclubshelpus______ourinterestsandhobbies.(develop)Wecanlearnnew______likepaintingandcodingthere.(skill)Wefeel______whenwetakepartinclubactivities.(happy)解题思路：第1空：“many”后接可数名词复数，填activities；第2空：“lastterm”提示过去时，填joined；第3空：固定搭配“helpsb.(to)dosth.”，填(to)develop；第4空：“new”后接名词，结合“paintingandcoding”（多种技能），填skills；第5空：系动词“feel”后接形容词作表语，填happy。易错提醒：上下文逻辑误判：如第2空若忽略“lastterm”，易误填“join”（一般现在时）；名词单复数遗漏：如“skill”需根据“likepaintingandcoding”判断为复数。词汇复习备考建议1.分类整理词汇：按“词性（动词/名词/形容词）”“主题（校园生活/自然环境/情感表达）”整理课本单词，建立词汇网络；2.语境记忆法：将单词放入例句、短文（如教材课文、错题中的句子）中记忆，避免死记硬背；3.词汇卡片工具：正面写单词，背面写释义、词性、典型例句，利用碎片时间（如上下