湖南省A佳教育联盟2025-2026学年高二上学期期中联考语文试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖南省A佳教育联盟2025-2026学年高二上学期期中联考语文试题一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：新华社北京9月3日电（记者柳刚、黄明、张汨汨）9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央、国家主席、中央军委主席检阅共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。9时19分许，雄壮的乐曲声中，乘坐红旗检阅车，沿长安街向东，依次检阅地面徒步方队、战旗方队和装备方队。“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”检阅完毕返回天安门城楼途中，受阅官兵高呼口号。上世纪三四十年代，在倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中华民族以巨大牺牲支撑起东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献。“我很幸运，能看到今天的盛世。现在，我们的国家强大了，在党的领导下，我们更有信心战胜一切困难。”天安门城楼上，抗战老兵刘世钺激动不已。9时44分，9架直升机护卫党旗、国旗、军旗，26架直升机汇成“80”字样，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，飞临天安门广场上空，拉开分列式序幕。上万名受阅官兵、数百台（套）地面装备、百余架战机，编成45个方（梯）队庄严接受祖国和人民检阅。在党旗、国旗、军旗引领下，受阅方队擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相，这是我军力量结构新布局在阅兵中的首次集中展示。“杨靖宇支队”“刘老庄连”等80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队接受检阅。80面抗战英模部队荣誉旗帜是从无数英雄和众多功勋荣誉旗帜中，区分不同时期、不同地域、不同部队，遴选出具有典型意义的旗帜，由所在单位官兵擎旗接受祖国和人民检阅。战旗方队引领装备方队以实战化联合编组、分7个作战群接受检阅。预警侦察、远程打击……空中梯队按照模块化、体系化编组，基本涵盖我军现役主战机型。这次受阅的武器装备全部为国产现役主战装备，多数为首次亮相。分列式尾声，7架战机划出14道彩烟，寓意中华民族14年可歌可泣的抗战历程，象征14亿多中国人民奔向强国复兴的绚丽前景。“和平来之不易，和平必须捍卫。”阅兵领导小组办公室副主任、中央军委联合参谋部作战局少将副局长吴泽棵表示，我们愿同世界上爱好和平的国家和人民一道以史为鉴，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。（新华网《中国举行盛大阅兵纪念抗战胜利80周年》，有删改）材料二：一九三一年，我在中共满洲省委工作（任满洲省委组织部长），当时省委机关在沈阳。虽然已经是春天，但在东北却还感到很冷。一天，有一个人来找我。这个人瘦高个儿，四方脸。因为衣服的破烂，加上那一头蓬乱的不肯驯服的头发，使人感到生活把这个年青人折磨得不轻，那风尘仆仆的模样象是经过长途跋涉而来的。可是，他那双浓眉下面的大眼，却炯炯有光，这眼光给人一种坚强不屈的感觉。这就是刚刚从狱中出来的杨靖宇同志。不幸的是，杨靖宇同志这次出狱只有两三天，互济会的一位同志被捕，在他身边的笔记内发现了靖宇同志出狱后的住址，他就又第二次被捕入狱了。“九一八”事变后，杨靖宇同志又出狱了。当时，我们满洲省委已由沈阳迁来哈尔滨。党组织便派他来哈尔滨工作，这时他化名张冠一，因此，我们又在哈尔滨重新见面了！在以后的一段日子里，我们在一起工作、斗争，成为最亲密的战友。在哈尔滨地下工作的同志中，人们都亲热地称他为“老张”。老张经常穿着灰布大褂，那件大褂早就变得又旧又破了，脚上的鞋子经常是“张嘴”的。哈尔滨的冬天，风刮在脸上像刀削般痛，这话可一点也不假啊！可是，我们的老张却经常光着头在老北风里行走！吃的可就更差了，那时地下工作的同志每人每月九块“哈大洋”（每块哈大洋值伪币十二角），哪里还谈得上吃什么大米白面，吃得上粗粮就算不错了！可老张仍然是笑嘻嘻的，好像革命明天就会胜利似的。最初，他担任全满“反日会”的党团书记（任东北反日救国会总会会长），后来任道外区委书记。由于日本帝国主义的残酷镇压，反日会的工作是一种秘密的地下工作。尽管进行斗争困难，但在靖宇同志领导下，在哈尔滨的工厂、铁路、邮政、学校、近郊农村，甚至连伪满的警察当中，都建立了反日会小组或发展了个别会员，积极展开反日活动。经常在一夜之间，街头上、居民中，甚至伪满机关的办公桌上，都出现了我们散发的反日小报和反日传单。记得有一次，青年团员们竟在伪满铁路局前面的一个石碑上，用油漆写上了“打倒日本帝国主义”的标语，敌人气得不行，想擦也擦不掉。靖宇同志很善于宣传鼓动，人们都喜欢听他的讲话，他那说话的神气，那穿着打扮，就像个道道地地的农民，很难看出他还是个大学毕业的知识分子哩！那时候，他的住处是很不固定的。在这人家住几天，又搬到另一家住几天。他住得较多的地方是道外的一个修理皮鞋的工人老孟（也是地下工作同志）的家里，和老孟一家人相处得亲亲热热，如果不是他那口河南话，简直就像是一家人了。我们最后一次见面，是在一九三四年夏天，中共满洲省委调他来哈尔滨研究南满的游击战争。这次靖宇同志穿的虽然还是一件旧大褂，但精神却比以前更加饱满，笑得更加爽朗了！本来嘛，一个长年搞地下工作的人，一旦能够拿起武器和敌人面对面地干起来，那种兴奋畅快之情是只有亲身体验过的人才会深刻理解的。（何成湘《回忆和杨靖宇同志三次会见》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.时效性是新闻的“生命”，材料一的刊发就在阅兵式当天，体现了新闻及时、迅速的特点。B.新闻强调客观报道，为了体现客观性，材料一只能叙述阅兵过程而避免表达作者的立场。C.新闻中的直接引语可增强新闻的可信度，材料一运用直接引语把读者带进事实发生的现场。D.材料二运用了大量的外貌描写来塑造人物形象，突出人物的形象特征，使之更加真实可信。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一采用了倒金字塔结构，把读者可能最关心的，或最重要的新闻事实写在最前面，便于读者快速阅读。B.材料二中杨靖宇说话语气、穿着打扮如同农民，与老百姓相处如家人，这正是他地下工作得以成功开展的原因。C.材料二中气候寒冷，自然环境十分恶劣；日本帝国主义残酷镇压，斗争形势严峻。文章借环境描写衬托人物形象。D.材料一从新闻报道的角度介绍了杨靖宇支队及战旗方队，材料二从回忆录的角度回忆了杨靖宇其人其事。3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。残酷的监狱生活，丝毫没有折磨掉杨靖宇_______。一出监狱，他马上就来找党组织，立刻就要求工作。省委决定由我同他谈东北情况和党的工作问题，打算派他去哈尔滨工作。当时他住在市内的一所旅馆内。这所旅馆里有互济会的同志，他们经常借这所旅馆_______。尽管在这短短的三两天中，我们只匆匆见过几次面，但他却给我留下了很深的印象，记得每次见面，他总是满脸笑容，那笑容使人觉得他是一位________！4.材料一画线句子是新闻的背景，请简要分析其作用。5.作为回忆录，材料二在叙述方面有什么特点？请结合本文简要分析。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：罗汉大爷莫言罗汉大爷是“我家”的老伙计，平时负责照管两头大骡子，是一个再普通不过的农民……为了给我的家族树碑立传，我曾经跑回高密东北乡，查阅过县志。县志载：民国二十七年，日军捉高密、平度、胶县民夫累计四十万人次，修筑胶平公路。公路两侧村庄中骡马被劫掠一空。农民刘罗汉见义勇为，乘夜潜入敌营，用铁锹铲伤骡蹄马腿无数，被捉获。翌日，日军将刘罗汉凌迟示众，刘面无惧色，骂不绝口，至死方休。确实是这样，胶平公路修筑到我们这里时，日本鬼子带着伪军到我们村里抓民夫拉骡马，罗汉大爷跟骡子一起被押上了工地，工地的边缘上站着持枪的鬼子和伪军。手持藤条的监工，像鬼魂一样在工地上转来转去。罗汉大爷搬起一块桥石，刚走了几步，就听到背后响起一阵利飕的小风，随即有一道长长的灼痛落到他的背上。他扔下桥石，那个监工举起藤条又横着抽了一下他的腰。罗汉大爷感到这一藤条几乎把自己打成两半，两股热辣辣的泪水从眼窝里凸出来。血冲头顶，那块血与土凝成的嘎痂，在头上崩崩乱跳，似乎要迸裂。罗汉大爷喊：“长官！”长官又给了他一藤条。罗汉大爷说：“长官，打俺是为了啥？”长官抖着手里的藤条，笑眯眯地说：“让你长长眼色。”罗汉大爷气噎咽喉，泪眼模糊，从石堆里搬起一块大石头，踉踉跄跄地往小桥上走。他的脑袋膨胀，眼前白花花一片。石头尖硬的棱角刺着他的肚腹和肋骨，他都觉不出痛。监工拄着藤条原地不动，罗汉大爷搬着石头，胆战心惊地从他眼前走过。监工在罗汉大爷脖子上抽了一藤条。大爷一个前爬，抱着大石，跪倒在地上。石头砸破了他的双手，他的下巴在石头上碰得血肉模糊。大爷被打得六神无主，像孩子一样糊涂涂地哭起来。这时，一股紫红色的火苗，也在他空白的脑子里缓缓地亮起来。自从跑的念头萌动之后，他的心就焦躁不安。半夜，一个中年人悄悄坐起来，跪在栅栏门口，两臂扬起，像开弓射箭一样抓住两根铁棍，那两根铁棍无声无息地张开了。中年人原来是个武艺高强的英雄，英雄为他开辟了道路，跑吧！大爷小心翼翼地从那个洞里爬出去。他爬进了高粱地，走上墨水河堤，他的脚把他带上了那座腐朽的小木桥，鱼儿在水中翻花，流水潺潺有声，流星亮破一线天。本来，罗汉大爷就可以逃回村子，藏起来，躲起来，养好伤，继续生活。可是，当他走在木桥上时，听到在河南岸，有个不安生的骡子嘶哑地叫了一声。罗汉大爷为了骡子重新返回，酿出了一出壮烈的悲剧。骡马拴在离栅栏不远处的几十根木桩上，罗汉大爷嗅到我家那两头大黑骡子亲切的味道，他看到了我家那两头大黑骡子熟悉的身影。他扑上去，想去解救自己的患难的伙伴。骡子，这不通理论的畜生，竟然认不出主人啦，飞起一个蹄子，打在了他的胯骨上。老头子侧身飞去，躺在地上，半边身子都麻木不仁。他爬起来，歪倒了，歪倒了又爬起来。“好两个畜生！”罗汉大爷，心头火起，在开挖引水渠的工地上找到一柄锋利的铁锹。罗汉大爷把铁锹端平，对准一头黑骡的一条后腿，猛力铲过去，瞅准空当，又铲中了骡子的另一条后腿。“你怕了吗？畜生！你的威风呢？畜生！你这个忘恩负义吃里扒外的畜生！你这个里通外国的畜生！”罗汉大爷怒骂着，对着黑骡长方形的板脸铲出一锹。（节选自《红高粱》，有删改）文本二：关于小说的写作莫言当然我知道，由于小说题材决定了它的一些外在面貌，选材不一样，小说也就千姿百态。但是小说到了现在，经过千百年来的发展，一般的读者不再满足于你用小说来告诉他一个催人泪下的故事、一个拍案惊奇的故事、一个瞠目结舌的故事。我觉得这并不是小说的长项，或者说小说在表现故事这方面的能力是非常有限的，尤其是有了电影、电视、网络等这些声光画电的媒体之后，小说作为一种讲述故事的工具已经变得相当的落伍、相当的不时髦。比如电影电视，它们提供的声音画面，可以提供如临现场一般的感受，这些，小说是弱项。如果认清了当前艺术的多样化及这种社会生活现实，大家也许会同意我的判断。在今天，写小说，写什么变得不是很重要，怎么写反而变得特别重要。这实际上也是一个老话题，自从上个世纪八十年代，我们中国进入改革开放之后，文学实际也面临了一次转向，这时候很多作家提出了怎么写的问题。过去我们一直在过分片面地强调写什么的问题，怎么样写小说，怎么样来讲究小说的语言以及结构，怎么样来用一些变形的、夸张的、非照相式的手法来处理生活的这样一些技巧，都给人忽略、给人摒弃了。我觉得一个作家，在小说技巧上他应当最先关注小说的语言问题。他应当千方百计地锤炼语言，努力地使自己的语言有个性，应当努力地使自己的语言对我们本民族的语言发展有所贡献。如果一个作家不但写出了有思想性的小说，而且他的小说语言对我们的汉语有所发展的话，那他就是一个伟大的文学家。我认为，讲究语言的技巧，实际上是小说重要的一个度，怎么样使我们的语言区别于前人的语言、区别于同时代作家的语言，确实是非常重要。当年我的一个老师就曾非常大胆地说过一句话，他说：某种意义上说，语言是一个作家的内分泌。当然这句话听起来好像不太好听。实际上他是说，语言看起来好像是表面的东西，实则是与作家个人的禀赋和他后天的学习有关。另外就是关于小说的结构，尤其是关于长篇小说的结构，我觉得也是八十年代备受重视、九十年代又被渐渐忽略的重要的小说技巧问题。有的时候，当处理一个非常困难的写作素材的时候，用某种奇妙的结构就可以使得对素材的处理变得比较容易，或者说它可以使一个不可能放生的素材得到一种生存的权利。我个人认为，在当前，写什么的问题，固然重要，但更重要的是在怎么写上。如果在座的同学当中，有正在创作的同学，在选定一个素材以后，我希望你们不要满足于按部就班地、平平板板地讲述一个故事，而要在讲述故事的时候优先考虑到语言问题、结构问题。（节选自莫言演讲稿《我们都是被偷换的孩子》，有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一的县志让读者等待英雄出场，其记载内容正是后文罗汉大爷的真实事迹。B.文本一运用景物描写，烘托了罗汉大爷走上墨水河堤获得自由的轻松畅快心情。C.文本二将小说与声光画电等媒体进行对比，突出小说表现故事的能力非常有限。D.两个文本都采用了第一人称，但文本一除了“我”的视角，还有罗汉大爷的视角。7.关于文本一中监工抽打罗汉大爷这一段落，下列说法不正确的一项是（）A.第一次抽打是在背上，作者用“一阵利飕的小风”从侧面写出藤条落下的速度与力度。B.第二次抽打是在腰上，文章运用夸张写出了罗汉大爷的感受，让读者感到“切肤之痛”。C.第三次抽打后，文章将石头与藤条形成鲜明对比，“他都觉不出痛”突出了藤条抽打更痛D.第四次抽打后，罗汉大爷产生了逃跑的念头，这念头就像一股缓缓亮起的紫红色火苗。8.文本二画线句子意蕴丰富，请简要分析。9.请结合文本一的记叙，简要分析文本二“讲究小说的语言以及结构”在莫言小说中的体现。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”（《孟子·公孙丑上》）材料二：公孙丑①：“敢问夫子恶乎长？”孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”公孙丑：“敢问何谓浩然之气？”孟子曰：“难言也。其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁矣。是集义所生者非义袭而取之也行有不慊于心则馁矣。我故曰‘告子②未尝知义，以其外之也。’必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也————非徒无益，而又害之。”公孙丑：“何谓知言？”曰：“彼辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。生于其心，害于其政；发于其政，害于其事。圣人复起，必从吾言矣。”（《孟子·公孙丑上》）〖备注〗①公孙丑：孟子的学生。②告子：孟子同时代人，两人所持观点不同，有过辩论。材料三：孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有大焉，善与人同，舍己从人，乐取于人以为善；自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”（《孟子·公孙丑上》）10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。是集义A所生B者C非义袭D而取之也E行F有不慊G于心H则馁矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.贼，伤害，“自”作“贼”的前置宾语，与《兼爱》“子自爱”的“自爱”结构相同。B.恶，什么，表疑问，与《兼爱》“恶得不禁恶而劝爱”中的第一个“恶”意义不同。C.善，善于，与《大学》“在亲民，在止于至善”中的“善”的意义和用法均不同。D.与，音yǔ，与《庄子》“今一朝而鬻技百金，请与之”的“与”读音、意义均不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一以人突然看见小孩子将要掉入井里时的反应为依据，论证“人皆有不忍人之心”。B.材料一提出人都有“四端”的观点，进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。C.材料二中孟子先用“难言也”回答“何谓浩然之气”，接着指出了养气的具体方法。D.材料二中，宋人因担忧禾苗不长而助苗生长，结果却适得其反，自己生病、禾苗也枯干。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。（2）子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。14.三则材料都体现了孟子关于道德修养的主张，但侧重点各有不同，请结合材料分析。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“暮”字点明时间，暗示白日游山之久；“碧山”以色彩写苍翠终南，清丽脱俗。B.以叠词“苍苍”状暮色苍茫，“翠微”则凝练写出青黛山色，视觉层次丰富，余韵悠长。C.绿竹、幽径意象清幽，虚写山路景致；“拂行衣”运用了以动写静的手法，描写细腻生动。D.高歌与松风相和，声景交融；曲终星河渐稀，暗写时间流逝而不觉，银河足显意境渺远。16.唐诗中的酒文化，体现了酒、情、诗三者的交融，三者相得益彰。请分析本诗与李白《将进酒》中的酒与情。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在一次班会课上，张老师引用《<论语>十二章》中的“___________，__________”两句，告诫同学们在学习和生活中，既要善于向他人学习，也要经常反省自己。（2）小刚在观看电影《长津湖》时，当看到战士们一起前进，共赴战场画面时，不禁想起了《无衣》中的“__________，_________”两句诗。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，___________。”二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。俗话说“牙疼不是病”，大多数人不把口腔问题当回事儿，但牙周病可能会诱发多种疾病：口腔是一个细菌储存库，一旦有了牙周病，细菌会趁机入侵血液循环系统，形成暂时性菌血症。若细菌随着血液进入心脏，就可能形成心内膜炎；若进入冠状动脉，就可能引起冠心病、心肌梗死等心血管疾病。幽门螺杆菌是胃炎、胃溃疡甚至胃癌的（）。一旦患了牙周病，幽门螺杆菌浓度就会增大，随着吞咽进入胃部，繁殖壮大，引发慢性胃炎、胃溃疡甚至胃癌。牙周病和糖尿病互相影响，糖尿病患者更易患牙周病，并且病变损害严重、进展迅速。反过来，。绝大多数牙周病都是清洁不到位所致。专家表示，“定期洗牙很有必要。”洗