桂林理工大学《高等工程教育概论（新工科创新与区域赋能专题）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.新工科强调以什么为引领？A.新技术B.新经济C.新产业D.新需求2.以下哪项不属于新工科的特征？A.学科交叉融合B.注重实践能力C.强调理论深度D.面向未来发展3.高等工程教育中培养创新能力主要通过什么途径？A.理论教学B.实践教学C.企业实习D.学术讲座4.新工科专业设置要紧密对接什么？A.传统产业B.新兴产业C.夕阳产业D.劳动密集型产业5.区域赋能在高等工程教育中主要体现在促进什么？A.学校知名度提升B.学科排名上升C.区域经济发展D.学生就业6.工程教育认证的核心是确保什么？A.学生数量达标B.教师资质合格C.教育质量D.学校规模7.新工科人才应具备的关键能力不包括？A.工程实践能力B.创新思维能力C.文学创作能力D.跨学科交流能力8.高等工程教育如何更好地服务区域经济？A.盲目开设专业B.与区域产业需求脱节C.加强产学研合作D.减少实践环节9.新工科课程体系构建应注重什么？A.单一学科知识B.多学科知识融合C.理论知识堆砌D.忽视实践知识10.区域赋能对高等工程教育的师资队伍建设有什么要求？A.降低教师要求B.鼓励教师跨学科发展C.减少教师培训D.只注重理论型教师11.高等工程教育中的实践教学基地应如何建设？A.随意设置B.与企业深度合作C.只注重校内基地D.忽视校外基地12.新工科背景下学生的综合素质培养应包括哪些方面？A.仅专业知识B.专业知识与人文素养等C.只强调人文素养D.不注重综合素质13.工程教育如何适应新经济发展？A.墨守成规B.积极改革创新C.抵制新经济D.忽视市场变化14.区域赋能要求高等工程教育在人才培养上注重什么？A.通用性人才B.区域特色人才C.只培养学术型人才D.不考虑区域需求15.新工科创新人才培养需要营造什么样的氛围？A.保守氛围B.鼓励创新氛围C.压抑氛围D.不重视创新氛围二、多项选择题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.新工科的内涵包括以下哪些方面？A.新兴技术与工程学科的深度融合B.培养适应新经济发展的工程人才C.注重单一学科知识传授D.强调跨学科整合E.忽视实践教学2.高等工程教育实现区域赋能的方式有哪些？A.与区域企业开展产学研合作B.为区域培养急需的工程技术人才C.促进区域科技成果转化D.提高学校自身经济效益E.只关注学校内部发展3.新工科人才培养目标应具备以下哪些特点？A.适应新技术发展B.具备创新精神和实践能力C.具有跨学科知识结构D.满足传统产业需求E.不考虑未来就业4.工程教育认证的作用有哪些？A.保证工程教育质量B.促进工程教育国际化C.提高学校招生门槛D.规范工程教育办学E.增加学校学费收入5.高等工程教育中实践教学的重要性体现在哪些方面？A.培养学生工程实践能力B.增强学生创新意识C.提高学生解决实际问题能力D.提升学生理论知识背诵能力E.与实际工程应用脱节三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.简述新工科的主要特点。2.说明高等工程教育如何通过学科交叉融合实现创新人才培养。3.阐述区域赋能对高等工程教育专业设置的影响。4.分析新工科背景下工程实践教学改革的方向。5.简述高等工程教育在培养学生跨学科交流能力方面可采取的措施。6.说明工程教育认证对高等工程教育质量提升的具体作用。四、论述题（本大题总共2题，每题6分，共12分）1.论述新工科创新人才培养与区域经济发展的相互关系。2.结合实际，谈谈高等工程教育如何在区域赋能中发挥优势，推动自身发展。