2025-2026年二年级综合实践（生活体验）下学期期中单元

2025-2026年二年级综合实践（生活体验）下学期期中单元

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)w1.下面哪种行为是在生活体验中积极健康的表现？（）A.总是依赖别人帮忙做自己能做的事B.主动尝试新的家务劳动，如洗碗筷C.遇到困难就轻易放弃体验活动答案：Bw2.生活体验中，我们应该学习如何整理自己的衣物，以下做法正确的是（）A.把衣服随便扔在衣柜里B.按照上衣、裤子分类，整齐叠放或挂好C.只整理经常穿的衣服答案：Bw3.当参与社区生活体验活动时，哪种做法是合适的？（）A.不遵守社区规定B.积极参与社区环境清洁活动C.在社区里大声喧哗答案：Bw4.在体验种植植物的过程中，我们能学到什么？（）A.植物生长不需要照顾B.了解植物生长的基本过程C.植物生长与季节无关答案：Bw5.生活体验中，学会与家人一起准备晚餐，这有助于培养（）A.懒惰习惯B.合作能力和生活技能C.独自享受美食的能力答案：Bw6.对于自己不喜欢的生活体验活动，我们应该（）A.直接拒绝参加B.尝试去发现其中的乐趣，认真参与C.要求别人代替自己参加答案：B第II卷（非选择题，共70分）w7.请简单说一说你在生活体验中学会的一项新技能，比如扫地、洗碗等，以及你是如何学会的。（10分）示例：我学会了洗碗。我先把碗里的残渣倒掉，然后在水池里放好水，滴入洗洁精。接着用洗碗布仔细地擦拭碗的内外，最后用清水冲洗干净。一开始洗得不太干净，还容易打碎碗，但多练习几次后就熟练了。w8.生活体验中，我们会遇到各种问题，比如在种植植物时植物生病了，说说你会采取什么办法解决。（15分）可以先观察植物生病的症状，比如叶子发黄、枯萎等。然后查阅相关资料或者请教有经验的人，了解可能的病因。如果是缺水，就及时浇水；如果是有病虫害，就根据情况使用合适的除虫药或采取其他防治措施。同时，要注意调整植物的生长环境，比如光照是否合适等。w9.材料：在一次社区生活体验活动中，小明发现小区的垃圾分类做得不太好，垃圾经常混放。请你帮小明想想办法，如何能让小区居民更好地进行垃圾分类。（15分）小明可以先在小区里张贴一些关于垃圾分类的宣传海报，让居民了解垃圾分类的重要性和方法。然后建议物业在每个垃圾桶旁边设置明显的分类标识。还可以组织志愿者活动，在垃圾投放时间引导居民正确分类投放垃圾。定期举办垃圾分类知识讲座，邀请专业人员为居民讲解，提高大家的分类意识。w10.材料：学校组织了一次生活体验活动，让同学们去菜市场买菜并制作一顿午餐。小红在买菜过程中发现有些菜农卖的菜不太新鲜。请你说说小红应该怎么做。（20分）小红可以先仔细观察菜的外观，比如是否有枯萎、变色、有虫眼等情况。如果发现菜不新鲜，可以和菜农沟通，说明情况，看能否换一些新鲜的菜。如果菜农不同意，可以选择去其他摊位购买。同时，小红也可以把这次发现告诉老师或者市场管理人员，建议加强对菜市场蔬菜质量的监管，让大家能买到更放心的菜。这样既能保证自己买到新鲜的食材制作午餐，也能促使菜市场环境得到改善。w11.生活体验对我们的成长有什么重要意义？请举例说明。（20分）生活体验能让我们学到很多书本上学不到的知识和技能。比如通过自己洗衣服，我们学会了生活自理。在体验照顾小动物的过程中，我们懂得了责任。参与社区活动，我们提高了社交能力和团队合作精神。还能让我们更好地了解生活，明白生活的不易，从而更加珍惜劳