2026 年中职建筑消防技术（消防疏散演练）试题及答案

2025年中职建筑消防技术（消防疏散演练）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.消防疏散演练中，疏散引导组的主要职责不包括（）A.引导人员疏散B.检查消防设施C.维持疏散秩序2.当火灾发生时，人员疏散的正确顺序是（）A.先着火层，再着火层上层，最后着火层下层B.先着火层上层，再着火层，最后着火层下层C.先着火层下层，再着火层，最后着火层上层3.消防疏散演练中，以下哪种行为是错误的（）A.用湿毛巾捂住口鼻B.弯腰低姿前行C.乘坐电梯逃生4.疏散通道应保持（）A.畅通无阻B.堆放少量杂物C.随意停放车辆5.发现火灾后，应立即拨打（）报警。A.110B.119C.1206.消防疏散演练的频率一般为（）A.每月一次B.每季度一次C.每年一次7.在疏散过程中，若遇到烟雾，应（）A.快速奔跑B.原地等待救援C.贴近地面爬行8.消防疏散演练的目的不包括（）A.提高人员防火意识B.检验消防设施性能C.增加建筑物美观度9.当听到疏散警报时，人员应（）A.继续工作B.立即停止工作，准备疏散C.收拾个人物品后再疏散10.疏散集合点应选择在（）A.建筑物内任意位置B.安全开阔地带C.靠近火源处二、多项选择题（总共5题,每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.消防疏散演练前需要做的准备工作有（）A.制定演练方案B.通知所有人员C.检查消防设施D.准备疏散物资2.以下属于消防疏散演练中个人应掌握的技能有（）A.正确使用灭火器B.熟悉疏散路线C.会拨打报警电话D.懂得火灾逃生技巧3.疏散引导员应具备的能力包括（）A.熟悉疏散路线B.具备良好的沟通能力C.会使用消防器材D.能够组织人员疏散4.消防疏散演练总结的内容应包括（）A.演练过程B.存在问题C.改进措施D.人员表现5.在消防疏散演练中，保障安全的措施有（）A.安排专人负责安全检查B.确保疏散通道畅通C.准备急救药品和器材D.对演练现场进行警戒三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.消防疏散演练可以提高人员在火灾中的应急反应能力。（）2.火灾发生时，应先抢救财物再进行疏散。（）3.疏散通道可以临时占用。（）4.只要有消防设施，就不需要进行消防疏散演练。（）5.消防疏散演练中，人员可以不按照预定路线疏散。（）6.听到疏散警报后，应尽快跑到楼梯口拥挤下楼。（）7.消防疏散演练的效果只与演练次数有关。（）8.疏散集合点不需要设置明显标识。（）9.个人在消防疏散演练中不需要听从指挥。（）10.消防疏散演练有助于发现消防设施存在的问题。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述消防疏散演练中疏散引导组的工作流程。2.火灾发生时，人员在疏散过程中应注意哪些事项？3.说明消防疏散演练总结的重要性及主要内容。五、案例分析题（总共2题，每题15分，请根据案例回答问题）1.某中职学校在一次消防疏散演练中，部分学生在听到警报后惊慌失措，没有按照预定路线疏散，导致疏散秩序混乱。请分析出现这种情况的原因，并提出改进措施。2.在一次消防疏散演练中，发现疏散通道被杂物堵塞，影响了人员疏散速度。请分析该问题产生的原因，并说明如何避免此类问题再次发生。答案：一、选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.BCD3.ABD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.疏散引导组工作流程：火灾发生后，迅速到达指定位置，通过喊话、广播等方式通知人员疏散；按照预定路线引导人员有序疏散，提醒人员用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行；在疏散过程中，注意维持秩序，防止拥挤踩踏；到达疏散集合点后，清点人数，向总指挥报告。2.人员疏散注意事项：保持冷静，听从指挥；用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟雾；弯腰低姿前行，避免吸入高温有毒气体；按照预定疏散路线有序疏散，不得拥挤、推搡；不要乘坐电梯，应选择楼梯疏散；如通道被烟火封堵，应寻找安全的地方等待救援，如靠近窗户、通风良好的房间等。3.消防疏散演练总结重要性：有助于发现演练中存在的问题，总结经验教训，提高演练效果和实际应急能力。主要内容：包括演练过程的回顾，如人员响应速度、疏散秩序等；存在的问题，如疏散路线不合理、人员配合不默契等；改进措施，针对问题提出具体的改进方法和建议；对人员表现的评价等。五、案例分析题1.原因：学生缺乏消防疏散演练经验，对火灾的恐惧导致惊慌失措；学校平时的安全教育和培训不够深入，学生对应急疏散知识掌握不扎实；演练前的宣传动员工作不到位，学生对演练的重视程度不够。改进措施：加强平时的消防安全教育和培训，增加演练次数，让学生熟悉疏散流程；演练前详细讲解演练目的、流程和注意事项，提高学生重视程度；对演练进行总结和反馈，针对出现的问题进行针对性训练。2.原因：平时对疏散通道的管理不善，没有及时清理杂物；师生消防安全意识淡薄，随意在疏散通道堆放物品；缺