幼儿园三八妇女节教案妈妈辛苦了（2025-2026学年）

幼儿园三八妇女节教案妈妈辛苦了（2025—2026学年）一、教学分析1.教材分析本教案以幼儿园中班为教学对象，针对2025—2026学年的三八妇女节主题活动设计。依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》，本课旨在通过活动，让学生了解三八妇女节的由来，感受妈妈为家庭付出的辛勤劳动，培养幼儿的感恩之情。本课内容与“家庭、亲情”这一单元主题紧密相关，是培养学生家庭观念和感恩意识的重要环节。核心概念包括：三八妇女节、妈妈的辛苦、感恩。2.学情分析中班幼儿已经具备一定的认知能力，对家庭和亲情有一定的了解。他们能够通过观察、体验等方式感受妈妈的辛勤劳动，但表达情感的方式较为简单。部分幼儿可能对三八妇女节这一节日不太了解，需要教师进行引导。此外，部分幼儿可能存在害羞、内向的性格特点，需要教师关注并给予适当引导。3.教学目标与策略（1）教学目标了解三八妇女节的由来，感受妈妈为家庭付出的辛勤劳动。培养幼儿的感恩之情，学会表达对妈妈的感谢。增强幼儿的家庭观念，促进亲子关系。（2）教学策略通过图片、视频等形式，引导幼儿了解三八妇女节的由来。组织幼儿参与亲子活动，感受妈妈的辛勤劳动。引导幼儿用语言、动作等方式表达对妈妈的感谢。鼓励幼儿参与家庭劳动，培养幼儿的家庭责任感。二、教学目标1.知识与技能目标学生能够说出三八妇女节的日期和由来，了解这一节日在我国的传统意义。2.过程与方法目标学生通过参与角色扮演、亲子互动等活动，能够设计并完成一项表达对妈妈感激之情的小礼物或手工作品。3.情感态度与价值观目标学生在活动中能够体验到妈妈的辛苦和付出，培养对妈妈的感恩之情，并在日常生活中展现出对家人的关爱和责任心。三、教学重难点重点：让学生理解三八妇女节的含义，认识到妈妈的辛勤付出，并学会表达感恩之情。难点：引导幼儿将情感转化为具体行动，设计并制作表达感激的小礼物，同时克服害羞内向的性格特点，积极参与互动。四、教学准备为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下材料：1份多媒体课件，包含图片、视频和文字介绍；2套亲子互动活动方案；3种不同材质的彩纸和手工工具，供学生制作小礼物；4个故事绘本，用于引入主题；5张评价表，用于记录学生的参与情况和作品评价。同时，我还会布置教室环境，确保学生能够舒适地参与小组讨论和手工制作。五、教学过程1.导入时间预估：5分钟教学活动：教师播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生观察视频中妈妈的身影，感受妈妈的辛勤付出。提问：“你们知道每年的3月8日是什么日子吗？”引导学生回答：“三八妇女节。”解释：“今天，我们就来学习关于三八妇女节的知识，感受妈妈的辛苦，学会感恩。”2.新授时间预估：15分钟教学活动：环节一：了解三八妇女节的由来教师通过图片、文字等形式，向学生介绍三八妇女节的起源、意义和庆祝方式。提问：“三八妇女节是哪一天？”引导学生回答：“3月8日。”提问：“三八妇女节有什么意义？”引导学生回答：“这一天是全世界妇女的节日，用来表彰和庆祝妇女的成就和贡献。”环节二：感受妈妈的辛苦教师通过图片、视频等形式，展示妈妈在家庭中的辛勤付出，如做饭、洗衣、照顾孩子等。提问：“你们知道妈妈每天都要做哪些事情吗？”引导学生回答：“做饭、洗衣、照顾孩子、工作等。”提问：“妈妈每天这么辛苦，你们有什么感受？”引导学生回答：“很辛苦、很辛苦、很感动、很感激等。”环节三：学会感恩教师引导学生思考：“我们应该如何表达对妈妈的感激之情？”引导学生回答：“我们可以给妈妈写一封信、画一幅画、做一份小礼物等。”分享一些表达感恩的方式，如为妈妈做家务、陪妈妈聊天、给妈妈捶背等。3.巩固时间预估：10分钟教学活动：环节一：亲子互动教师组织学生与家长进行亲子互动活动，如亲子游戏、亲子手工等。通过活动，让学生亲身体验妈妈的辛苦，增进亲子感情。环节二：制作感恩卡教师发放彩纸、画笔等材料，引导学生制作感恩卡。学生在卡片上写下对妈妈的祝福和感激之情。展示学生作品，分享彼此的感恩故事。4.小结时间预估：5分钟教学活动：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结三八妇女节的意义和妈妈的辛苦。强调学会感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中关爱家人，表达对家人的感激之情。5.作业时间预估：5分钟教学活动：布置作业：让学生回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，并记录下来。鼓励学生在家庭中多与父母沟通交流，增进亲子感情。6.教学反思时间预估：5分钟教学活动：教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足。分析学生在学习过程中的表现，为今后的教学提供参考。六、作业设计1.基础性作业内容：学生通过查阅资料，了解三八妇女节在不同国家和地区的庆祝方式，并制作一份简单的手抄报，展示自己的学习成果。完成形式：手抄报提交时限：课后一周能力培养目标：巩固学生的资料收集能力、信息整理能力和动手能力。2.拓展性作业内容：学生以“妈妈的一天”为主题，记录下妈妈一天的生活点滴，包括妈妈的工作、家务、照顾家人等，并撰写一篇短文，表达对妈妈的感激之情。完成形式：短文提交时限：课后两周能力培养目标：提升学生的观察力、写作能力和情感表达能力。3.探究性/创造性作业内容：学生分组设计并制作一个“感恩妈妈”主题的微视频，内容包括对妈妈的采访、妈妈的日常生活片段、学生表达感恩之情的创意表达等。完成形式：微视频提交时限：课后一个月能力培养目标：培养学生的团队合作能力、创意思维能力和多媒体制作技能。七、教学反思1.教学目标达成情况通过本次教学，大部分学生能够说出三八妇女节的日期和由来，并感受到妈妈的辛苦。但在表达感恩之情时，部分学生的情感表达较为简单，需要进一步引导。2.教学环节效果分析亲子互动环节和制作感恩卡环节效果较好，学生参与度高，情感体验深刻。但在制作小礼物时，部分学生因材料选择和制作技巧不足而遇到困难，需要教师提供更多指导。3.教学改进建议在今后的教学中，我将更加注重学生的情感体验和个性化表达，提供更多样化的材料和方法，帮助学生更好地表达对妈妈的感激之情。同时，加强对学生制作技巧的指导，确保每个学生都能完成自己的作品。此外，我还将关注学生的个体差异，针对不同学生的需求提供个性化的教学支持。八、本节知识清单及拓展1.三八妇女节的由来和意义：了解三八妇女节的起源，它是为了庆祝妇女的成就和贡献，全世界妇女的共同节日，旨在表彰女性在社会各个领域的贡献。2.妈妈的辛勤付出：认识到妈妈在家庭中的角色，包括照顾孩子、料理家务、工作等，理解妈妈为家庭付出的辛勤劳动。3.感恩的表达方式：学习如何通过语言、行动和礼物等方式表达对妈妈的感激之情，培养感恩的情感。4.亲子互动的重要性：通过亲子活动，增进与妈妈的情感联系，体验家庭温暖，学习如何与家人共度美好时光。5.家庭角色的认知：理解家庭成员之间的相互依赖和合作，认识到每个家庭成员的重要性。6.情感表达能力的提升：通过本次教学，学生学会在合适的场合表达自己的情感，提升情感表达能力。7.手工制作技能的培养：在制作感恩卡