2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库

2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库【名师推荐】单项选择题1.关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（）。A.可用于治疗求助者的恐惧和焦虑B.基本方法是让求助者用放松取代焦虑C.咨询师可以代替求助者建构焦虑等级D.焦虑等级之间的级差越大越好答案：B分析：系统脱敏法可治疗恐惧和焦虑，基本原理是用放松取代焦虑。焦虑等级需求助者自己建构，且级差要均匀合适，不能过大，咨询师不能代替求助者建构，所以A表述不全面，C、D错误，选B。2.冲击疗法准备工作的第一步是（）。A.决定治疗场地B.确定刺激物C.商定实施程序D.进行心理测量答案：B分析：冲击疗法准备工作第一步是确定刺激物，刺激物应是求助者最害怕和最忌讳的事物，选B。3.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.模仿学习D.顿悟答案：A分析：厌恶疗法通过将厌恶刺激与不良行为多次结合，使求助者形成新的条件反射，其基本原理是经典条件反射，选A。4.模仿法中（）。A.示范者与模仿者的共同之处越多越好B.示范者与模仿者的共同之处越少越好C.示范者的表演越生动越好D.模仿者的感染力越强越好答案：A分析：示范者与模仿者共同之处越多，模仿效果越好，这样模仿者更容易产生认同感和学习动力，选A。5.生物反馈疗法的适应症不包括（）。A.各种睡眠障碍B.儿童多动症C.慢性精神分裂症D.急性期精神分裂症答案：D分析：生物反馈疗法适用于各种睡眠障碍、儿童多动症、慢性精神分裂症等，急性期精神分裂症患者无法主动参与训练，不适合用生物反馈疗法，选D。多项选择题1.系统脱敏法的主要步骤包括（）。A.学习放松技巧B.建构焦虑等级C.系统脱敏D.充分暴露答案：ABC分析：系统脱敏法主要步骤有学习放松技巧、建构焦虑等级、系统脱敏。充分暴露是冲击疗法的特点，不是系统脱敏法步骤，选ABC。2.冲击疗法的禁忌对象包括（）。A.老人B.儿童C.孕妇D.高血压患者答案：ABCD分析：冲击疗法对身体和心理刺激较大，老人、儿童、孕妇、高血压患者等身体或心理较为脆弱的人群不适合，选ABCD。3.厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（）。A.电刺激B.药物刺激C.想象刺激D.其他令人不快的刺激答案：ABCD分析：厌恶疗法常用厌恶刺激有电刺激、药物刺激、想象刺激以及其他令人不快的刺激，如憋气、羞辱等，选ABCD。4.模仿法的具体方式有（）。A.生活示范B.象征性示范C.角色扮演D.参与示范答案：ABCD分析：模仿法具体方式包括生活示范、象征性示范、角色扮演、参与示范等，选ABCD。5.生物反馈疗法的特点包括（）。A.无损伤性B.求助者主动参与C.见效较快D.能治疗各种疾病答案：AB分析：生物反馈疗法无损伤性，需要求助者主动参与训练。它并非见效较快，也不能治疗各种疾病，选AB。案例分析题案例：求助者，女性，32岁，已婚，会计。近半年来，总是反复检查门窗是否关好，煤气是否关好，购物付款后反复检查钱物是否找对，明知没有必要，但无法控制，为此感到非常痛苦，影响了正常生活和工作。1.该求助者的症状可能是（）。A.强迫观念B.强迫行为C.焦虑情绪D.抑郁情绪答案：B分析：求助者反复检查门窗、煤气、钱物等行为，明知没必要却无法控制，这是典型的强迫行为，选B。2.对该求助者最可能的诊断是（）。A.焦虑性神经症B.强迫性神经症C.恐怖性神经症D.疑病性神经症答案：B分析：根据求助者的强迫行为表现及痛苦体验，最可能诊断为强迫性神经症，选B。3.针对该求助者，可选用的咨询方法有（）。A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.认知行为疗法D.生物反馈疗法答案：BC分析：厌恶疗法可通过将强迫行为与厌恶刺激结合来消除强迫行为；认知行为疗法可帮助求助者改变不合理认知，从而改善强迫症状。系统脱敏法主要针对恐惧和焦虑，生物反馈疗法主要用于调节生理功能，对该求助者不太适用，选BC。案例：求助者，男性，25岁，公司职员。近三个月来，因工作压力大，出现失眠、食欲不振、情绪低落，对什么事情都提不起兴趣，觉得自己很没用，前途渺茫，有自杀念头。1.该求助者的情绪症状有（）。A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.愤怒答案：B分析：求助者情绪低落、对事情没兴趣、觉得自己没用、有自杀念头等，这些都是抑郁情绪的表现，选B。2.对该求助者应重点评估的内容有（）。A.自杀观念的强度B.自杀计划的可行性C.求助者的社会支持系统D.求助者的经济状况答案：ABC分析：对于有自杀念头的求助者，要重点评估自杀观念强度、自杀计划可行性，同时了解其社会支持系统也很重要，经济状况与当前主要问题关联不大，选ABC。3.针对该求助者，可采取的咨询措施有（）。A.支持性心理治疗B.认知行为治疗C.药物治疗D.电休克治疗答案：ABC分析：支持性心理治疗可给予求助者情感支持；认知行为治疗可改变其不合理认知；药物治疗可缓解抑郁症状。电休克治疗一般用于严重抑郁且有强烈自杀行为等情况，该求助者未达此程度，选ABC。单项选择题6.求助者中心疗法的哲学基础是（）。A.结构主义B.人本主义C.行为主义D.机能主义答案：B分析：求助者中心疗法以人本主义为哲学基础，强调人的自我实现和内在价值，选B。7.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。A.自我概念与经验之间的不协调B.心理需求得不到满足C.认知偏离理性D.与环境的不良互动答案：A分析：该疗法认为心理失调源于自我概念与经验之间的不协调，当个体的自我概念与实际经验不一致时，就会产生心理问题，选A。8.求助者中心疗法的实质是（）。A.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实施咨询C.让求助者坐在咨询室的中心位置D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐答案：D分析：求助者中心疗法实质是帮助求助者重建自我概念与经验之间的和谐，使个体能够更真实地认识自己和面对生活，选D。9.团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是（）。A.助人自助B.病人自助C.咨询师助人D.治愈疾病答案：A分析：团体心理咨询和个别心理咨询目标都是助人自助，帮助来访者提高自我认知和应对能力，实现自我成长，选A。10.团体心理咨询的长期目标是（）。A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题答案：D分析：团体心理咨询长期目标是帮助成员独立自主，使其在离开团体后也能依靠自身能力解决问题，不再依赖团体，选D。多项选择题6.求助者中心疗法的主要技术包括（）。A.设身处地的理解B.坦诚地交流C.表达无条件积极关注D.倾听与共情答案：ABC分析：求助者中心疗法主要技术有设身处地的理解、坦诚地交流、表达无条件积极关注。倾听与共情是很多咨询方法都有的基本要求，不是该疗法特有的主要技术，选ABC。7.求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。A.人有自我实现的倾向B.人有“机体智慧”C.人是可以信任的D.人具有生物的本能答案：ABC分析：求助者中心疗法认为人有自我实现的倾向、“机体智慧”，且人是可以信任的。该疗法更强调人的心理和社会属性，而非生物本能，选ABC。8.团体心理咨询具有的特殊功能包括（）。A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会C.与个别咨询比，更能有效缓解求助者的焦虑情绪D.更便于咨询师对求助者进行直接观察答案：AB分析：团体心理咨询中成员能相互帮助，同时团体也提供了考验和尝试新行为的机会。不能简单说团体咨询比个别咨询更能缓解焦虑，且便于咨询师直接观察也不是团体咨询特殊功能，选AB。9.团体心理咨询的局限性包括（）。A.个人深层次的问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.咨询效果易受成员水平差异的影响D.对指导者要求高，不称职的领导者会给团体带来负面影响答案：ABCD分析：团体咨询中个人深层次问题可能因顾虑等不易暴露；个体差异在团体中较难全面照顾；成员水平差异会影响咨询效果；指导者能力对团体咨询至关重要，不称职者会产生负面影响，选ABCD。10.团体心理咨询方案设计的要求包括（）。A.方案设计要全面考虑团体的各个环节B.方案设计要符合团体目标C.方案设计要考虑成员的特点D.方案设计要简洁明了，便于操作答案：ABCD分析：团体心理咨询方案设计需全面考虑各环节，符合团体目标，考虑成员特点，且要简洁便于操作，选ABCD。案例分析题案例：求助者，女性，28岁，教师。近两个月来，觉得周围人都在议论她，感觉自己的一举一动都被人监视，为此感到非常紧张、害怕，不敢出门。1.该求助者的症状可能是（）。A.关系妄想B.被害妄想C.被监视感D.焦虑情绪答案：ABCD分析：求助者觉得周围人议论自己是关系妄想；感觉被监视是被监视感；紧张害怕不敢出门体现焦虑情绪，整体也有被害妄想的倾向，选ABCD。2.对该求助者的诊断可能是（）。A.精神分裂症B.偏执性精神病C.神经症D.应激障碍答案：AB分析：根据症状表现，可能是精神分裂症或偏执性精神病，神经症无此类妄想等精神病性症状，应激障碍一般与重大应激事件相关，该案例未体现，选AB。3.针对该求助者，合适的处理方式有（）。A.转介精神科治疗B.进行心理咨询C.药物治疗D.电休克治疗答案：AC分析：该求助者有精神病性症状，应转介精神科治疗，同时配合药物治疗。心理咨询对这类严重精神障碍效果不佳，电休克治疗一般用于特定严重情况，该求助者未达此程度，选AC。单项选择题11.贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是（）。A.建立咨询关系B.确定咨询目标C.检验表层错误观念D.纠正核心错误观念答案：D分析：纠正核心错误观念是贝克和雷米认知疗法最关键步骤，核心错误观念是导致情绪和行为问题的根源，选D。12.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术关注的是（）。A.自我言语表达的改变B.情绪状态的改变C.行为的改变D.认知的改变答案：A分析：梅肯鲍姆的认知行为矫正技术重点关注自我言语表达的改变，通过改变内心的自我对话来调整行为和情绪，选A。13.压力接种训练的第三个阶段是（）。A.概念阶段B.技能获得和复述阶段C.应用和完成阶段D.评估阶段答案：C分析：压力接种训练包括概念阶段、技能获得和复述阶段、应用和完成阶段，第三个阶段是应用和完成阶段，选C。14.韦氏儿童智力量表适用于（）。A.616岁的儿童B.515岁的儿童C.414岁的儿童D.313岁的儿童答案：A分析：韦氏儿童智力量表适用于616岁的儿童，用于评估该年龄段儿童智力水平，选A。15.儿童行为量表（CBCL）适用的年龄范围是（）。A.218岁B.316岁C.416岁D.518岁答案：B分析：儿童行为量表（CBCL）适用年龄范围是316岁，用于评估儿童行为和情绪问题，选B。多项选择题11.贝克和雷米提出的表层错误观念是指（）。A.边缘性错误观念B.表面上出现的错误观念C.一眼可见的错误观念D.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释答案：AD分析：表层错误观念即边缘性错误观念，是求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释，并非表面或一眼可见的错误观念，选AD。12.梅肯鲍姆压力接种训练的几个阶段是（）。A.概念阶段B.技能获得和复述阶段C.应用和完成阶段D.巩固和维持阶段答案：ABC分析：压力接种训练包括概念阶段、技能获得和复述阶段、应用和完成阶段，没有巩固和维持阶段这一独立表述，选ABC。13.韦氏儿童智力量表的言语分量表包括（）。A.常识B.类同C.算术D.词汇答案：ABCD分析：韦氏儿童智力量表言语分量表包含常识、类同、算术、词汇等多个分测验，选ABCD。14.儿童行为量表（CBCL）的内容包括（）。A.社会能力B.行为问题C.学习能力D.生活习惯答案：AB分析：CBCL内容主要包括社会能力和行为问题两部分，学习能力和生活习惯并非其主要内容，选AB。15.对MMPI2两点编码解释正确的有（）。A.编码类型分为突出编码和非突出编码B.两点编码为12/21，可能有躯体不适并伴有抑郁情绪C.两点编码为23/32，可能有抑郁和癔症倾向D.两点编码为68/86，可能有偏执倾向和分裂性思维答案：ABCD分析：MMPI2两点编码类型分突出和非突出编码；12/21编码可能有躯体不适和抑郁情绪；23/32编码可能有抑郁和癔症倾向；68/86编码可能有偏执和分裂性思维，选ABCD。案例分析题案例：求助者，男性，14岁，中学生。近一个月来，上课注意力不集中，学习成绩下降，情绪低落，经常一个人发呆，不愿意和同学交往。1.为明确诊断，还需要了解的资料有（）。A.既往病史B.家族病史C.近期生活事件D.兴趣爱好答案：ABC分析：了解既往病史、家族病史有助于判断是否有生理或遗传因素影响；近期生活事件可能是导致其目前状况的诱因，兴趣爱好与当前主要问题关联不大，选ABC。2.若考虑诊断为抑郁症，可采用的评估工具是（）。A.SDSB.SASC.MMPI2D.SCL90答案：ACD分析：SDS可评估抑郁程度；MMPI2能对精神状态全面评估；SCL90可了解其症状表现。SAS主要评估焦虑情绪，选ACD。3.针对该求助者，可采取的干预措施有（）。A.心理辅导B.药物治疗C.调整学习环境D.加强体育锻炼答案：ABCD分析：心理辅导可帮助其调整心态；药物治疗可缓解抑郁症状；调整学习环境可能减轻压力；加强体育锻炼有助于改善情绪，选ABCD。单项选择题16.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）适用于（）。A.评定抑郁症状的严重程度B.诊断抑郁症C.鉴别抑郁症与其他精神障碍D.评估抑郁症的治疗效果答案：A分析：HAMD主要用于评定抑郁症状的严重程度，不能用于诊断抑郁症、鉴别与其他精神障碍，也不是主要评估治疗效果的工具，选A。17.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）的因子包括（）。A.躯体性焦虑和精神性焦虑B.广泛性焦虑和惊恐性焦虑C.急性焦虑和慢性焦虑D.特质焦虑和状态焦虑答案：A分析：HAMA因子包括躯体性焦虑和精神性焦虑，选A。18.简明精神病评定量表（BPRS）的统计指标主要是（）。A.总分和因子分B.阳性项目数C.阴性项目数D.单项分答案：A分析：BPRS统计指标主要是总分和因子分，反映患者精神病性症状的严重程度和特点，选A。19.倍克拉范森躁狂量表（BRMS）评定的时间范围是（）。A.近一周B.近两周C.近一个月D.近三个月答案：A分析：BRMS评定时间范围是近一周，选A。20.韦氏成人智力量表（WAISRC）的分测验中，属于言语测验的是（）。A.数字符号B.图画填充C.相似性D.木块图答案：C分析：相似性属于言语测验，数字符号、图画填充、木块图属于操作测验，选C。多项选择题16.关于HAMD，下列说法正确的有（）。A.有17项、21项和24项三种版本B.适用于有抑郁症状的成年人C.采用交谈和观察的方式评分D.可以用于抑郁症的诊断答案：ABC分析：HAMD有17项、21项和24项三种版本，适用于有抑郁症状成年人，通过交谈和观察评分，但不能用于抑郁症诊断，选ABC。17.关于HAMA，下列说法正确的有（）。A.主要用于评定神经症性焦虑的严重程度B.对焦虑症和抑郁症不能进行鉴别C.有14个项目D.采用04分的5级评分法答案：ABCD分析：HAMA主要评定神经症性焦虑严重程度，不能鉴别焦虑症和抑郁症，有14个项目，采用04分5级评分法，选ABCD。18.BPRS的评定维度包括（）。A.焦虑忧郁B.缺乏活力C.思维障碍D.激活性答案：ABCD分析：BPRS评定维度有焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性等，选AB