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文档简介
高二生物上册月考测试卷附答案解析考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传的基本规律,其中分离定律是指
A.雌雄配子的分离
B.等位基因的分离
C.相同基因的分离
D.非同源染色体的分离
答案:B
解析:分离定律表明,在形成配子时,成对的等位基因彼此分离,分别进入不同的配子中。2、下列哪种遗传方式能使性状在子代中出现性别的差异?
A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传
C.伴性遗传
D.多基因遗传
答案:C
解析:伴性遗传是指某些基因位于性染色体上,因此在子代中表现出与性别相关的性状差异。3、下列哪项是DNA分子复制的基本特点?
A.半保留复制
B.全保留复制
C.无保留复制
D.选择性复制
答案:A
解析:DNA复制是半保留复制,即复制后每个子代DNA分子都包含一条亲代链和一条新合成的子链。4、基因是指
A.有遗传效应的RNA片段
B.有遗传效应的DNA片段
C.控制蛋白质合成的核苷酸序列
D.控制蛋白质结构的全部碱基序列
答案:B
解析:基因是遗传物质中具有特定遗传效应的DNA片段,控制生物体的性状表现。5、转录是指
A.以DNA为模板合成DNA的过程
B.以DNA为模板合成RNA的过程
C.以RNA为模板合成DNA的过程
D.以蛋白质为模板合成DNA的过程
答案:B
解析:转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程。6、基因突变是指
A.基因位置发生改变
B.基因结构发生改变
C.基因表达水平改变
D.基因数量发生改变
答案:B
解析:基因突变是基因结构中碱基序列发生变化,导致基因功能改变。7、下列哪项属于性状的不遗传变异?
A.基因突变引起的性状改变
B.基因重组引起的性状改变
C.环境因素引起的性状改变
D.染色体变异引起的性状改变
答案:C
解析:由环境因素引起的性状改变,如营养状况不同导致的体型差异,是不能遗传的变异。8、现代生物进化理论的核心是
A.用进废退
B.获得性遗传
C.自然选择
D.遗传漂变
答案:C
解析:现代生物进化理论的核心是自然选择,即在生存斗争中,适应环境的个体更易生存和繁殖。9、下列哪种是生态系统的主要能量来源?
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.光合细菌
答案:C
解析:生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,是生态系统能量流动的起点。10、内环境稳态的维持主要依赖于
A.神经调节
B.激素调节
C.免疫调节
D.神经—体液—免疫调节网络
答案:D
解析:内环境稳态是通过神经调节、体液调节和免疫调节的协调作用来维持的。11、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素,其主要功能是
A.提高血糖浓度
B.降低血糖浓度
C.增加尿液排泄
D.促进脂肪分解
答案:B
解析:胰岛素具有降低血糖的作用,是调节血糖水平的重要激素。12、神经调节的基本方式是
A.反射
B.兴奋
C.抑制
D.自我调节
答案:A
解析:神经调节是通过反射弧实现的,反射是神经调节的基本方式。13、下列哪种激素由垂体分泌?
A.促甲状腺激素
B.胰岛素
C.肾上腺素
D.胰高血糖素
答案:A
解析:垂体分泌的激素包括促甲状腺激素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)等。14、生长素的发现者是
A.莱尔
B.达尔文
C.拜尔
D.温特
答案:B
解析:达尔文通过向光性实验提出了植物可能具有感受光刺激的部位和化学物质。15、植物的顶端优势现象说明了生长素具有
A.双重性
B.单一性
C.选择性
D.易降解性
答案:A
解析:生长素在不同浓度下对植物的不同部位表现出不同活性,因此具有双重性。16、种群的“S”型增长曲线出现的原因是
A.资源无限
B.环境阻力
C.环境适宜
D.种群密度降低
答案:B
解析:“S”型增长曲线是由于种群增长受环境阻力限制,最终趋于稳定。17、生态系统中的物质循环指的是
A.物质从生物群落流向无机环境
B.物质在生物群落中的流动
C.物质在生物群落与无机环境之间循环
D.物质在生态系统中不断积累
答案:C
解析:物质循环指的是物质在生物群落与无机环境之间不断重复利用的过程。18、下列哪项属于生物多样性的表现?
A.基因多样性
B.个体多样性
C.种群多样性
D.上述都是
答案:D
解析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。19、下列哪项是生态系统中的第一位消费者?
A.各种细菌
B.各种真菌
C.各种植物
D.各种动物
答案:D
解析:消费者是指以其他生物为食的生物,因此第一位消费者是动物。20、下列哪项不属于内环境的组成成分?
A.血浆
B.淋巴
C.组织液
D.细胞内液
答案:D
解析:内环境包括血浆、淋巴和组织液,而不包括细胞内液。21、下列哪项属于Ⅱ型超敏反应?
A.过敏性休克
B.血型不合引起的输血反应
C.抗体攻击细胞表面抗原
D.存在抗原—抗体复合物
答案:C
解析:Ⅱ型超敏反应是指抗体直接结合靶细胞表面抗原,进而引发细胞损伤。22、下列哪项属于植物激素?
A.胰岛素
B.胸腺激素
C.生长素
D.性激素
答案:C
解析:植物激素是指植物体内产生的、对植物生长发育起调节作用的有机物质,如生长素、赤霉素等。23、生态系统中能量流动的特点是
A.单向流动、逐级递减
B.循环流动、逐级递减
C.单向流动、逐级递增
D.循环流动、逐级递增
答案:A
解析:生态系统中能量流动是单向的,并且在传递过程中逐级递减。24、下列哪项是环境因素对生物性状影响的实例?
A.芦苇的节间长度在水患中变短
B.高原地区人类的红细胞数量增加
C.长期暴露于辐射环境下的变异
D.以上都是
答案:D
解析:环境因素可能通过影响基因表达改变生物的性状表现。25、下列哪项不属于基因重组?
A.减数分裂过程中的同源染色体交叉互换
B.外源基因导入受体细胞
C.基因突变
D.受精过程中不同配子的随机组合
答案:C
解析:基因重组是指在减数分裂或受精过程中,基因重新组合形成新的基因型,而基因突变是遗传物质的改变,属于突变。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)遗传图解题
已知某种植物的花色由一对等位基因控制,显性基因A控制红花,隐性基因a控制白花。现有一对红花植株杂交,子代中出现了白花植株,试画出该杂交的遗传图解。答案:亲本:Aa×Aa;子代:AA、Aa、aa,比例为1:2:1。
解析:由于子代出现白花(aa),说明亲本均为杂合子Aa,按照分离定律,其后代比例应为显性:隐性=3:1。27、(10分)实验设计题
某同学为了验证生长素的极性运输特性,设计了如下实验:将玉米幼苗切段两端分别放置在含有放射性标记生长素的琼脂块上,不施加外力,观察生长素的运输方向。请回答:
(1)该实验的自变量是什么?
(2)因变量是如何测定的?
(3)应如何控制无关变量?答案:(1)自变量是幼苗切段的放置位置;(2)因变量通过放射性标记的分布变化测定;(3)保持幼苗切段生长条件一致,避免外界影响。
解析:该实验设计利用放射性标记和幼苗切段的极性运输特性,验证了生长素从形态学上端向形态学下端运输的特点。28、(12分)生态系统分析题
某湖泊内存在一个简单的食物链:浮游植物→浮游动物→鱼→人。若某次污染导致鱼死亡,分析该生态系统的几个变化:
(1)浮游动物的数量是否会发生变化?为什么?
(2)生态系统的能量流动是否受到影响?为什么?
(3)能否再生恢复?如何恢复?答案:(1)会减少,因为鱼是浮游动物的捕食者,数量减少会导致其数量增加;(2)会受到影响,鱼死亡导致其所在营养级的能量流动中断;(3)可能恢复,需减少污染,恢复水质。
解析:生态系统的物质和能量流动是逐级传递的,某一环节的破坏会影响整个能量流动和物质循环,但通过人为干预可能恢复生态平衡。29、(10分)生理调节题
人体在寒冷环境中会启动一系列调节机制以维持体温稳定。请说明这一过程涉及哪些调节方式及生理反应。答案:神经调节与体液调节共同作用,交感神经兴奋,皮肤血管收缩,减少散热;甲状腺激素分泌增加,促进产热。
解析:寒冷环境引发的体温调节是神经—体液调节的共同结果,通过减少散热和增加产热维持体内温度恒定。30、(10分)综合应用题
某生物
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