as 在定语从句的用法 讲义-高考英语复习

as在定语从句的用法1

一、as引导定语从句与其它词连用

A.用于thesame...as...结构中

ThisisthesamesickleasIlostyesterday.这把镰刀和我昨天丢的那把

一样。

Wedroveoutofthetownbythesameroadaswehadenteredby.我

们沿着进城的同一道路开车出城。

Thisisthesamematerialasisusedinbuildingthebridge.这和建那

座桥所用的材料一样。

注意：在这一结构中，as有时可以由that代替。例如：

Iliveinthesamedistrictas/thathelivesin.我和他住在同一区。

但两者亦有区别:

1.当定语从句省略谓语部分时，要用as。例如：

Sheusesthesamescentasyou（do）/thatyoudo.她用的香水和你

的一样。

Thisbookofhisisthesameasyours.他的这本书和你的那本一样。

2.在容易引起歧义时，慎用as和that.例如：

ThisisthesamaknifeasIlostlastweek.

（一般理解为：这把刀和我上周丢的那把相似。也可理解为：这是我上周丢

的那把刀。）

ThisisthesameknifethatIlostlastweek.这是我上周丢的那把刀。

3.that在现代英语中可作关系副词，而as则不可。例如：

（不可用）

Iliveinthesamedistrictthathelives.aso

B.用于such...as...结构中

Ineverheardsuchstoriesashetells.我从未听过像他讲的那种故事。

HewasinsuchafuryasI'veneverseen.他怒气之大，我从没见过。

SuchwomenasknewTomthoughthewascharming.认识汤姆的女

人都认为他很有魅力。

注：有时such和as连在一起用。例如：

Wehadhopedtogiveyouachancesuchasnobodyelseeverhad.我

们本希望给你一次别人不曾有过的机会。

Wearelivinginanewerasuchashasneverexistedbefore.我们生

活在前所未有的新时代。

C.用于"so+adj.+a（n）+n.（单数）+as结构中

Wewitnessedsogreataparadeasnobodyeverdreamtofin

preliberationdays.我们见到在解放前没有人曾经梦想过的一次盛大的。

I'mnotsostrongamanasIwas.我已不像从前一样健康了。

He'sneverwrittenagainsogoodabookashisfirstone.他再也没写

出像他的第一部那么好的书。

D.用于"as+adj.+n.+as比较结构中

Heisaslearnedaprofessorasworksintheuni-versity.他是在这所

大学工作的教授中最有学问的一个。

Somepeoplehavenodoubtthattheircatunderstandsasmany

wordsasdoesadog.许多人相信他们的、猫跟狗懂的话一样多。

Theyareasfinewomenaseverwalked.她们可以与任^可卓越的女性媲

美。

注：as...as...后面加上ever以加强语气,表示"不亚于任何……",

〃不弱于……〃，有最高级的意味。又如：

Heisasbraveamanaseverlived.他是世界上最勇敢的人。

二、as单独引导定语从句

A.as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，但更为常见的是：它的

先行词是整个主句，有时也可以是一个短语。例如：

Thetwobrothersweresatisfiedwiththisdecision,aswasagreedto

beforehand两兄弟对此决定都很满意，这项决定事前已得到他们的同意。（先

行词是decision）

Sheislate,asisoftenthecase.她迟到了，这是经常的事。（先行词是

整个主句）

Hemarriedher,aswasnatural.颂口她结婚了，这是很自然的。（先行

词是整个主句）

Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish.视而不见

------你们好多人都是如此------是愚蠢的。(先行词是整个不定式短语)

B.as与which的区别

三、as引导定语从句的用法比较

l.as作为关系代词可以引导限制性定语从句，主要用于such...as,the

same...as,so...as,as...as等结构中。例如：

(15)Let'sdealwithsuchproblemsasconcernus.

(16)Thepurposeoftheconductoristotransmittheelectrical

energywithaslittlelossasispracticable.

(17)Therearesomanyticketsavailableasareaskedfor.

(18)ShewearsthesamewatchasIdo.(同一类)

(19)ThisisthesamewatchthatIlostyesterday.(同一个)

在(15)句中，as指代such修饰的名词"problem",并在从句中作主

语成分；(16)句中，第二个as指代第一个as所修饰的"littleloss";(17)

句中as指代so修饰的名词"tickets";在(18)句中,as指代"thesame"

修饰的名词〃clothes”,在从句中作宾语；此情况下不能用that和which

来代替as引导定语从句。

比较：在(18)句中，as指代的先行词表同一类，强调种类一样。而在(19)

中that指代的先行词虽然也被"thesame"修饰，但是此时先行词表示同一个。

2.as和which引导非限制性定语从句比较。

as和which都可以引导非限制性定语从句，代替整个句子。但是具体使用

方法是有区别的，请看下面的例句比较：

(20)Asweknown,YaoMingisthemostfamousbasketballplayerin

China.

(21)Thenumberofthepeople,aswehadexpectedfwasoverthree

thousand.

(22)Thesungivesofflightandwarmth,whichmakesitpossiblefor

livingcreaturestogrow.

(23)Sheisverybeautiful,whichmakesothersjealous.

(24)Sheisverykindtothechildrenzwhichherhusbandseldomwas.

(25)Hebecameateacher,whichIwasnot.

在(20)句中as放在了句首,所指代的内容就是后面的一句话"Ya。Ming

isthemostfamousbasketballplayerinChina";(21)句as放在了句中，

同样指代的是一句话"Thenumberofthepeoplewasoverthreethousand”。

从这两个例句中我们发现as引导的从句和主句在内容上表示一致，或者说从句

的内容是顺着主句的意思说下来的，有"就像’、"正如〃之意。再看一下(22)

句和(23)句，which的位置放在了句中，并且which引导的非限制定语从句

是主句造成的一种结果。比如我们在翻译(22)句时可以这样理解：太阳释放

出光和热，这使生物生长成为可能；当然(23)句我们也可以这样翻译：她很

漂亮，这使其他人和嫉妒。从(24)句和(25)句我们还可以看到which引导

非限制性定语从句的另一种用法，即which引导的非限制定语从句与主句内容

不一致，或起对立、否定关系。

四、as引导状语从句的用法比较

l.as,when和while作为连词引导时间状语从句的比较。

若主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到

从句所指的整个时间，通常要用while。但是，若主、从句表示的两个同时进

行的动作含有"一边……一边〃的意思，通常要用as。例如：

(26)Don'ttalkwhileyou*reeating.

(27)Ikeptsilentwhileshewasreading.

(28)Shesangasshewentalong.

若从句是一个短暂性动作，而主句是一个持续性动作，一般用when。如果

主、从句表示的是两个同时(或几乎同时)发生的短暂性动作，一般要用

as0

例如：

(29)Whenhecamein,IwaswatchingTV.

(30)Itwasraininghardwhenhearrived.

(31)Ihadguesseditjustasyouopenedyourmouth.

若要表示两个正在发展变化的情况，相当于汉语的"随着〃，一般用as。

表示"每当……的时候"(暗示一种规律性)，一般要用when。例如：

(32)Situationsaregettingbetterandbetterastimegoeson.

(33)Asitgrewdarker,itbecamecolder.

(34)It'swarmwhensunshines.

(35)HesmiledwhenIpraisedhim.

2.as,though和although作为连词引导让步状语从句的对比。

as引导让步从句时，句子必须倒装。常把被强调的作表语的形容词、名词

及作状语的副词放句首，有时甚至把谓语动词放句首。though引导让步状语时,

句子可以倒装(倒装方式和as一样)也可以不倒装。although引导让步状语时,

只能用正常语序，不能倒装。下面我们看一下例句(36)—(39):

(36)Pooras/thoughtheyare,theyareveryambitious.

(37)Childas/thoughheis,hisbehaviorseemsmature.

(38)Hardas/thoughheworked,hedidn'tpasstheexam.

(39)Tryhardas/thoughhewill,heisnotsuccessful.

3.as,because,since和for作为连词引导原因状语从句比较。

because引导原因状语从句时语气最强，常表示必然的因果关系,从句是

全句的重心，它引导的从句一般放在主句的后面，并且回答以why引起的特殊

疑问句；as只说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因,

它引导的从句通常放在句首，常意为"由于"；since意为"既然"，表示对方

已经知晓，无需加以说明的原因或事求有时为天经地义的事实或格言、谚语等),

语气比because稍弱,全句重点落在主句上;for是并列连词，它的语气最弱,

常用来补充说明理由或提供一种解释，一般放在句中，强调"理由"。下面我们

看一下例句再一次进行比较。

(40)Heisabsenttodaybecauseheisill.

(41)Aseveryonehasarrived,wecansetoffnow.

(42)TIIdoitforyousinceyouarebusy.

(43)Wemustleavenow,forthefilmbeginsatseven.

4.as引导的方式状语从句用法。

as,(just)as...s。…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)

as...so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如"、"就

像"，多用于正式文体，例如：

(44)Ishalldotheexercisesasyouhavebeentaught

(45)Aswateristofish,soairistoman.

(46)Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepoldideasfrom

ourheads.

总之，社会和英语语言的不断发展给英语语法的归纳和研究带来了很大的

挑战，也给语言学习者带来了很多困难，但不管怎样，只要我们在学习过程中不

断探索、勇往直前，一定能找到其中的规律，帮助英语学习者消除英语学习中

的重重障碍。

as在定语从句的用法2

定语从句as的用法

一、用作连词的as

1.引导时间状语从句，表示"当……的时候〃，其用法与when和while

类似。例如：Asachild（Whenhewasachild）,shewassenttosixdifferent

schools.此用法中as多表示从句与主句动作同时进行意为"一边……一边......;

一般不与状态动词连用。例如：Shesangsongsasshedidherhomework.

as还可以表示一动作紧接着另一动作发生，说明另一动作的结果，有〃随

着”的含义。例如：Astimewentby,wefoundhewasanhonestman./As

hegrewolder,helostinterestineverythingexceptgardening.

例1Itwasn'tuntilnearlyamonthlaterIreceivedthe

manager'sreply.

A.sinceB.whenC.asD.that

解析：本题的as中与when一起作为干扰项，容易使考生往时间状语从句

上思考，事实上本题是强调句，正确选项是D。

2.引导原因状语从句，表示〃由于,因为"，相当于because,但通常置

于句首。例如：Asheisaqualifieddoctor,Itrusthisadviceonmedical

matters.

例2modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,the

goodmodelwillalwaysbeindemand.

A.WhileB.SinceC.AsD.If

解析：本题中as干扰性很强，很多考生误以为是原因状语从句，但仔细分

析不难发现正确答案应是A（while表示"只要〃）。

3.引导让步状语从句，通常可与although或though通用，但语序不同，

although或though用于句首，as用于倒装结构。例如：YoungasIam.I

alreadyknowwhatcareerIwanttofollow./Although（或Though）1am

young,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.as表步用于倒装

结构，通常将从句的表语、状语或动词前置。如果表语有冠词a/an,需去掉。

例如:Greatscholarasheis,heislackingincommonsense./MuchasHike

you,Icouldn7tlivewithyou.例3hehaslimitedtechnical

knowledge,theolderworkerhasalotofexperience.

A.SinceB.UnlessC.AsD.Although

解析：as虽然有引导让步状语从句用法，但本题不是倒装结构，故正确答

案应是Do

4.引导方式状语从句装示"如像"。例如:WheninRome,doasRomans

do./Dotoothersasyouwouldhaveothersdotoyou.

例4Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn'tquite

asplanned.

A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup

解析：本题考查动词词组辨析，题干中的"asplanned"给同学们提供了

重要信息，答案选B。

5.固定句型："主句，as+be/do+主语〃表示〃也一样〃。例如：She'

sunusuallytall,asarebothherparents./He1sadoctor,aswashiswife

beforeshehadchildren.

二、用作介词的as

1.表示“如，像"。例如:Theygotunitedasoneman./Shespokeofme

asherdearestfriend.

2.表示"作为、当作"。例如AsaLeaguemember,youshouldthinkmore

ofothers.

3.与某些动词搭配，表示"把……当作……"，如：lookon..as...regard...

…等。其中

as...,treat...as...,consider...as...,thinkof...as...rsee...asconsider...

as...中的as可以省略。as与famous或known搭配，表示"作为......而出名"。

例5LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMining

Company,as3M.

A.knowingB.knownC.beingknownD.tobeknown

解析：如果熟悉beknownas这一短语，运用有关非谓语动词的常识，可

选出正确答案B。

三、用作关系代词的as

1.引导限制性定语从句，先行词前通常有as,so,such,same等修饰语。

例如：Hewillmarryasprettyagirlashecanfind./Myhometownisno

longerthesameasitusedtobe./Asmanypeopleasarepresentwillbe

givenapresent在此种用法中，同学们要注意与结果状语从句的区别。比如：

A:Theteacheraskedussuchadifficultquestionthatnoneofuscould

answerit.B:Theteacheraskedussuchadifficultquestionasnoneofus

couldanswer.A句为结果状语从句,而B句则是定语从句。

2.弓I导非限制性定语从句，用来指代整个主句（即先行句），表示"这一事实,

那TW况"。从句可以位于句首、句中或句末。例如：Westandwhenthe

nationalanthemisplayed,asisthecustom.

彳列6Iexplainedonthetelephone,yourrequestwillbe

consideredatthenextmeeting.

A.WhenB.AfterC.AsD.Since

解析：根据句意，选项C是正确答案。as表现的正是本点所讲用法。

四、用作副词的as

修饰形容词或副词,表示程度，意为洞样地"。例如：Heswimsfast,but

Iswimjustasfast.但它通常构成表示比较的结构"asas","notasas"。

此结构中第一个as是副词，第二个as是连词。否定结构中的副词as可以日so

代替。asaspossible/onecan也属于此用法。例如：Itisgenerallybelieved

thatteachingisasmuchanartasitisascience.

五、用在习语中的as

由as构成的习语很多，常见的有：assoonas"一就"，弓I导时间状语从

句;as/s。longas"只要〃弓I导条件状语从句;asif/though"好像，仿佛"，

引导方式状语从句或表语从句;asto/asfor"至于，就而言"；asmuch/many

as"多达";as/sofaras"就的限度"；asaresult,asaresultof"（由于的）

结果"；asamatteroffact"事实上";aswell"也、还"；AaswellasB"不

但A而且B";asitis"照现状看,看样子〃，等等。这些习语在高考中可能经

常遇到，在高考题中有的作为正确选项，有的作为干扰项，有的出现在题干，值

得同学们认真掌握。例如：

例9Iwouldlikeajo