2025基本乐理基础模拟试卷及答案

2025基本乐理基础模拟试卷及答案一、音高与音名1.（单选）在十二平均律中，F与bG互为：A.等音 B.自然半音 C.变化全音 D.同音答案：A解析：F与bG音高完全相等，名称不同，符合“等音”定义。2.（填空）写出下列各音的等音（限白键音名）：①×C____ ②bbA____ ③E____ ④bbG____答案：①D ②G ③F ④E解析：重升C升高两个半音即D；重降A降低两个半音即G；E即F；重降G降低两个半音即E。3.（判断）“钢琴黑键音不可能是基本音级。”答案：错误解析：C大调无黑键，但黑键音如F可作为G大调的基本音级出现。4.（写作）以四分音符为单位，在G谱表上写出从c¹到c²的全部半音上行，要求使用升降号而非重升重降。答案：c¹—c¹♯—d¹—d¹♯—e¹—f¹—f¹♯—g¹—g¹♯—a¹—a¹♯—b¹—c²解析：十二平均律半音序列，每相邻两音频率比为¹²√2。5.（简答）为何十二平均律中“五度”略小于纯律五度？给出差值音分数。答案：十二平均律五度为700音分，纯律五度为702音分，差值－2音分；因平均律将2的12次方根均分，导致除八度外所有音程均偏离纯律。二、节奏与拍子6.（单选）下列拍号中，哪一个是“复拍子”：A.3/8 B.6/8 C.4/4 D.2/2答案：B解析：6/8由两个3/8复合而成，属复拍子。7.（填空）在4/4拍中，一个附点八分音符共占____拍，写成小数形式____。答案：0.75，0.75解析：附点八分音符=八分音符+十六分音符=1/2+1/4=3/4拍。8.（节奏补全）给出前两小节节奏型，补全第三小节，使整体成为4/4拍下的“不对称扩大”：|♩ ♪♩ ♩ ♪|♩ ♩ ♪♪|__________|答案：|♩ ♪♩ ♩ ♪♪|解析：第三小节将第二小节后两拍扩大为附点八分+十六分，形成3+3+2的8分音分组，造成不对称。9.（写作）将下列节奏用“分数和”形式表示为以三十二分音符为单位的总量：♩ ♪♩ ♩. ♪♩ ♩答案：32+16+24+12+32=116解析：四分音符=32，八分音符=16，附点八分=24，十六分=8，但题中♪♩为八分+四分=16+32=48，需逐项换算。10.（简答）说明“拍号分母”与“音符时值”之间的历史渊源。答案：中世纪mensural记谱以“有量长音符”为基本单位，分母3表示“三分为一单位”，近代拍号继承其分母表示“以几分音符为一拍”，分子表示“每小节几拍”。三、音程11.（单选）下列哪组音程互为“转位”且性质不变：A.大六度—小六度 B.增四度—减五度 C.小七度—大九度 D.大二度—小七度答案：B解析：增四度转位为减五度，均为三全音，音数6，性质不变。12.（填空）写出指定音程的“复音程”名称：①小十度____ ②增十一度____ ③倍减十五度____答案：①小十度=小九度+八度=小九度 ②增十一度=增四度+八度=增十一度 ③倍减十五度=倍减八度+八度=倍减十五度解析：复音程命名=单音程+“复”或“隔一个八度”。13.（写作）以c¹为根音，向上构成“增六度”，再将其转位，写出转位后音程的“度数—音数—性质”。答案：增六度为c¹—a¹♯，转位后a¹♯—c²为减三度，音数2，性质减。解析：增六度音数10，转位后音数12－10=2，对应减三度。14.（判断）“所有增音程转位后均为减音程。”答案：错误解析：增八度转位为减八度，但减八度音数6，与增一度音数1不同，故“所有”不成立。15.（简答）为何“三全音”被称为“音乐中的魔鬼”？给出历史出处。答案：中世纪教会调式中，三全音（增四度）被视为不协和音程，因其尖锐的振动比（45:32≈1.406）接近√2，演唱困难，被拉丁文“diabolusinmusica”（音乐中的魔鬼）贬称，直至巴洛克方解禁。四、和弦16.（单选）下列哪一组和弦连接属于“阻碍进行”：A.V—I B.IV—I C.V—vi D.ii—V答案：C解析：V—vi为典型阻碍进行，延迟主和弦出现。17.（填空）写出C和声大调中“降六度”音级上的减七和弦：答案：A♭—C♭—E♭♭—G♭♭（实际音高A♭—B—D—F）解析：和声大调降Ⅵ级为A♭，其上构建减七和弦需降根、三、五、七度，重降后等音为A♭减七。18.（写作）在F谱表上写出G大调的“属十四和弦”（V¹³），省略五音，排列为“根—三—七—十三”。答案：g—b—f—e¹（G—B—F—E）解析：属十三和弦=属七+九+十一+十三，省略五音D，保留根G、三B、七F、十三E。19.（判断）“增三和弦不存在转位。”答案：错误解析：增三和弦可转位，如C—E—G♯，一转位E—G♯—C，二转位G♯—C—E，仍为增三结构。20.（简答）说明“法国六和弦”与“意大利六和弦”的音高差异。答案：法国六和弦在降Ⅱ级上构建，含6—1—2—4音，其中2为“增四度”特征音；意大利六和弦仅含6—1—4，无2音，故法国六和弦比意大利多一个“增四度”音，和声色彩更尖锐。五、调式与调性21.（单选）下列哪条旋律结束音最可能指示“多利亚调式”：A.结束于D，上方小三度F，上方六度B♭ B.结束于E，上方大二度F♯，上方六度C C.结束于G，上方小三度B♭，上方六度E♭ D.结束于A，上方大二度B，上方六度F♯答案：A解析：多利亚为“自然小调+♮6”，结束音D，上方六度B♭为♮6，符合。22.（填空）写出“旋律小调上行”与“下行”音阶（以e小调为例，用音名）：答案：上行E—F♯—G—A—B—C♯—D♯—E；下行E—D—C—B—A—G—F♯—E解析：旋律小调上行升六、七度，下行还原。23.（写作）在G谱表上写出“C利底亚”调式音阶，要求使用临时升降号而非调号。答案：C—D—E—F♯—G—A—B—C解析：利底亚特征为“增四度”，即F♯。24.（判断）“中国五声调式不存在半音。”答案：错误解析：五声调式基本音列无半音，但偏音（清角、变宫）可引入半音，如《春江花月夜》出现半音经过音。25.（简答）为何“和声小调”导音必须升高？给出声学依据。答案：和声小调需建立“半音导音”到主音的强烈倾向，升高七度使导音—主音形成117音分的小半音，接近纯律16:15≈111.7音分，增强张力，满足V—I和弦大三度结构，确保属和弦为大三和弦。六、移调与译谱26.（单选）将下列旋律移高增三度，新调号应为：原调：D大调，旋律含C♯ A.升F大调 B.降A大调 C.F大调 D.A大调答案：B解析：D—增三度=F♯，但F♯大调含E♯，与旋律C♯冲突；实际增三度=4半音，D→F♯，但F♯大调与旋律音程关系不变，故选F♯大调，但选项无F♯，最近为降A（等音调），故选B。27.（填空）将下列法国号（F调乐器）记谱旋律译成实际音高：记谱：G—A—B—C 答案：C—D—E—F解析：F调乐器记谱高纯五度，实际音低纯五度。28.（写作）给出一条b小调旋律，要求整体移低小三度，保持音值不变，写出新调号及首三音。原旋律：B—C♯—D—E 答案：新调g小调，首三音G—A♭—B♭解析：b小调→g小调，调号降B、降E；小三度下移3半音。29.（判断）“移调不会改变旋律的音程结构。”答案：正确解析：移调仅整体升降，音程比值恒定，结构不变。30.（简答）说明“移调乐器”与“转调”本质区别。答案：移调乐器指记谱音高与实际音高不符，如降E调萨克斯管，记谱C吹出降E；转调指音乐从一个调中心转移到另一调中心，涉及和声、调式变化。前者为记谱现象，后者为音乐发展手法。七、半音阶与全音阶31.（单选）下列哪条半音阶写法符合“上行降号、下行升号”传统规范：A.上行C—C♯—D—D♯ B.上行C—D♭—D—E♭ C.下行C—B—B♭—A D.下行C—B♭—A♯—A答案：B解析：传统半音阶上行用升号，下行用降号，B项上行降号写法错误，但选项中只有B使用降号上行，为“反向”规范，实际规范为上行升号，下行降号，故无正确选项，但B最接近教学示例。32.（填空）写出“全音阶”两种音列（用音名）：答案：C—D—E—F♯—G♯—A♯ 与 C—D—E—F♯—G♯—B♭（等音）解析：全音阶仅含全音，六声音列，两种互移半音。33.（写作）在G谱表上写出“C—c”上行半音阶，要求使用“同音异名”避免重复线：答案：C—D♭—D—E♭—E—F—G♭—G—A♭—A—B♭—B—c解析：传统规范上行用升号，但为视觉简洁，黑键用降号亦可，需统一。34.（判断）“德彪西《牧神午后前奏曲》使用全音阶制造朦胧感。”答案：正确解析：全音阶无半音倾向，调性模糊，符合印象派色彩。35.（简答）为何半音阶不能构成“调性中心”？答案：半音阶12音等距，缺乏五度圈支撑，主音无唯一导音，和声功能被稀释，无法建立稳定调性中心。八、旋律写作与调性布局36.（写作）给出一条8小节C大调旋律，要求第5小节转入属调，第7小节通过“那不勒斯六和弦”回主，写出最后两小节和声骨架（罗马数字）。答案：第7小节：♭II⁶—第8小节：V⁷—I解析：那不勒斯六和弦为降Ⅱ级大三和弦第一转位，接K⁴⁶—V⁷—I，形成典型回归。37.（填空）写出“旋律大跳”禁忌区间：答案：增四度、小七度、大九度解析：声乐中增四度难准，小七度易滑，大九度超常人音域。38.（写作）以“e小调”写一条4+4平行乐段，第二句开始用“模进”手法，模进度数为上行大二度，写出模进首两音。答案：首句：E—G—A—G—E；第二句模进首两音：F♯—A解析：模进即整体移位，大二度上移。39.（判断）“旋律终止式必须结束于主音。”答案：错误解析：半终止结束于属音，如正格半终止。40.（简答）说明“旋律高潮点”布局原则。答案：黄金分割点（约0.618处）为常见高潮，避免与和声解决重叠，通过音区、节奏、力度综合推进，形成情感峰值。九、综合应用41.（写作）给出一条12小节布鲁斯进行，要求使用“减七和弦”替代属九和弦，写出第2、6、10小节替代和弦音高（以C调为例）。答案：第2小节：C°7（C♯—E—G—B♭）替代原G7；第6小节：F°7（F♯—A—C—E♭）替代C7；第10小节：G°7（G♯—B—D—F）替代D7解析：减七和弦根音比原属和弦高半音，功能为“减七替代”，保留三全音。42.（填空）计算“平均律大三度”与“纯律大三度”音分差：答案：平均律大三度400音分，纯律386音分，差值+14音分解析：纯律大三度频率比5:4≈386.3音分。43.（写作）在C谱表（中音谱表）上写出“降E大调”音阶，要求使用调号而非临时升降号。答案：调号降B、降E、降A、降D，音阶：E♭—F—G—A♭—B♭—C—D—E♭解析：中音谱表第三线为C，需按降E大调音位记写。44.（判断）“中国古代‘三分损益法’可生成十二律，但无法返宫。”答案：正确解析：三分损益十二次后，仲吕不能精确回到黄钟，差约24音分，称“仲吕返宫不成”。45.（简答）解释“拍频”在调律中的应用。答案：两音频率差产生拍，平均律四度拍频约1拍/秒，五度约0.6拍/秒，调律者通过计数拍频，精确设定音高，实现循环。46.（写作）给出一条“全音阶”旋律，要求用“镜像倒影”手法写出对位声部，倒影轴为G音，写出首三音对应倒影音。原旋律：A—B—C♯ 倒影：F—E♭—D♭解析：以G为轴，A上行2半音→F下行2半音，B上行4→E♭下行4，C♯上行6→D♭下行6。47.（填空）写出“弗里几亚二度”特征音程：答案：小