农村小学延时服务管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为贯彻落实国家关于教育改革和发展的方针政策，满足农村小学生课后学习需求，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合农村小学实际情况，特制定本制度。第二条本制度旨在规范农村小学延时服务管理工作，确保延时服务安全、有序、高效，促进学生全面发展。第三条延时服务是指农村小学在正常教育教学时间之外，为有需要的在校学生提供的学习辅导、兴趣培养、社会实践等服务。第四条延时服务管理工作遵循以下原则：（一）公益性与自愿性相结合；（二）安全第一，预防为主；（三）注重实效，提高质量；（四）科学合理，统筹兼顾。第二章组织与管理第五条延时服务由学校统一管理，成立延时服务领导小组，负责延时服务的全面工作。第六条延时服务领导小组组成人员：（一）组长：校长；（二）副组长：分管副校长；（三）成员：教导主任、年级组长、班主任、任课教师等。第七条延时服务领导小组职责：（一）制定延时服务管理制度；（二）组织延时服务活动；（三）监督延时服务实施；（四）协调解决延时服务中的问题；（五）评估延时服务效果。第八条延时服务时间：每周一至周五，课后至18:00。第九条延时服务地点：学校教室、图书馆、多功能厅等。第十条延时服务内容：（一）学习辅导：帮助学生完成作业，解答疑难问题；（二）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，如音乐、美术、体育等；（三）社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等；（四）其他服务：根据学生需求，提供心理咨询、家庭教育指导等。第三章教师职责第十一条延时服务教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的师德师风；（二）具有相应的教师资格和教育教学能力；（三）具备一定的组织协调能力和沟通能力。第十二条延时服务教师职责：（一）遵守延时服务管理制度，按时到岗；（二）认真负责，关心学生，尊重学生；（三）做好延时服务记录，及时反馈学生情况；（四）积极参加延时服务活动，提高自身教育教学水平；（五）协助学校做好延时服务管理工作。第四章学生管理第十三条学生参加延时服务应遵守以下规定：（一）自愿参加，不得强制；（二）按时参加，不得迟到、早退；（三）服从管理，遵守纪律；（四）尊重教师，团结同学；（五）爱护公共设施，保持环境卫生。第十四条学生参加延时服务期间，如有特殊情况需离校，需经班主任批准。第五章安全管理第十五条延时服务安全管理是延时服务管理工作的重中之重。第十六条延时服务期间，学校应采取以下安全措施：（一）加强安全教育，提高学生安全意识；（二）完善安全设施，确保设施安全；（三）安排专人负责延时服务期间的学生安全；（四）建立健全突发事件应急预案，及时处理突发事件。第十七条延时服务教师应关注学生心理健康，发现学生心理问题，及时与家长沟通，共同解决。第六章评估与监督第十八条学校定期对延时服务进行评估，包括服务质量、学生满意度、教师工作态度等方面。第十九条延时服务领导小组定期召开会议，研究解决延时服务中的问题，改进工作方法。第二十条学校设立延时服务监督电话，接受家长、学生和社会各界的监督。第七章附则第二十一条本制度由学校延时服务领导小组负责解释。第二十二条本制度自发布之日起施行。农村小学延时服务管理制度旨在为农村小学生提供全面、优质的教育服务，促进学生全面发展。各相关人员应认真执行本制度，共同为农村小学延时服务工作贡献力量。第2篇第一章总则第一条为贯彻落实国家关于教育改革和发展的方针政策，进一步满足农村学生家长对子女教育需求，提高农村小学教育教学质量，特制定本制度。第二条本制度适用于本农村小学开展延时服务工作的全过程，包括延时服务的内容、组织管理、实施办法、考核评价等。第三条延时服务以学生为本，坚持自愿原则，以促进学生全面发展为目标，注重培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。第二章延时服务内容第四条延时服务主要包括以下内容：1.家庭作业辅导：为学生提供作业辅导，帮助学生解决作业中的问题，提高作业完成质量。2.学习辅导：针对学生的学习困难，提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。3.素质拓展：开展丰富多彩的课外活动，如体育、艺术、科技、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。4.安全教育：加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。5.心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。6.生活指导：指导学生养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。第三章组织管理第五条延时服务由学校统一组织和管理，成立延时服务领导小组，负责延时服务的整体规划、组织实施和监督考核。第六条延时服务领导小组由校长、教导主任、班主任、学科教师、家长代表等组成。第七条延时服务领导小组的主要职责：1.制定延时服务方案，明确服务内容、时间、地点、人员安排等。2.组织教师培训，提高教师延时服务能力。3.监督检查延时服务实施情况，确保服务质量。4.收集家长和学生反馈意见，不断改进延时服务工作。5.建立健全延时服务管理制度，确保延时服务规范有序。第四章实施办法第八条延时服务时间：1.周一至周五放学后，根据实际情况确定具体时间。2.节假日、寒暑假等特殊时期，根据学校实际情况和家长的意愿，可提供延时服务。第九条延时服务地点：1.学校教室、图书馆、实验室等场所。2.教师办公室、功能室等。第十条延时服务人员：1.学校教师：负责辅导学生作业、学习辅导、素质拓展等活动。2.外聘教师：根据需要聘请具有专业特长和丰富经验的外聘教师。3.家长志愿者：鼓励家长参与延时服务，协助学校开展相关工作。第十一条延时服务内容实施：1.家庭作业辅导：教师根据学生作业情况，有针对性地进行辅导，帮助学生完成作业。2.学习辅导：针对学生的学习困难，教师进行个性化辅导，提高学生的学习成绩。3.素质拓展：开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。4.安全教育：定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。5.心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。6.生活指导：指导学生养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。第五章考核评价第十二条延时服务考核评价主要包括以下几个方面：1.教师工作考核：考核教师延时服务态度、教学质量、学生满意度等。2.学生表现评价：评价学生在延时服务中的学习态度、纪律性、进步程度等。3.家长满意度调查：通过问卷调查、家长座谈会等形式，了解家长对延时服务的满意度。4.延时服务质量评估：定期对延时服务内容、组织管理、实施效果等进行评估。第十三条延时服务考核评价结果作为教师工作评价、评优评先的重要依据。第六章附则第十四条本制度由学校负责解释。第十五条本制度自发布之日起实施。第七章安全保障第十六条延时服务期间，学校要确保学生的人身安全，加强对学生的安全教育和管理。第十七条延时服务场所要符合安全标准，定期进行安全检查，排除安全隐患。第十八条延时服务期间，教师要密切关注学生的行为，防止意外事故发生。第十九条学生在延时服务期间，如有身体不适，教师要及时采取应急措施，并通知家长。第八章经费保障第二十条延时服务经费纳入学校年度预算，确保延时服务工作的顺利开展。第二十一条延时服务经费主要用于以下方面：1.延时服务人员工资补贴。2.延时服务设施设备购置和维护。3.延时服务活动开展所需的材料费。4.延时服务人员培训费。第二十二条学校要加强对延时服务经费的管理，确保经费合理使用。第九章宣传推广第二十三条学校要加强对延时服务工作的宣传，提高家长和社会对延时服务的认识。第二十四条学校可以通过以下途径宣传推广延时服务工作：1.家长会、家长学校等形式，向家长介绍延时服务的内容、意义和实施办法。2.利用学校网站、微信公众号等平台，发布延时服务信息。3.组织开展延时服务开放日活动，邀请家长和社会各界人士参观体验。4.与社区、企业等合作，共同开展延时服务活动。第十章评估改进第二十五条学校要定期对延时服务工作进行评估，总结经验，改进不足。第二十六条评估内容包括：1.延时服务工作的组织实施情况。2.延时服务内容的合理性和有效性。3.延时服务人员的工作表现。4.家长和学生的满意度。第二十七条根据评估结果，学校要及时调整延时服务工作，提高服务质量。第二十八条本制度未尽事宜，按国家有关法律法规和学校相关规定执行。第二十九条本制度由学校负责解释。第三十条本制度自发布之日起实施。第3篇第一章总则第一条为进一步贯彻落实国家关于教育改革和发展的方针政策，提高农村小学教育质量，满足学生和家长对优质教育资源的需求，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合农村小学实际情况，特制定本制度。第二条本制度旨在规范农村小学延时服务管理，确保延时服务工作的有序、高效、安全进行，促进学生全面发展。第三条延时服务是指农村小学在正常教学时间之外，为学生提供的学习辅导、兴趣培养、社会实践等活动。第二章组织机构与职责第四条农村小学成立延时服务工作领导小组，负责延时服务工作的全面规划、组织实施和监督管理。第五条延时服务工作领导小组组成人员如下：（一）组长：校长或副校长，负责延时服务工作的总体协调和决策。（二）副组长：教导主任，负责延时服务工作的具体实施和日常管理。（三）成员：各年级组长、班主任、任课教师等，负责具体活动的组织和实施。第六条延时服务工作领导小组职责：（一）制定延时服务管理制度，明确工作目标和要求。（二）组织教师培训，提高教师延时服务能力。（三）审核延时服务活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。（四）监督延时服务活动开展，确保活动安全、有序。（五）收集家长和学生反馈意见，不断改进延时服务工作。第三章延时服务内容与形式第七条延时服务内容主要包括：（一）作业辅导：帮助学生完成作业，解答学习中的疑问。（二）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。（三）社会实践：组织学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质。（四）特长培训：针对学生的特长，开展专业培训，提高学生的专业技能。（五）心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。第八条延时服务形式多样，包括：（一）集中辅导：组织教师集中为学生提供辅导服务。（二）小组活动：将学生分成小组，开展互动式学习活动。（三）个别辅导：针对学生个体差异，提供个性化辅导。（四）社会实践：组织学生参加社会实践活动。（五）特长培训：开展各类特长培训课程。第四章延时服务时间与安排第九条延时服务时间根据学校实际情况和学生需求确定，一般安排在正常教学时间之后。第十条延时服务时间每周不少于2次，每次不少于1小时。第十一条延时服务活动安排如下：（一）周一至周五：课后延时服务，每周2次。（二）周六：特长培训、社会实践等活动。第五章延时服务师资与管理第十二条延时服务师资由学校教师、兼职教师、志愿者等组成。第十三条教师参加延时服务，应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德。（二）具备一定的教育教学能力。（三）自愿参加延时服务工作。第十四条延时服务教师职责：（一）遵守延时服务管理制度，按时参加活动。（二）认真履行职责，确保活动质量。（三）关心学生，关注学生成长。（四）维护学校形象，树立良好的师德师风。第十五条延时服务管理：（一）建立健全延时服务管理制度，明确工作流程。（二）加强师资培训，提高教师延时服务能力。（三）定期检查延时服务活动开展情况，确保活动质量。（四）做好延时服务记录，及时反馈问题。第六章延时服务经费与安全保障第十六条延时服务经费来源：（一）学校自筹。（二）政府拨款。（三）社会捐赠。第十七条延时服务经费使用：（一）用于支付教师课时费。（二）用于购买教学用品、活动器材等。（三）用于开展延时服务活动。第十八条延时服务安全保障：（一）建立健全安全保障制度，确保活动安全。（二）加强对延时服务场所的检查，消除安全隐患。（三）制定应急预案，应对突发事件。（四）加强学生安全教育，提高学生安全意识。第七章延时服务评价与反馈第十九条延时服务评价：（一）学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对延时服务的满意度。（二）家长评价：通过家长会、家访等形式，了解家长对延时服务的意见和建议。（三）