四年级英语复习资料全套

四年级英语复习资料全套四年级是小学英语能力进阶的关键阶段，知识体系从基础认知向综合运用过渡。一份系统的复习资料，能帮助孩子梳理核心考点、巩固语言技能，为高年级学习筑牢基础。以下从词汇、语法、阅读、写作、听力五大模块，结合复习方法与实用资源，构建完整的复习体系。一、词汇复习：从“认知”到“活用”的突破四年级英语词汇量约200-300词（含拓展），需摆脱“死记硬背”，转向场景化+结构化记忆：1.主题分类法将单词按“生活场景”归类，例如：日常起居：getup,brushteeth,havebreakfast,gotoschool校园活动：playground,library,artclass,PEclass自然事物：sun,cloud,river,mountain,flower2.词性拓展法以核心词为中心，延伸“词形变化”或“同类词”：例：*colour*（名词）→*colourful*（形容词）；*red*（颜色）→*blue,green,yellow*（同类颜色词）动词家族：*run*（跑）→*jump*（跳）→*swim*（游泳）→*climb*（爬）（动作类动词）3.记忆工具包联想造句：用新单词造“个人化”句子（如：*Myfavouriteseasonisautumn.Icanpickappleswithmyfamily.*），强化语境记忆。单词卡+思维导图：正面写单词，背面画简笔画/写中文；用思维导图梳理主题词汇的逻辑关系（如“动物”分支：farmanimals/petanimals/wildanimals）。二、语法复习：抓核心考点，练典型题型四年级语法聚焦“基础句型结构”与“词法规则”，需理解概念+精准练习：1.核心语法点梳理一般现在时：结构：主语（I/You/We/They）+动词原形；主语（He/She/It）+动词三单（-s/-es）。场景：描述日常习惯、客观事实（如：*SheplaysfootballeverySunday.Birdsflyinthesky.*）。名词单复数：规则变化：*cat→cats,bus→buses,baby→babies*；不规则变化：*man→men,child→children,sheep→sheep*。人称代词与物主代词：主格（I/you/he/she）作主语，宾格（me/you/him/her）作宾语，形容词性物主代词（my/your/his/her）修饰名词（如：*Thisisherbook.Giveittome.*）。方位介词：*in/on/under/behind/beside*（如：*Theballisunderthechair.Thecatisbehindthedoor.*）。2.语法练习策略句子改写：将陈述句改为一般疑问句/否定句（如：*Helikesdogs.*→*Doeshelikedogs?*/*Hedoesn'tlikedogs.*）。图文匹配：结合课本插图或简笔画，用语法结构描述图片（如：用方位介词描述“书包在桌子上，铅笔在书包里”）。三、阅读能力：从“读懂”到“会读”的进阶四年级阅读需突破“单词障碍”，掌握文本类型+答题技巧：1.文本类型与技巧记叙文（故事类）：关注“人物、时间、地点、事件”，划出关键句（如：*Oneday,alittlemousemetabigcat...*）。说明文（科普/介绍类）：抓“主题句”（如：*Penguinsliveincoldplaces.Theycan'tfly,buttheycanswimfast.*），圈出核心信息（动物特征、生活习性）。2.阅读材料选择课本拓展：精读教材中的“ReadandWrite”“StoryTime”板块，分析文本结构。分级读物：选择“牛津树L4-L5”“RAZ-D级”等难度适配的读物，每天15分钟“大声朗读+复述”。四、写作训练：从“仿句”到“成段”的跨越四年级写作以“简单句串联+逻辑连贯”为目标，遵循“句子→段落→短文”阶梯：1.写作结构模板自我介绍类：*I'm[name].I'm[age]yearsold.Ilike[hobby]becauseit's[fun/interesting].Myfavouritefoodis[noodles],andmyfavouriteseasonis[spring].*周末活动类：*Onweekends,Ioften[playfootball]withmyfriends.Sometimes,I[readbooks]inthelibrary.Ifeel[happy]onweekends!*2.提升技巧仿写范文：模仿课本或优秀范文的“句式结构”（如：*Thereisa...Therearesome...*描述房间/公园）。细节扩充：在句子中加入“时间、地点、感受”（如：*IreadbooksinthelibraryeverySaturday.It'squietthere,andIcanlearnnewstories.*）。五、听力训练：从“听到”到“听懂”的强化四年级听力题型包括“听单词选图、听句子选答语、听短文填信息”，需分层训练：1.题型突破听单词：聚焦“易混音”（如：*sheep/ship,bear/pear*），听完后快速拼写或指认图片。听句子：抓“关键词”（如：*What'syourfavouriteseason?*关键词：*favouriteseason*），提前预判答语方向（如季节类答语：*Ilikewinter.Icanmakeasnowman.*）。听短文：第一遍听“整体大意”，第二遍抓“细节”（如人物、时间、事件），用铅笔快速标注关键词。2.训练资源教材配套音频：每天跟读“Let'stalk”“Let'sread”板块，模仿语音语调。英语APP：利用“每日英语听力”的“小学英语”专区，选择四年级真题或模拟题训练。六、复习方法与资源推荐1.科学复习计划周期规划：以“周”为单位，前3天模块复习（词汇/语法/阅读），后3天综合练习（真题/模拟卷），最后1天错题复盘。碎片利用：每天10分钟“单词闪卡复习”，睡前听1篇英语短文（磨耳朵+强化记忆）。2.实用资料清单教材核心：精通课本“单词表、语法讲解、课文原文”，标注高频考点（如单元标题、对话重点句）。练习册推荐：《53天天练·小学英语四年级》（题型全面，贴合课标）、《剑桥少儿英语同步训练》（拓展题型，提升能力）。在线资源：“国家中小学智慧教育平台”（免费同步课程+习题）、“英语趣配音”（通过配音强化口语与听力）。结语四年级英语复习的核心