河北省保定市顺平县2024-2025学年八年级上学期期末物理试题（含答案）

第第页河北省保定市顺平县2024-2025学年八年级上学期期末物理试题一、单选题：本大题共10小题，共20分。1．对日常生活中相关数据的估测，符合实际的是（）A．一元硬币的直径约为2.5mmB．人体感觉舒适的温度约为40℃C．中学生骑自行车的速度约为5m/sD．一名中学生的质量约为5kg2．小刘在周末打车去某地游玩。下表所示是小刘乘坐的出租车发票的部分数据。下列说法正确的是（）日期：2024-4-4上车：15：10下车：15：34里程：12kmA．乘车过程中，以地面为参照物，出租车是静止的B．乘车过程中，以出租车为参照物，小刘是运动的C．小刘乘车的时间是24sD．出租车在这段时间内的平均速度是30km/h3．在学校艺术节合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法错误的是（）A．同学们的歌声是由声带振动产生的B．现场观众听到的歌声是通过空气传播的C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度大D．观众能辨别不同的乐器的声音，是因为它们的音调不同4．下列光现象与物理知识对应正确的是（）A．日食的形成——光的反射B．水中倒影——光的色散C．插入水杯中的吸管看起来弯折——光的折射D．雨后天空出现美丽的彩虹——光的直线传播5．如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是（）A．入射角减小时，反射角会增大B．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内C．当光线EO垂直于平面镜入射时，入射角为90°D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆6．下列物态变化的实例中，属于汽化现象的是（）A．浓雾消散 B．霜满枝头 C．冰雪消融 D．滴水成冰7．如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（）A．该图像是某晶体的凝固图像 B．该物质在第4min时是固态C．该物质的凝固过程用时10min D．该物质的凝固点为80℃8．如图所示，让一束平行光经过一凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。下列说法错误的是（）A．该凸透镜的焦距是10.0cmB．当蜡烛距凸透镜18cm时，调节光屏，可以得到一个倒立、放大的实像C．当蜡烛从距凸透镜50cm处向靠近透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小D．当蜡烛距凸透镜5cm时，透过透镜可以观察到烛焰正立放大的像9．某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一部分氧气，则下列关于氧气瓶中剩余氧气的质量和密度说法正确的是（）A．质量变小，密度变大 B．质量和密度均变小C．质量和密度均不变 D．质量变小，密度不变10．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水（ρ盐水A．酒精 B．盐水 C．纯水 D．无法确定二、填空题：本大题共4小题，共8分。11．地震来临前，狗会狂叫不止而人却感受不到。这是因为狗能听到地震发生前产生的（选填“超声波”或“次声波”）。利用装在船底的回声测深仪可以探测海底地貌，这是利用声音来传递。12．在寒冷的北方，冬天室外冰冻的衣服晾上几天也能变干，这是（填写物态变化名称）现象。很多公共卫生间里装有热风干手器（如图所示），它不仅可以加快液体表面空气的流动速度，而且还可以提高液体的，从而加快蒸发，使湿手很快吹干。13．6月6日是全国“爱眼日”，防治青少年近视工作刻不容缓。如图所示的两幅图中，能正确表示近视眼形成原因的是图，要使像成在视网膜上，人应该靠近物体或者配戴一个由合适的（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜。14．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的图像，则量杯的质量为g，液体密度为kg/m3三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。15．小高同学利用如图甲所示的器材探究平面镜成像的特点。他进行了如下的实验操作：（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面；（2）将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，将外形相同、没有点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到与A的像重合，重合现象说明像与物。此时，蜡烛B所在的位置即为像的位置；（3）多次改变蜡烛（选填“A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次实验时像的位置，将玻璃板及每次物和对应像的位置标注在白纸上，然后连接物和对应像的点，如图乙所示，由此可得出的结论是；（4）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置，光屏上不能承接到蜡烛A的像。这说明平面镜所成的像是（选填“实像”或“虚像”）。16．小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：。（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃。（3）观察到水沸腾时的实验现象：①温度计的示数（选填“变小”“变大”或“保持不变”）；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂。（4）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是（填物态变化名称）的结果。（5）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是。（写出一条即可）17．盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。用这种方法选种，要掌握好盐水的密度。为了测量盐水密度，小李同学进行了如下实验：（1）他将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的处，然后观察到指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）在烧杯中装入适量盐水，用天平测量出烧杯和盐水的总质量m1=101.8g（3）用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2，再次将天平调节平衡时，观察到盘中砝码和游码位置如图乙所示，m2=g。（4）根据测量的数据计算出盐水的密度为ρ=g/cm3。（5）若将烧杯中的盐水倒入量筒时，有部分盐水溅到了量筒的侧壁上，会导致所测盐水密度与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。【拓展】在没有量筒的情况下，小高利用家中的电子秤和一个玻璃瓶也测出了盐水的密度。他设计的实验步骤如下：①用电子秤测出空玻璃瓶的质量m1；②在玻璃瓶中装满水，用电子秤测出玻璃瓶和水的总质量m2；③将水倒掉，并擦干玻璃瓶。在玻璃瓶中再次装满盐水，用电子秤测出玻璃瓶和盐水的总质量m3；④所测盐水的密度为ρ=（用m1、m2、m3、ρ水表示）。四、计算题：本大题共2小题，共12分。18．小红家距离学校2400m，小红每天骑自行车上学。一天放学回家时，为了锻炼身体，前一半路程她以1m/s的速度推着自行车步行。然后，她又用时5min骑自行车完成了后一半路程。（1）求小红经过前一半路程所用的时间；（2）求小红骑自行车的速度；（3）求小红在整个路程中的平均速度。19．一个体积为50cm3的铜球，用电子秤测得它的质量为267g。（ρ铜（1）若铜球是空心的，空心部分的体积是多大？（2）若在空心部分注满某种液体后，再次测得球和液体的总质量是287g，求所注入液体的密度是多少？五、综合题：本大题共1小题，共2分。20．小丽坐在平静的湖边，看到水中的白云和鹅卵石。看到的鹅卵石比实际鹅卵石的位置浅，这是光从水中射向空气时发生的缘故。图中，若A点是鹅卵石的实际位置，A'是小丽看到的鹅卵石的位置，B是小丽眼睛的位置，请画出小丽看到水中鹅卵石的光路图。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解析】A：一元硬币的实际直径约为2.5厘米（cm），而2.5毫米（mm）仅相当于细针的直径，明显小于硬币的真实尺寸。因此A选项不符合实际情况。B：人体感到舒适的环境温度约为25摄氏度（℃），40℃属于炎热高温环境。故B选项与实际情况不符。C：中学生骑自行车时的正常速度约为5米/秒（m/s），这个数值在合理范围内。因此C选项符合实际。D：中学生平均质量约为50千克（kg），5kg仅相当于新生儿体重。故D选项不符合事实。故选C。

【分析】核心考点：本题核心考查日常生活中常见物理量（长度、温度、速度、质量）的实际估测，是物理与生活联系的基础题型。

涉及知识点：1.长度估测：一元硬币的直径约为2.5cm；

2.温度估测：人体感觉舒适的温度约为25℃；

3.速度估测：中学生骑自行车的速度约为5m/s（18km/h）；

4.质量估测：一名中学生的质量约为50kg。

常见易错点1.单位混淆：误将一元硬币的直径单位“cm”错记为“mm”，导致尺寸估测错误；2.实际值认知偏差：对人体舒适温度、中学生质量的实际范围认知不准确，误选不符合实际的选项。2．【答案】D【解析】【解析】A：当以地面为参照物时，出租车与地面之间的相对位置发生改变，因此出租车处于运动状态。该选项说法错误。B：若以出租车为参照物，小刘与出租车之间没有相对位置变化，故小刘是静止的。该选项说法错误。C：根据出租车发票显示的时间信息（15：34-15：10），乘车时长为24分钟。该选项说法错误。D：由发票数据可知行驶路程s=12km，则平均速度计算公式为：v=st=12km2460h=30km/h计算结果正确。

故选D。

【分析】核心考点：本题核心考查参照物的选择对运动与静止的判断，以及平均速度的计算，是力学中运动学的基础题型。

涉及知识点

1.参照物：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体；物体相对于参照物的位置改变则是运动的，位置不变则是静止的；

2.运动与静止的相对性：同一物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同；

3.时间的计算：通过时刻差计算运动时间，注意单位换算（分钟与小时的转换）；

4.平均速度公式：3．【答案】D【解析】【解析】A：声音的产生源于物体振动，合唱时学生的歌声由声带振动产生，该说法正确。B：声音传播依赖介质，现场观众听到的歌声是通过空气介质传播的，该说法正确。C：响度表征声音强弱，"放声高歌"中的"高"特指声强（响度）大而非音调高，该说法正确。D：音色是发声体的独有特征，不同乐器因材质、构造差异产生独特音色，观众据此区分乐器种类。题目说"通过响度辨别"是错误的。故选D

【分析】核心考点：本题核心考查声现象的基础知识点，包括声音的产生、传播，以及声音的特性（响度、音色）的区分。

涉及知识点1.声音的产生：声音由物体的振动产生，如歌声由声带振动产生；

2.声音的传播：声音的传播需要介质，气体（如空气）可以作为声音传播的介质；

3.声音的特性：响度：指声音的强弱，“放声高歌”描述的是响度大；

音色：反映了声音的品质和特色，不同乐器的音色不同，是辨别乐器的依据。常见易错点混淆声音的音调与音色：误将“辨别不同乐器的声音”归因于音调不同，实际是因为不同乐器的音色存在差异。4．【答案】C【解析】【解答】A：日食现象是由光沿直线传播的特性导致的，因此A选项的说法不正确。B：水中倒影属于平面镜成像原理，其形成原因是光的反射现象，所以B选项的表述是错误的。C：当吸管插入水杯时出现弯折现象，这是由于光从水中斜射入空气时发生折射造成的，因此C选项的结论是正确的。D：彩虹的形成是太阳光经过空气中水滴时发生色散现象，这属于光的折射作用，故D选项的判定是错误的。故选C。

【分析】核心考点：本题核心考查光的直线传播、反射、折射、色散等光现象与实际实例的对应关系，是光学基础概念的典型应用题型。涉及知识点

1.光的直线传播：实例有日食、月食、影子的形成等；

2.光的反射：实例有水中倒影、平面镜成像等；

3.光的折射：实例有插入水中的物体“弯折”、海市蜃楼等；

4.光的色散：实例有雨后彩虹（太阳光经水滴折射、反射后分解为七色光）。常见易错点混淆不同光现象对应的实际实例：如误将日食归为光的反射、将彩虹归为光的直线传播，或把水中倒影当作光的色散等。5．【答案】B【解析】【解答】A．根据反射定律，反射角始终等于入射角。当入射角减小时，反射角也随之减小，因此选项A的表述是错误的。B．实验中将纸板NOF向前或向后折叠时，反射光线在NOF面上消失。这一现象证明反射光线、入射光线和法线必须位于同一平面内，故选项B是正确的。

C．入射角的定义为入射光线与法线之间的夹角。当光线EO垂直入射到平面镜时，入射角应为0°，因此选项C的表述是错误的。

D．通过使光线沿原反射光线方向入射，可以观察到反射光线是否沿原入射光线方向射出。该方法能验证光路可逆性，因此选项D的表述是错误的。

故选B。

【分析】核心考点：本题核心考查光的反射规律的实验探究，包括反射角与入射角的关系、反射光线/入射光线/法线的共面性、入射角的定义及光路可逆的探究。

涉及知识点1.反射角与入射角的关系：反射角等于入射角，二者变化趋势一致；

2.反射光线、入射光线和法线的共面性：通过折转纸板的操作，探究三者是否在同一平面内；

3.入射角的定义：入射光线与法线的夹角，并非与平面镜的夹角；

4.光路可逆的探究：通过反向入射光线，可验证光的反射光路是可逆的。

常见易错点1.混淆入射角的定义：误将入射光线与平面镜的夹角当作入射角，导致角度判断错误；2.误解折转纸板的实验目的：不清楚该操作是为了探究反射光线、入射光线和法线的共面性。

6．【答案】A【解析】【解答】A：浓雾是空气中的小液滴，浓雾消散是小液滴由液态变为气态的过程，属于汽化现象，A正确；

B：霜满枝头是空气中的水蒸气由气态直接变为固态的过程，属于凝华现象，并非汽化，B错误；

C：冰雪消融是固态的冰雪由固态变为液态的过程，属于熔化现象，并非汽化，C错误；

D：滴水成冰是液态的水由液态变为固态的过程，属于凝固现象，并非汽化，D错误。故选A。【分析】核心考点：本题核心考查物态变化的类型判断，重点区分汽化与凝华、熔化、凝固等物态变化的定义及实例。

涉及知识点

1.汽化：物质由液态变为气态的过程，如浓雾消散（小液滴变为水蒸气）；

2.凝华：物质由气态直接变为固态的过程，如霜的形成；

3.熔化：物质由固态变为液态的过程，如冰雪消融；

4.凝固：物质由液态变为固态的过程，如滴水成冰。常见易错点混淆不同物态变化的定义及实例：误将凝华、熔化、凝固等物态变化的实例当作汽化现象。7．【答案】B【解析】【解答】AD．根据图像分析，物质在某一时间段内温度稳定在80℃，说明其具有确定的凝固点，因此该物质属于晶体，且凝固点为80℃。选项AD正确，不符合题目要求。BC．图像显示物质在8-18分钟期间处于凝固阶段，凝固过程持续时间为10分钟。物质在第4分钟时呈现液态。因此选项B（错误）符合题目要求，选项C正确但不符合题目要求。故选B。

【分析】核心考点：本题核心考查晶体凝固图像的分析，包括凝固过程的判断、物质状态的确定、凝固时间及凝固点的识别。

涉及知识点

1.晶体凝固的特点：晶体凝固时温度保持不变，对应图像中水平的线段；

2.凝固过程的时间：从凝固开始（温度不变阶段的起点）到凝固结束（温度不变阶段的终点）的时间差；

3.凝固点：晶体凝固时保持恒定的温度；

4.凝固各阶段的状态：凝固前物质为液态，凝固过程中为固液共存态，凝固后为固态。

常见易错点

1.误判凝固前的状态：将凝固前（温度下降阶段）的物质状态错认为固态；

2.错误计算凝固时间：混淆凝固阶段的起点与终点，导致凝固用时计算错误。8．【答案】C【解析】【解答】A：平行光经凸透镜会聚的最小最亮光斑是焦点，透镜位于30.0cm处，光斑位于40.0cm处，因此焦距f=40.0cm−30.0cm=10.0cm，A正确；

B：焦距f=10cm，当蜡烛距凸透镜18cm时，物距f<u<2f，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、放大的实像，B正确；

C：当蜡烛从距凸透镜50cm处向靠近透镜方向移动时，物距减小，根据“物近像远像变大”的规律，所成的像应逐渐变大，并非变小，C错误；

D：当蜡烛距凸透镜5cm时，物距u<f，此时成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，但可以通过透镜观察到，D正确。

故选C。【分析】核心考点：本题核心考查凸透镜焦距的测量方法（平行光会聚法）及凸透镜成像规律的应用，是光学成像的重点题型。

涉及知识点

1.凸透镜焦距的测量：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在焦点上，焦点到光心的距离为焦距；

2.凸透镜成像规律：

当u>2f时，成倒立、缩小的实像；

当f<u<2f时，成倒立、放大的实像；

当u<f时，成正立、放大的虚像；

3.物距与像的变化关系：物距减小（物体靠近透镜）时，像距增大，像变大（即“物近像远像变大”）。

常见易错点

1.混淆物距变化时像的变化规律：误将“物近像远像变大”记反，导致判断像的大小变化错误；

2.忽略虚像的观察特点：不清楚物距小于焦距时成虚像，虚像可通过透镜观察但不能呈现在光屏上。9．【答案】B【解析】【解答】当氧气瓶中的部分氧气被使用后，瓶内氧气的总量减少，因此剩余氧气的质量会降低。然而，由于气体分子间距较大且运动自由，氧气分子仍然会均匀分布在瓶内，使得氧气的体积保持不变。根据密度公式ρ=m故选B。【分析】核心考点：本题核心考查质量的概念及密度公式的应用，重点分析密闭容器中气体质量、体积变化对密度的影响。

涉及知识点

1.质量的概念：物体所含物质的多少，物质减少时质量变小；

2.密度公式：ρ=mV（m为质量，v为体积）；

3.密闭容器中气体的体积特点：氧气瓶容积固定，瓶内氧气的体积始终等于瓶的容积。

常见易错点10．【答案】B【解析】【解析】题目中给出了酒精、纯水和盐水的质量相同，并且已知三种液体的密度关系为ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精故选B。

【分析】核心考点：本题核心考查密度公式ρ=mV的应用，重点分析质量相同时，密度与体积的关系。

涉及知识点

1.密度公式：ρ=mV，当质量m相同时，物质的密度ρ与体积v成反比（密度越大，体积越小）。11．【答案】次声波；信息【解析】【解答】第1空、在地震发生前，地下岩层的运动或断裂会产生频率低于20Hz的次声波。狗的听觉范围较广（15Hz-45kHz），能够感知这些次声波；而人类听觉范围有限（20Hz-20kHz），无法察觉这类低频声波。因此狗能通过听觉感知地震前兆而表现出异常行为。第2空、回声测深仪的工作原理是：首先向水下发射声波信号，当声波遇到海底界面时会发生反射，仪器记录声波往返的时间差。已知声波在水中的传播速度，通过公式计算（距离=速度×时间/2）即可得到水深数据。这种技术利用了声波传递信息的特性，使人们能够获取海底地形信息。综上答案：第1空：次声波，第2空：信息【分析】核心考点：本题核心考查次声波的特点及声音的利用（传递信息）涉及知识点：1.次声波的定义：频率低于20Hz的声波，常见于地震、海啸等自然现象，人耳无法听到，但部分动物可感知；2.声音的利用：传递信息：如声呐探测、B超检查、语言交流等；传递能量：如超声波清洗精密仪器、超声波碎石等。常见易错点1.混淆“超声波”与“次声波”：误将“次声波”记为“超声波”（超声波频率高于20000Hz）；2.混淆声音的两个利用场景：误将“声呐探测”归为“传递能量”，忽略其是通过声波获取信息的过程。12．【答案】升华；温度【解析】【解答】第1空、在寒冷的北方地区，冬季室外结冰的衣物经过数日晾晒也能干燥，这是固态冰直接转变为气态水蒸气的过程，属于升华现象。第2空、公共场所常见的热风干手器通过两种方式加速水分蒸发：一是增强液体表面空气流动速率；二是提升液体温度。这两个因素共同作用，能够快速使湿润的手部变干。综上答案：第1空：升华，第2空：温度【分析】核心考点：核心考查物态变化中的升华现象，以及影响液体蒸发快慢的因素。涉及知识点：1.升华：物质由固态直接变为气态的物态变化（无需经过液态阶段）；2.影响蒸发快慢的因素：液体的温度：温度越高，蒸发越快；液体表面的空气流动速度：空气流动越快，蒸发越快；液体的表面积：表面积越大，蒸发越快。常见易错点：1.混淆物态变化类型：误将“冰冻衣服变干”认为是“熔化（冰变水）+汽化（水变水蒸气）”，忽略其是直接由固态变气态的升华现象；2.遗漏影响蒸发的因素：误将热风干手器的作用仅归为“加快空气流动”，忘记其同时提高了液体的温度。13．【答案】甲；凹【解析】【解答】第1空、近视眼的成因是晶状体曲率增大，导致折射能力增强，使光线会聚点前移至视网膜前方。如图甲所示，可以清晰展示近视眼的形成原理。第2空、凹透镜具有光线发散特性，为矫正近视需使用凹透镜眼镜。通过配戴合适度数的凹透镜，可使光线适当发散，使成像位置后移至视网膜上。此外，缩短视物距离也能帮助成像清晰。综上答案：第1空：甲第2空：凹【分析】核心考点：核心考查近视眼的形成原因及矫正方法。涉及知识点：1.近视眼的成因：晶状体折光能力过强（或眼球前后径过长），远处物体的像成在视网膜前方；2.近视眼的矫正：佩戴凹透镜（凹透镜对光线有发散作用，可使像后移至视网膜上）。常见易错点：1.混淆近视眼与远视眼的成像特点：误将“像成在视网膜后方”（远视眼）当作近视眼的成因；2.混淆矫正透镜类型：误将近视眼的矫正透镜写成“凸透镜”（凸透镜是远视眼的矫正透镜）。14．【答案】20；1×【解析】【解析】第1空、第2空：根据图像分析：1.当液体体积V1=20cm3时，液体质量与杯子总质量m1+m杯=40g

根据密度公式ρ=m/V可得：

ρ×20cm3+m杯=40g（方程①）

2.当液体体积V2=80cm3时，液体质量与杯子总质量m2+m杯=100g

同理可得：

ρ×80cm3+m杯综上答案：第1空：20，第2空：1×【分析】核心考点核心考查利用图像数据计算液体密度与容器质量，依据“总质量=容器质量+液体质量（m=m涉及知识点1.密度公式：ρ=m2.总质量与容器、液体质量的关系：m=m3.单位换算：1g/cm常见易错点：1.单位换算错误：将g/cm3换算为kg/m2.图像数据选取不当：未找到合适的两点列方程，导致计算偏差；3.混淆“总质量”与“液体质量”：直接用总质量计算密度，忽略量杯质量的影响。15．【答案】（1）垂直（2）大小相等（3）A；像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等（4）虚像【解析】【解答】（1）第1空、实验时，玻璃板要与纸面垂直，这样才能保证蜡烛A的像与蜡烛B在同一水平面上，便于找到像的位置。（2）第1空、将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，将外形相同、没有点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与蜡烛A的像重合，采用等效替代法可得，像与物的大小相等。（3）第1空、实验中为了得到普遍规律，应多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次实验时像的位置，将玻璃板及每次物和对应像的位置标注在白纸上，然后连接物和对应像的点。第2空、由图乙知，多次改变蜡烛A的位置，进行实验，然后连接物和对应像的点，可得出像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等的结论。（4）第1空、将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，直接看光屏，在光屏上不能看到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像为虚像。综上答案：(1)第1空：垂直(2)第1空：大小相等(3)第1空：A；第2空：像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等(4)第1空：虚像【分析】核心考点：核心考查平面镜成像特点的实验探究，包括实验操作要求、像与物的关系、实像与虚像的区分。涉及知识点：1.平面镜成像实验的操作要求：玻璃板需与纸面垂直，确保像与物能在同一平面重合；2.平面镜成像的特点：像与物大小相等、像与物的连线与镜面垂直、像与物到镜面的距离相等；3.实像与虚像的区别：实像可由光屏承接，虚像不能由光屏承接。常见易错点1.玻璃板放置方向错误：忽略“玻璃板与纸面垂直”的要求，导致像与物无法重合；2.多次实验的操作混淆：误将改变“像（蜡烛B）”的位置当作多次实验的操作，实际应改变“物（蜡烛A）”的位置；3.实像虚像的判断错误：混淆“光屏能否承接”的判断依据，误将平面镜成像判定为实像。（1）实验时，玻璃板要与纸面垂直，这样才能保证蜡烛A的像与蜡烛B在同一水平面上，便于找到像的位置。（2）将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，将外形相同、没有点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与蜡烛A的像重合，采用等效替代法可得，像与物的大小相等。（3）[1]实验中为了得到普遍规律，应多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次实验时像的位置，将玻璃板及每次物和对应像的位置标注在白纸上，然后连接物和对应像的点。[2]由图乙知，多次改变蜡烛A的位置，进行实验，然后连接物和对应像的点，可得出像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等的结论。（4）将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，直接看光屏，在光屏上不能看到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像为虚像。16．【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到了烧杯壁（2）92（3）保持不变；变大（4）液化（5）水的质量较大【解析】【解答】(1)第1空：温度计的玻璃泡接触到了烧杯壁，分析：温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸没在液体中且不能接触容器壁/底；图中温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁，会因烧杯壁温度与水的温度不同，导致测量结果不准确。(2)第1空：92，分析：图乙中温度计的分度值为1℃，液柱对应的刻度为92℃，因此此时水的温度为92℃。(3)第1空：保持不变，分析：水沸腾的特点是“继续吸热，但温度保持不变”，因此沸腾过程中温度计的示数会保持不变。第2空：变大分析：水沸腾时，容器内水温均匀，气泡上升过程中，液体深度减小、压强减小，气泡受到的压力减小，因此体积会逐渐变大，最终到达水面破裂。(4)第1空：液化，分析：烧杯口的“白气”不是气体，而是水沸腾产生的水蒸气遇冷（周围环境温度较低），由气态变为液态的小水滴，这种“气态变为液态”的物态变化称为液化。(5)第1空：水的质量较大，分析：实验中加热至沸腾时间较长的原因可能有：水的质量较大、水的初温较低、酒精灯火焰较小等，此处填写“水的质量较大”即可。综上答案：(1)第1空：温度计的玻璃泡接触到了烧杯壁，(2)第1空：92，(3)第1空：保持不变；第2空：变大，(4)第1空：液化，

(5)第1空：水的质量较大【分析】核心考查“水的沸腾实验”，包括温度计的正确使用、水沸腾的特点与现象、物态变化（液化）及影响加热时间的因素。涉及知识点1.温度计的正确使用：玻璃泡需完全浸没在被测液体中，且不能接触容器壁/底；2.水沸腾的特点：继续吸热，温度保持不变；3.水沸腾时的气泡变化：因液体压强随深度减小而减小，气泡上升过程中体积变大；4.液化现象：气态物质遇冷变为液态的物态变化；5.影响加热时间的因素：水的质量、初温、酒精灯火焰大小等。常见易错点：1.温度计使用错误：忽略“玻璃泡不能接触容器壁/底”的要求，导致测量结果偏差；2.水沸腾时的气泡变化混淆：误将“沸腾前气泡上升变小”（上层水温低，水蒸气液化）当作沸腾时的现象；3.“白气”的物态变化误判：将“白气”误认为是气态（水蒸气），实际是水蒸气液化形成的液态小水滴；4.加热时间长的原因遗漏：未考虑“水的质量、初温”等影响因素。（1）测量液体温度时应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，图中温度计的玻璃泡接触到了烧杯壁。（2）温度计的分度值为1℃，如图乙所示，可知此时水的温度为92℃。（3）[1][2]水沸腾时，吸收热量，温度不变；气泡上升过程中，周围水的深度变小，水压随之减小。气泡内部的气压相对变大，导致体积膨胀。气泡上升时，周围更多的水不断汽化成水蒸气加入气泡，使气泡体积进一步增大。当气泡到达水面时，内部气压大于外界大气压，就会破裂并释放水蒸气。（4）烧杯口出现的白气，其实质是小液滴，即水蒸气遇冷液化而成的。（5）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是烧杯中加水太多。17．【答案】（1）零刻度线；右（2）40（3）54.2（4）1.19（5）偏大；m【解析】【解答】(1)第1空：零刻度线，分析：使用天平前，需将游码移至标尺左端的零刻度线处，这是天平调平的前提操作。

第2空：右，分析：指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较重，平衡螺母应向指针偏转的反方向（右侧）移动，使天平平衡。

(2)第1空：4，分析：图甲中量筒的分度值为2mL，液面与40mL刻度线对齐，因此量筒中盐水的体积为40mL。

(3)第1空：54.2，分析：天平平衡时，总质量等于砝码质量与游码对应刻度值之和。图乙中砝码质量为20g+20g+10g=50g，游码对应刻度为4.2g，因此m2=50g+4.2g=54.2g。

(4)第1空：1.19，分析：倒出的盐水质量m=m1−m2=101.8g−54.2g=47.6g，倒出盐水的体积V=40cm3，根据密度公式ρ=mV，得盐水密度ρ=47.6g40cm3=1.19g/cm3。(5)第1空：偏大分析：部分盐水溅到量筒壁上，会导致测量的盐水体积V偏小；根据ρ=mV，质量m测量准确时，V偏小会使计算出的密度偏大。第2空：(m3−m1)ρ（1）[1][2]天平使用前，将天平放在水平工作台上，把游码移到标尺的零刻度处，指针偏向分度盘中央刻线的左侧，说明天平左侧偏重，应将平衡螺母向右端移动，使指针指在分度盘的中央。（2）如图甲所示，量筒的分度值为2mL，读数为40mL，则量筒中盐水的体积V=40（3）标尺的分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的总质量m（4）量筒中盐水的质量m=则液体的密度ρ=（5）[1]若将烧杯中的盐水倒入量筒时，有部分盐水溅到了量筒的侧壁上，由于量筒壁上有液体残留，使测出的液体的体积偏小，而所测质量是准确的，由ρ=m18．【答案】（1）解：根据速度公式v=st，计算小红通过前一半路程所需时间：t（2）解：由速度公式v=st，计算骑自行车的速度：v（3）解：计算小红全程总时间：t=t1