山东菏泽医学专科学校笔试真题2024

2024年山东菏泽医学专科学校1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.三年C.一年D.半年2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()A.义务C.责任D.权力3.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.职业定位C.自我评价D.环境评价4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.具备过硬的思想政治素质5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的A.待遇B.义务D.权利6.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学效能感B.教学反思C.教学监控能力D.教育机智7.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。A.身体素质良B.学科知识丰富C.教学水平超高D.职业心理健康8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.悲观B.空虚C.羞怯D.自卑9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉A.学科建设B.科学研究C.学校办学特色D.学位点建设10.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容11.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.叙事研究B.行动研究C.院校研究D.实验研究12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和A.道德准则B.行为约束C.基本要求D.指导方法13.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注提升阶段14.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是()。A.合理评价B.悦纳自己C.孤芳自赏D.自我激励15.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制16.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是()A.记忆力B.思维力C.学习目标D.兴趣17.《教育法》中规定，“学生应当努力学习，完成规定的()”。A.劳动任务B.学习任务C.体育锻炼D.作业18.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系19.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德认知B.道德行为C.道德观念D.道德情感20.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的()。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.地方分权型管理制度C.中央集权型管理制度D.学校自主型管理制度21.大学的“学分制”首创于()。A.剑桥大学B.斯坦福大学C.牛津大学D.哈佛大学22.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.育人意识退化B.角色意识淡化C.价值观念单薄D.敬业精神弱化23.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.隐性课程B.显性课程C.核心课程D.活动课程24.联结主义学习理论的创始人是()。A.加涅B.班杜拉C.桑代克D.华生25.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.昆体良B.蒙台涅C.维多思若D.德谟克里特26.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。A.低谷观象B.动摇观象C.高原观象D.起伏观象27.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.自卑B.孤僻C.悲观D.空虚28.高校人事管理中一般不会采用()A.待遇激励法B.股权激励法C.情感激励法D.事业激励法29.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是()。A.精神分析取向理论B.人本主义取向理论C.特质取向理论D.认知一行为取向理论30.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括()。A.中国B.西班牙C.菲律宾31.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()。A.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征B.乐观向上是大学生典型的情绪特征C.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度32.个性心理中具有核心意义的成分是()。A.动机B.气质C.能力D.性格33.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于()。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.权威水平34.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.澄清C.立即性D.共情35.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.在当前职场上，敬业精神的重要性有()。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员在职场立足的基础37.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.营造健康的班级心理环境B.教师自身要有良好的心理素质C.心理疾病的治疗D.辅导学生心理健康的必备知识和技能38.影响大学生心理健康的主要因素有()。A.学生个性特征与自身生活方式B.遗传基因和社会环境C.学校与家庭环境D.人际交往与学业水平39.以下有关集体主义的说法，正确的是()。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求C.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求40.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括()。A.亲和力C.诚信度D.权威性41.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业B.热爱科学、追求真理等等C.公正、爱生D.以身作则42.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表43.社会知觉印象形成的效应有哪些?()B.近因效应C.首因效应D.投射效应44.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.持家之本B.降低企业成本的途径之一C.可以开拓创新D.有利于治国安邦45.高等教育的文化功能表现在()。A.保存文化B.创新文化C.选择文化D.传递文化46.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师把自己的教学活动与他人分享47.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是()A.遗忘速度是不均匀的B.先快后慢C.直线下降D.先多后少48.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有()。A.概念相通、方法相似的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移E.自己深入研究的领域内的知识49.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志50.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有()。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导51.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关52.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()A.转变C.遵从D.认同53.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德的结构是一致的C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德