核心素养：六年级语文上学期期末全真模拟·情境基础卷02（统编版） 语文（基础卷02）（考试版A4）

绝密★启用前2025-2026学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（二）注意事项：1.本试卷共10页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。今年是抗日战争胜利八十周年，八十年前，无数英雄儿女浴血奋战、挺身而出，用热血与生命换来了我们今天的和平与安宁；八十年后，他们的英雄事迹与爱国精神，依然是照亮我们前行的精神灯塔。学校特此开展“铭记先烈志，书香传薪火”主题教育活动，让我们在语文学习中解码英雄精神、践行文明担当、感悟家国情怀、书写传承之志。以下是活动的四大任务板块，快来用扎实的语文素养致敬先烈，争做新时代的爱国少年吧！一、积累与运用。（35分）情境一：英雄精神“解码员”任务。英雄的故事，需要用精准的语言传递；先烈的精神，需要用扎实的学识铭记。拼音字词是读懂英雄事迹的“基础密钥”，成语修辞是诠释英雄气概的“语言利器”，诗词名句是传承家国情怀的“文化基因”。这个任务将检验你对字词积累、语法运用、文学常识的掌握，就像破解英雄精神的密码本，只有功底深厚，才能真正读懂先烈们“豪迈不屈”的壮志与“无私奉献”的初心，快来全力闯关吧！1.请你阅读下面的语段，完成各题。（7分）追光路上，我们心怀梦想，步履坚定，迈向未知的璀璨。风雨中，我们绝不tuìsuō（），因有无数追梦人为榜样：先人后己被páoxiào（）的洪水吞没的老党员，生活困难却不失善良的渔夫夫妇，守护wēiwēi（）青山的老人……他们屹立如灯塔，照亮前路。他们kānɡkǎi（）地分享着智慧与勇气，用行动诠释着何为háomàibùqū（），为我们指明了沐光而行的方向。（1）请你把主题词中用拼音代替的词语按顺序依次写在括号里。（3分）（2）用“√”给主题词中的加点字选择正确的读音。（2分）步履（lǔlǚ）璀璨（chàncàn）吞没（méimò）屹立（qǐyì）（3）“困难”在词典中有多个意思：①（形）事情复杂，阻碍多；②（形）穷困，不好过；③（名）工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。在主题词中，画线词语“困难”的意思是＿＿＿＿＿；在“面对学习上的困难，他从不轻言放弃，总是以积极的态度去应对。”一句中，“困难”的意思是＿＿＿＿＿。（填序号）（2分）2.下面是毛泽东主席的书法作品《七律·长征》，如果用一个成语来赞美这幅书法作品，最合适的是（）。（2分）A.笔走龙蛇B.妙笔生花C.入木三分D.栩栩如生3.下列加点部分的说法或用法错误的一项是（）。（3分）A.李华同学唱起豫剧来有板有眼，大家都很喜欢。B.小语所有的精心策划都是为给妈妈一个大大的惊喜。C.“有戴嵩《牛》一轴”和“锦囊玉轴”中的“轴”读音相同，意思不同。D.战士们抱着“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的坚定信念，勇敢地与敌人作斗争，保卫祖国的领土。4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）。（3分）A.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。B.“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗好不够多吗？”C.我的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。D.这是一年的最后一天——大年夜。5.对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是（）。（3分）A.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（夸张）B.副班长打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。（比喻）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡过。（排比）D.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。（设问）6.有时人物说话时不用“说”来表达，下列句子中表述有误的一项是（）。（3分）A.他一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，你怎么又要出差呀？”B.“我作业还没完成，不能和你打篮球了。”明明婉言谢绝了伙伴的邀请。C.秋天的清晨，我看着满地的落叶唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”D.看到小睿疑惑的表情，涵涵拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”7.联系所读内容，下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士们的英雄气概。B.《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。C.小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以连贯环境描写推动故事情节的发展。D.俄国著名作家高尔基的《穷人》主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭遇。8.登上凌云塔，撷取诗文精华。（5分）（1）古人用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这五个字来解释世界万物的起源。在传统文化中，“＿＿＿＿、＿＿＿＿、黍、＿＿＿＿、稷”孕育了人类文明。（2）古代诗人用丰富的联想，写出了很多千古流传的诗句，有巧用典故的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，两山排闼送青来”；有风云突变的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，望湖楼下水如天”。（3）“绿水青山，就是金山银山”，近几年，武冈乡村经济蓬勃发展，山乡村野美景处处，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万紫千红总是春”。夏夜，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。9.按要求完成句子练习。（6分）（1）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）郝刷营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光下学习。”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同的修辞手法写一句话）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、综合性学习。（7分）情境二：文明城市“守护官”行动。先烈用生命守护家国安宁，我们用行动守护城市文明。在申报全国文明城市的关键时期，作为新时代少年，既要传承英雄的责任担当，也要践行文明的行为准则。这个任务将让你化身“文明守护官”，设计志愿者胸牌、化解执勤中的内心纠结、修改文明提示语，在实践中学会精准表达、理性思考，用文明言行致敬先烈，让英雄精神在城市的每一处角落闪光！你所在的城市要申报全国文明城市，李小明是一名志愿者，今天，他要到金星湖公园附近去执勤。1.胸牌或路牌一般由名字（称）和拼音组成。李小明要为自己做个胸牌，并为执勤路口的路牌（右图）换新，请你帮他做一做。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.李小明在执勤时，发现有些游客随意踩踏草坪、采摘花朵和丢垃圾，他想上前劝阻他们，但又怕遭到谩骂。李小明正在犹豫不决，请你写一写他此刻的内心世界。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这时，李小明想到了一个好办法，他要在公园里立一个温馨提示牌，并写上警示语，但是这段警示语中有两处语病，请你用修改符号进行改正。（2分）尊敬的游客们：请您们要保卫公园的一花一木，不要随意踩踏草地和采摘花朵的行为，不要随意扔垃圾，做个文明的市民。三、阅读理解。（28分）情境三：家国情怀“感悟者”课堂。英雄的精神跨越时空，家国的情怀代代相传。《只有一个地球》让我们懂得守护家园的责任，与先烈守护国土的初心一脉相承；张富清老英雄在战争年代冲锋陷阵、和平时期默默奉献的事迹，诠释了“于国于民，都是忠诚伟大的士兵”的真谛。这个任务将带你走进经典篇章与英雄故事，在阅读中体会责任与担当、奉献与坚守，培养深刻的思辨能力与浓厚的家国情怀，做读懂英雄、致敬英雄的感悟者！（一）课内阅读。（12分）只有一个地球①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，所以不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.第①段画线句是从宇航员外太空瞭望的角度描绘了地球＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的外观，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（2分）2.第②画画波浪线的句子用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）3.对第③段画线句中加点词语“甚至”“才”的分析，有误的一项是（）。（3分）A.从程度上强调了地球上矿产资源形成的时间之久。B.说明人类随意的毁坏行为使地球再生资源极困难。C.这两个词语连用，从语气上也起到了强调的作用。D.体现了地球资源有限，引发读者保护地球的思考。4.请概括文章各部分的内容，完成填空。（3分）地球是我们的生命摇篮，但是，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以，“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。（二）课外阅读。（16分）张富清的英雄事迹①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，徒手扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。③张富清刚落地，还没站稳，几个敌人就围了上来，他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他不顾头上的伤，依然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚翻的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了，张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，并把它炸毁，大部队顺利解放了永丰城。④在解放战争后，张富清主动前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千多米，村民深居悬崖之上、峰岭之间，进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。⑤谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，拾的拾，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大块石头往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身体强壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弯着身子将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。⑥张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！1.用简洁的语言概括张富清的英雄事迹。（4分）英雄事迹一：解放战争时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿英雄事迹二：解放战争后：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.阅读第④自然段画“_______”的句子，运用了＿＿＿＿＿＿＿描写，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。阅读第⑤自然段，作者采用了＿＿＿＿＿＿＿的手法描绘了劳动的场面，好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）3.下列对本文理解不正确的一项是（）。（4分）A.第②自然段中张富清“率先”的原因是想马上拿下碉堡，不影响大部队总攻。B.由第③自然段能想到舍身炸暗堡的董存瑞，从而加深对张富清壮举的理解。C.第④自然段通过一些恶劣的环境来表现张富清肯吃苦、敢担当的精神。D.第⑥自然段是本文的主要观点，赞颂了张富清在战斗中的“突击”精神。4.学校将要举办一次“我心中的英雄”主题演讲，如果让你用上短文中张富清的故事，同时想在故事前加上一段话，你认为下面哪一段话最