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高二生物上册月考测试题带完整参考答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律,其中他选用的相对性状是

A.花的颜色和茎的高度

B.花的颜色和果实的形状

C.花的颜色和叶的形状

D.花的颜色和种子的形状

答案:A

解析:孟德尔在豌豆杂交实验中选择的相对性状包括花的颜色和茎的高度,这些都是具有明显差异且容易观察的性状。2、下列属于分离定律的是

A.F1代只表现显性性状

B.F2代出现3:1的性状分离比

C.一对相对性状由一对等位基因控制

D.基因在体细胞中成对存在

答案:B

解析:分离定律的核心是F1代在形成配子时,成对的基因彼此分离,导致F2代出现3:1的性状分离比。3、某种植物的高茎对矮茎为显性(基因用D/d表示),现有一株高茎植株与一株矮茎植株杂交,子一代全为高茎,说明该高茎植株的基因型是

A.DD

B.Dd

C.dd

D.无法判断

答案:A

解析:若高茎是显性性状,亲本中高茎植株若为dd,则子一代不可能全为高茎,而只有当高茎为DD时,才能保证子一代全为高茎。4、下列关于DNA的叙述,错误的是

A.DNA是主要的遗传物质

B.DNA分子具有双螺旋结构

C.DNA能自我复制

D.DNA不具备遗传效应

答案:D

解析:基因是有遗传效应的DNA片段,所以DNA具有遗传效应。5、在DNA复制过程中,遵循的碱基配对原则是

A.A-T,C-G

B.A-U,G-C

C.A-C,T-G

D.A-G,T-C

答案:A

解析:DNA复制时,腺嘌呤(A)配对胸腺嘧啶(T),胞嘧啶(C)配对鸟嘌呤(G)。6、下列关于基因表达的叙述,正确的是

A.基因表达是DNA复制过程

B.基因通过控制蛋白质合成而控制性状

C.基因突变不会影响性状

D.基因重组只发生在减数分裂过程中

答案:B

解析:基因通过控制蛋白质的合成从而控制生物的性状,这是基因表达的基本原理。7、在减数分裂过程中,发生基因重组现象的主要时期是

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

答案:B

解析:减数第一次分裂的前期,同源染色体之间会发生交叉互换,从而导致基因重组。8、下列不属于伴性遗传的是

A.红绿色盲

B.血友病

C.多指症

D.抗维生素D佝偻病

答案:C

解析:多指症是常染色体显性遗传,而红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病均为伴性遗传。9、在细胞中,DNA主要存在于

A.线粒体中

B.细胞核中

C.核糖体中

D.内质网中

答案:B

解析:DNA主要存在于细胞核中,线粒体和叶绿体中也有少量DNA。10、现代生物进化理论认为,生物进化的根本原因是

A.环境变化

B.基因突变

C.自然选择

D.隔离

答案:B

解析:基因突变是生物进化的原材料,而非选择或隔离。11、下列属于内环境的是

A.组织液

B.脑脊液

C.血浆

D.以上全选

答案:D

解析:内环境包括细胞外液,如组织液、血浆和脑脊液。12、内环境稳态的调节方式主要包括

A.神经调节

B.体液调节

C.免疫调节

D.以上都包括

答案:D

解析:稳态调节包含神经调节、体液调节和免疫调节等机制。13、下列不属于神经调节的是

A.反射

B.动作电位

C.激素分泌

D.神经冲动传导

答案:C

解析:激素分泌属于体液调节,而反射、动作电位和神经冲动传导属于神经调节。14、下列关于生长素的叙述,不正确的是

A.生长素是由植物体内的色氨酸转化而来的

B.生长素具有两重性

C.生长素促进细胞伸长生长

D.生长素只分布在植物顶端的生长点

答案:D

解析:生长素不仅分布在顶端分生组织,还分布在幼嫩的叶、花等部位。15、下列哪项是探究植物生长素横向运输实验的基础?

A.单侧光照射

B.向光性现象

C.生长素促进生长

D.A和B

答案:D

解析:单侧光照射引发植物向光性,进而通过实验验证生长素具有横向运输的特性。16、生态系统的组成包括

A.生产者、消费者、分解者

B.阳光、空气、水

C.昆虫、鸟类、人类

D.A和B

答案:D

解析:生态系统的组成包括生物部分(如生产者、消费者、分解者)和非生物部分(如阳光、空气、水)。17、在食物链中,能量传递效率通常为

A.5%~10%

B.10%~20%

C.20%~30%

D.30%~40%

答案:A

解析:生态系统中能量传递效率一般为10%~20%,但通常以5%~10%为准。18、下列关于生态系统物质循环的描述,错误的是

A.物质在生态系统中循环利用

B.物质循环包括碳、氮、水循环等

C.物质循环是单向流动

D.物质循环的范围是全球性的

答案:C

解析:物质循环是闭环的,可以反复利用,能量是单向流动的。19、信息传递在生态系统中的作用不包括

A.调节生物种群数量

B.不影响能量流动

C.协调种间关系

D.维持生态系统的稳定性

答案:B

解析:信息传递对生态系统的稳定性至关重要,但对能量流动影响不大。20、下列关于种群的描述,正确的是

A.种群是同一种生物在一定空间内的集合

B.种群具有明确的边界

C.种群的特征包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率

D.种群的性别比例不重要

答案:A

解析:种群是同一物种在一定时间和空间内的个体集合,性别比例是其重要特征之一。21、在群落演替过程中,次生演替与初生演替的不同点是

A.从无到有

B.起始条件不同

C.演替速度更快

D.以上全选

答案:B

解析:初生演替是从无到有,而次生演替是在原有土壤基础上进行的,起始条件不同。22、下列关于生态系统结构的描述,不正确的是

A.包括生产者、消费者、分解者

B.包括非生物的物质和能量

C.每个种群都是一个生态系统

D.结构决定了功能

答案:C

解析:生态系统由生物群落和其生活环境组成,单一种群不能构成生态系统。23、下列关于基因突变的叙述,正确的是

A.基因突变是不可遗传的

B.基因突变是随机发生的

C.基因突变对生物体总是有害的

D.基因突变一定会导致性状改变

答案:B

解析:基因突变是随机发生的,可能是有益的、有害的或中性的。24、下列属于体液调节的是

A.膝跳反射

B.血糖浓度变化引起胰岛素分泌

C.神经冲动传导

D.内环境pH值变化引发呼吸调节

答案:B

解析:体液调节主要通过激素在血液中传递信息,胰岛素分泌是由血糖变化引发的体液调节。25、下列关于神经调节的叙述,错误的是

A.神经调节的基本方式是反射

B.神经调节的作用时间较短

C.神经调节是直接的调节方式

D.神经调节属于体液调节的一部分

答案:D

解析:神经调节通过神经元传递信号,不包括在体液调节中。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)遗传图解题

已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,位于X染色体上。一对红眼果蝇杂交,后代中出现白眼雄果蝇。请用遗传图解解释这一现象,并指出亲本的基因型。答案:

亲本基因型为X^WXw(雌果蝇)和XWY(雄果蝇);

子一代:X^WXW、XWXw、XWY、X^wY;

其中X^wY为白眼雄果蝇。解析:

本题考查伴性遗传的知识。由于白眼为隐性性状且位于X染色体上,只有雄性果蝇表现型为白眼。亲本为红眼果蝇,但其中雌果蝇为携带者(X^WXw),雄果蝇为显性纯合(XWY),因此后代中出现白眼雄果蝇。27、(10分)实验设计题

设计一个实验,验证植物生长素的两重性。写出实验步骤、预期结果及结论。答案:

实验步骤:取若干同种植物幼苗,将其根部分别置于不同浓度的生长素溶液中(如0.1mg/L、0.5mg/L等),观察根的生长情况;

预期结果:低浓度生长素促进根生长,高浓度生长素抑制根生长;

结论:生长素具有两重性,浓度过高会抑制植物生长,浓度过低则促进生长。解析:

本题考查生长素的两重性。通过设置不同浓度的生长素溶液,观察对根生长的影响,可以验证生长素在不同浓度时对植物生长的不同作用。28、(12分)生态系统分析题

某河流生态系统中有生产者、消费者和分解者。请结合相关内容,解释该生态系统中物质循环和能量流动的关系。并分析若某污染物进入该系统,可能对生态系统造成哪些影响。答案:

(1)生态系统中的物质循环是闭合的,能量流动是单向的;

(2)物质循环通过各个环节反复利用;

(3)若污染物进入生态系统,可能造成生物富集和生态平衡破坏。解析:

(1)物质循环与能量流动是生态系统的基础功能;

(2)物质可以在生态系统中反复利用,而能量只能从生产者流向消费者,逐渐散失;

(3)污染物可能通过食物链逐级积累,导致对顶级消费者的影响最大,生态系统的稳定性被破坏。29、(10分)生理调节题

简述人体内环境稳态的调节机制,并举例说明神经调节与体液调节如何协同作用。答案:

人体内环境稳态的调节包括神经调节和体液调节;

例如,血糖升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素,使其进入血液,调节血糖水平。解析:

人体内环境稳态的调节包括神经调节和体液调节两种方式,两者的协同作用有助于维持体内环境稳定。例如,在调节血糖时,神经系统的反馈调节与激素的分泌共同作用,形成完整调节机制。30、(10分)综合应用题

某哺乳动物的毛色由一对等位基因控制,其中黑色(B)对白色(b)为显性。现有一对黑毛鼠杂交,后代中出现白毛鼠。请分析:

(1)亲本基因型可能为哪些?

(2)

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