高二语文下册月考模拟试题含解析及答案

高二语文下册月考模拟试题含解析及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列小题。（19分）《五石之瓠》选自《庄子·逍遥游》，文章以“五石之瓠”为喻，阐述了人性的普遍倾向与思想的局限性。文中提到：“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮于江湖？”此句中“虑”意为______。（3分）答案：考虑、谋划

解析：“虑”在这里是动词，意为考虑、谋划，指将五石之瓠作为大樽来使用，而非按常规用途对待，体现庄子对常规思维的突破。《复活》是托尔斯泰晚年的重要作品，主人公聂赫留朵夫在经历了道德觉醒后，选择______。（4分）答案：自我救赎、帮助玛丝洛娃获得自由

解析：聂赫留朵夫在认识到自己的罪行后，决定弥补过错，帮助玛丝洛娃脱离苦海，进行精神上的复活，贯穿整个小说的主题。《老人与海》中，桑地亚哥面对大马林鱼的坚持，体现了作者海明威所推崇的“______”精神。（4分）答案：硬汉

解析：海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥这一“硬汉”形象，他面对困境时表现出顽强不屈的精神，象征了人类面对自然与命运的尊严。《百年孤独》通过布恩迪亚家族七代人的故事，展现了拉丁美洲的历史兴衰与______。（4分）答案：孤独的本质

解析：加西亚·马尔克斯通过魔幻现实主义手法，展现了孤独的宿命与循环，将个体命运与历史变迁紧密相连，揭示了孤独的深刻内涵。《老子》四章中，“道可道，非常道；名可名，非常名”表达的核心思想是______。（4分）答案：道的不可言说性

解析：“道”是超越语言和命名的存在，不可用言语完全描述，体现了道家思想中对“道”的神秘性与无形性的强调。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面文字，完成下列题目。（16分）“生命的长河，总会有起伏，但不变的是对理想的执着。”这句话出自《复活》的结尾，表达了主人公在经历苦难与反思后的______。（2分）答案：精神升华与自我救赎

解析：这句话体现了聂赫留朵夫在经历道德和精神上的觉醒后的成长，表达了他对理想和人性的重新认识。通过《老人与海》中桑地亚哥与大马林鱼的搏斗，我们可以感受到人类与自然之间复杂而深刻的______。（2分）答案：对抗与理解

解析：桑地亚哥虽然与大马林鱼展开了激烈的对抗，但最终在搏斗中理解了自然的力量与尊严，体现了人与自然关系的多重性。在《百年孤独》中，布恩迪亚家族的兴衰轮回，象征着______。（2分）答案：人类文明的循环与宿命

解析：布恩迪亚家族七代人的命运不断重复，象征着拉丁美洲乃至整个人类文明的循环与无法逃脱的命运。《论语》十二章中，“学而时习之，不亦说乎”中“说”意为______。（2分）答案：同“悦”，愉快

解析：“说”通“悦”，是古代汉语中常见的通假字，此处表达学习并不断复习的愉悦感。《大学之道》中提出“格物致知”，其中“格物”指的是______。（2分）答案：探究事物的原理

解析：“格物”意为穷究事物的原理，是儒家修身养德的重要步骤，为“致知”奠定基础。《人皆有不忍人之心》中，孟子提出人天生具有“不忍人之心”，这指的是______。（2分）答案：恻隐之心

解析：孟子认为人天生具备同情心，即“不忍人之心”，这是仁政思想的起点。《老子》四章强调“无为而治”，其核心思想是______。（2分）答案：顺应自然，不强求

解析：“无为而治”并非不作为，而是指不违反自然规律，顺应时势，以达到最佳治理效果。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下列题目。（20分）《五石之瓠》中有这样一句话：“今有功者不赏，有贤者不禄，有能者不举，有德者不尊。”这句话的意思是：______。（4分）答案：现在有功劳的人不被赏赐，有贤能的人不被录用，有能力的人不被举荐，有德行的人不被尊崇

解析：这句话讽刺社会对人才的忽视和不公，指出有才能者往往得不到应有的重视。《兼爱》中提到“视人之室若其室”，其含义是______。（4分）答案：对待他人的家如同对待自己的家

解析：这句话体现了墨子“兼爱”的思想，强调无差别地关爱他人。《老子》四章中，提出“道冲而用之，或不盈”，其中“冲”的含义是______。（2分）答案：虚空、空虚

解析：此处“冲”形容“道”的空虚状态，意味着“道”具有无穷的包容力。《论语》提到“君子欲讷于言而敏于行”，其中“敏”的含义是______。（2分）答案：敏捷、迅速

解析：这句话强调君子应言行一致，言语谨慎而行动果断。《大学之道》中提出“修身齐家治国平天下”，其中“修身”指的是______。（2分）答案：修养自身

解析：这是儒家思想中由内而外的修身齐家、治国平天下的逻辑顺序，强调个人修养的重要性。《人皆有不忍人之心》中，“不忍人之心”是______的表现。（2分）答案：同情心、仁爱之心

解析：孟子认为这种天生的同情心是仁政的基础，体现了儒家伦理思想。《老子》四章中，“大音希声，大象无形”这句话启示我们：______。（2分）答案：真正的道理往往不张扬，真正的伟大往往不显形

解析：这是道家思想中“无为而治”的体现，强调内在本质胜于外在表现。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的古诗，完成下列题目。（9分）《关雎》中有“关关雎鸠，在河之洲”，这一句运用了哪种修辞手法？（3分）答案：比兴

解析：首句以雎鸠鸟的鸣叫起兴，引出男子对女子的爱慕之情，属于典型的“比兴”手法。“采采卷耳，不盈顷筐”句中，“采采”意为______。（3分）答案：茂盛的样子

解析：“采采”形容卷耳植物的茂盛，常用于诗歌中形容事物繁盛。这首诗的主题是：______。（3分）答案：爱情与婚姻

解析：全诗通过描写男子对女子的思念与追求，展现了爱情的美好和婚姻的向往。（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分）大音希声，______。

答案：大象无形天行健，君子以______。

答案：自强不息士不可以不弘毅，______。

答案：任重而道远三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

阅读下面的文字，完成下列题目。（11分）下列句中加点词的解释，正确的一项是______。（3分）

A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也（徒：只是）

B.为国以礼，其言不让，是故陈涉……（为：作为）

C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（跂：踮脚）

D.王无罪岁，斯天下之民至焉（罪：归罪）答案：C

解析：A项“徒”意为“只是”，正确；B项“为”意为“治理”而非“作为”；C项“跂”意为“踮脚”，正确；D项“罪”意为“责备”，不是“归罪”。请将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。答案：况且天地之间，万物各有归属，如果不是我所有的东西，即使是一丝一毫也不能据为己有。

解析：该句出自苏轼《赤壁赋》，强调人应遵循自然之道，不贪图不属于自己的事物。下列诗句中，描写秋景的一项是______。（4分）

A.春江潮水连海平，海上明月共潮生

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：D

解析：D项出自曹操《观沧海》，描写秋风中的浩荡景象，B项“春风”则为春景，非秋景。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

阅读下面的语段，完成下列题目。（9分）下列标点符号使用正确的一项是______。（3分）

A.《论语》十二章，“学而时习之，不亦说乎”是孔子关于学习的重要论述。

B.《老子》四章中，“大音希声，大象无形”揭示了道家的精神境界。

C.《百年孤独》里，马尔克斯写道“孤独是拉丁美洲的宿命”。

D.《老人与海》中，他始终相信“人可以被毁灭，但不能被打败”。答案：B

解析：A项引号使用不规范，应放在句尾；B项正确，引用内容前后用书名号；C项引号使用错误，应加引号；D项分号使用应为句号。请仿照“大音希声，大象无形”这一句式，写一句具有哲理意味的句子。（6分）答案：大巧若拙，大辩若讷

解析：仿句保持对仗和哲理意味，体现道家“反者道之动”的思想，即真正的大能往