合格教师培训心得（18篇）

合格教师培训心得（18篇）

合格教师培训心得篇1

这次暑假培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感

谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都

以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,

使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅，

对这次暑期教师培训有很深的心得体会。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景

及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改

革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素

质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求

使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的

过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果

更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每

一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关

心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和

变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习

习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让

每一个孩子都充满阳光。

理解教师职业，提升自我素养。教师代表着“学生的老师”，

也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程

理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授

业、解惑也“，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其

次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主

要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同

感；同眦学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是

无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，

才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱

应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父

母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，

师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是

学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学

等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给

予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不

仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作。培训为

我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位

有丰富教学经验的同志根据自己的实际经验给我们介绍了在《新

课程标准》理念下一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻

的印象。在谈到教师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更

新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问

题上，还提出了如何加强教师之间合作的方法；在教学教法经验方

面，通过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改

进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精；通

过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对

待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育

人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培

训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更

多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、

生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识

自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断

适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中

发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓

励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，

热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，

在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和

执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适

合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

学会终身学习，提高自身能力。终身学习，我们不仅要提升

自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程

改革理念等等c同时我们也要学会做事与人际交往c教师从事的

是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学

生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得

心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢

听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，

在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中

获得学生的信赖。书是最好的老师，多读W,提升自己，在实践

中反思自我，做一位优秀的人民教师。

要热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武

器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方

式来打动他们，获得他们的信任呢？要不断反思，要想从工作中不

断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。教

师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自

己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做

一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次

培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切

实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精

神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识

并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

合格教师培训心得篇2

这次教师培训的内容十分丰富，包括对教学规章制度、教学

常规、师德等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学

习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职

业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，

介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，

完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了

信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片

充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格

的高校教师。

通过学习，我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，

必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将

传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同

时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学

事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时

间的积累和摸索。

通过听优秀教师谈经验和自己的认真体会，使我对教师的内

容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非

浅。

我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教

师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是

一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

我体会到要作为真正合格的教师，确实要付出自己艰巨的努

力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也

找到了改进的方向。

这次培训乂安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是

教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，

找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的

地方。

总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任

务重，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有

许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在

是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提

高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学

工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教

育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献C

合格教师培训心得篇3

，，教师，，一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次

新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难

以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己

所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到

了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我

们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的

三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范

培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县

有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。关

于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是

科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来

说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它

应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加

快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和

不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。

当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。M

过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作

在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、

家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带「汤校

长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歇、班名的活动，更是

让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理

辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的

意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、

社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。

家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续,

家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新教师，要做到为人

师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教

师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自

己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他

们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。合格教师培训心

得7

通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学

教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天，本市各

个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织

的教师培训，邀请来了全国的心理专家—过来给我们进行培训讲

座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。现在将我这两天参与培训

的心得体会回报如下：

一、专家讲座，解释词意

本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先

给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东

西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。

我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里

碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心

理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的

态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组，却有我们息息相关。我们许多的教师在

讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待；面对调皮的学生是生

气处理还是冷静处理等等。

专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危

害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们

认识道理心理健康的重要性。

二、本次培训的对象

这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的

老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所

有学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的

教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注

心理健康的问题。

专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们

回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注

到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十

分突出的，网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例

子，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们

教师需要关注身边人的心理健康，迁要重视学生们的心理问题，

及时给他们进行疏导。

三、解决问题才是这次培训的根本要求

心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理

上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，

需要我们教师需要身边的人长期努力。

我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理状态,

是否健康。我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法，

学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压

力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻

求他人的帮助等等。

这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平

时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作

为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状态，加强沟

通与了解，杜绝悲惨事件的发生。

合格教师培训心得篇4

了解教师职业，提升教师自身素养；

老师既代表“学生的老师”，又代表“学生的学生”。身为

老师，师德必不可少。以新课程理念为指导，

第一，教师是文化的传递者，“师者，传之以德，传之以言，

言之以解，言之以言，行之以行”；

第二，教师是榜样，学以致用，身体力行也正是这一含义，

这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，其实就是做人的一

种认同感；同时，学生受教育的过程就是人格完善的过程，教师的

人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

三是教师是管理者，必须具有较强的组织领导和管理协调能力，

才能使教学更加高效，更好地为学生服务。四是教师是家长，作

为教师，要有爱心，教师对学生的关爱应该是无私的，平等的，

就像家长对待孩子一样，所以我们说教师是家长。同时，教师也

要善于发现每个学生的发展需求和闪光点。五是教师是朋友，所

谓良师益友，就是强调师生间要互相交流，师生间要融洽，亲和

力要达到知心朋友。教师是学生的心理辅导者。对教育学、心理

学、健康心理学等有一定的理解，了解不同类型学生的心理特征、

心理困惑、心理压力等，及时提供帮助和排解，培养学生健康的

心理素质。身为教师，不仅要有一定的职业标准，还要有良好的

心理素质和道德意识C

以新的教育教学理念和心理学基础来指导自己的教学工作。

训练给了我很多方法和策略去面对我将要面对的工作。几位

从事教育工作多年，教学经验丰富的专家在培训过程中，根据自

己的实际经验，向我们介绍了做一名优秀教师的要点和方法，令

我印象深刻。关于教师发展问题，有几位专家强调要适时调整和

更新自己的知识结构，进行终身学习；在谈到如何克服困难时，有

专家也提出了如何加强教师之间团结协作的方法；在教法经验方

面，通过“讲、听、评”的指导，让我更加明确了上好一堂课的

标准，适时改进教学方法和策略，以艺术性的眼光来对待教学，

力求教学更好。在班主任工作的指导下，从方法上进行了一些深

化，特别是对学生的管理和对班级的管理。有些具体的例子，让

我深感做好育人工作，首先要提升自己的感知力。

第三，角色转换。

训练让我对将来的工作充满信心和动力。我刚走进教师岗位,

对新的生活、新的责任、新的工作充满了热情，但在方法上缺乏

经验，这样就形成了心理矛盾。并且在这次培训中，特别是在教

师的心理调适方面得到了很大的平衡，并且获得了更多的方法，

这对自己是一种鼓励。激励新教师适应教学环境、生活环境、人

际环境；鼓励我们更理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们

成为终身学习型教师，成为能不断适应新知识新问题的教师；鼓励

我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争取在教学上取

得更大的进步。这样的鼓励，让我对将来的工作充满信心和动力。

为了在教师这一行取得成功，自己首先要热爱这一职业，热

爱学生，热爱教育事叱，在教育教学过程中不断学习，不断进步，

在工作中不求回报，刻苦钻研，一切为了一份热爱与执着，在教

学中，不能墨守成规，要不断发展，不断思考适合自己学生的教

学方法，这样，最终自己的价值才能体现出来。

学一辈子学一辈子，提高自己的能力。

一、终身学习，我们不仅要提高自己的专业知识，而且要多

学一些教育学、心理学、课程改革思想等方面的知识。与此同时，

我们也应该学会做些人际关系的事情。老师在做与人相处的工作,

如果善于观察、研究、思考，处理好与学生、父母、同事的关系,

那么相对来说，工作起来会更得心应手。

二、提升人格魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢上你，

喜欢听你讲，然后喜欢听你指点。

引导。这些都需要人格魅力不断提升，在积累经验中获得一

种平和优雅的心态，在与学生相处中得到学生的“信任”。书籍

是最好的老师，多读书，不断提高自己，在实践中反省自己，做

一个合格的人民教师。

二、热爱学生，诚挚可以是一面镜子，也可以是一件无敌的

武器，对待学生，对待花样年华的青少年，除了诚挚，还能用什

么方式去感动和赢得他们的信任呢?作为一名教师，我会本着对学

生的热爱，坚定的走下去。

三、不断反思，要从工作中不断提高自己的教学水平就少了

这一环节；要不断反思，改进。没有最好的教师职业，只有更好的。

通过不断的反省和积累，获得属于自己的经验和方法，并且能够

把这种方法深化成一种理论，这就是做一个老师的最高境界。

这个训练，就是要有新的起点，要有新的奋斗，要有新的旗

帜作指引，就是要有一个好的旗帜，在思想、行动和实践工作中

给予切实的指导和鼓励。使我有了明确的定位，坚定的信念，奉

献精神，良好的心态，高度的责任感，热爱学生的行动，进取意

识，并不断规范自己的行为，做一个真正合格的老师。

老师这个平凡但又伟大的职业，在学校开学前的一次新教师

培训后，我终于走上了舞台。

作为一名老师当时的激动难以言表，因为终于能站在讲台上

去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。一转眼

三个月过去了，我也逐渐体会到了做老师的酸甜苦辣。

这次教师培训，对我来说意义重大，短短五天的培训十分短

暂而宝贵，内容涉及的东西很多，它必将对我今后的教育教学工

作起到很好的指导作用c因此，我的教育教学工作能力必将大大

提高。

合格教师培训心得篇5

终身学习是教师职业道德基本的要求，也是每位教师必备的

学习素养，正所谓“活到老，学到老！''学习是提升自己最快的途

径。20_年9月18E,我非常幸运参加了本次的教师培训，不仅

学到了教育界前辈们分享的教学经验，而且从前辈们身上感受到

了教师精神，这种精神就像一束黑暗中的光，为我指明了前进的

方向一一做一名优秀的教师！

人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业！”这是时代赋予

这份职业的殊荣，我很幸运能够成为这份职业中的一员。我也知

道，作为一名教师，肩上扛起的是无数孩子的未来，是祖国的希

望，成为一名优秀的教师，是属于自己的责任。通过本次培训，

我不仅了解了自身的不足，而且明确了努力的方向。

首先，潜心学习，努力钻研，不断提升自己的专业素养。

工作以后，我们常常以工作忙、比较累等借口逃避学习，最

终导致做小学老师的时间长了，从不去理会初中、高中的知识，

自己的知识体系从毕业之后就没有更新。培训中看到这么多教育

界前辈为了理想不懈努力，在困境中不断地提高自己的专业能力,

而我却总是为自己找失败的借口，真的是深感惭愧。

在以后的工作中，我要多为成功找方法，利用一切可以学习

的机会努力学习，不抱怨，不放弃，不断提升自己的专业素养。

随着高考大趋势的推动，语文对每个学生来说都越来越重要，而

小学语文又是关键性的基础建设，作为小学语文老师，我更需要

不断提升自己，将更多的学习方法传授给学生，帮助他们实现自

己的人生理想。

专家说：“读书和思考是专业成长最快的途径！”我非常赞同

这种观点，读书让我们从别人的人生历程中学到经验，而思考让

我们能从这些经验中选择出适合自己成长的部分。我应该利用假

期多读一些专业类的书籍，从书中汲取成长的养分，更新自己的

专业知识；同时，也要不断地关注各个学段的教材变化，关注新课

标中对学生的目标要求。专业知识是自己的立身之本，潜心学习，

努力钻研，不断思考，才能让自己更好地教书育人。

其次，勇于创新，博采众长，不断提高自己的教学水平。

时代的进步，科技的发展，对新时代教师的要求越来越高。

在日常工作中，因为学校教师资源的紧缺，我们往往将“教学”

和“教研”分离开来，教学时没有充分发挥学生的主动性，教研

时更没有对教学中出现的问题提出合适的解决办法。在以后的工

作中，我们要敢于创新，提高自己的教学水平。

人们常说：“教无定法！”同样的教学内容，不同的老师呈现

给学生的是不同的体验「现在网络的发展，学生接触到的新鲜事

物越来越多，我们更需要不断改进自己的教学方法。“三人行，

必有我师焉！”每个老师都有自身的优点，比如，有些老师语言富

有感染力，用简单的语言就能将学生带入情境中；有些老师逻辑性

好，将复杂的问题简单化;有些老师知识面广博，讲课时旁征博弓I,

学生听得很入神……我们应该学习每位老师的优点，不断提高自

己的教学水平。

培训的时间是有限的，但在培训中学到的知识、感受到的精

神是无限的。作为新时代的青年教师，我们都要不断学习，充实

自己，在平凡的岗位上默默付出，实现自己的人生价值！

合格教师培训心得篇6

在参观学习校干及优秀教师业务中，从优秀教师身上，我看

到了他们那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工

作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个

学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，

我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努

力工作，不求索取，以奉献为荣。

人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限

的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚

下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一

些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，

累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的

财富，那就是解惑授业的经验。

合格教师培训心得篇7

很高兴成为了一名人民教师，很高兴参加了这次珍贵的岗前

培训，通过这两天的学习，迷茫的我有了方向，有了自信，脚步

更加坚定。让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱，家长信任

的好老师。通过这次培训，我知道了做一名教师并不是想象中的

那么简单，它是一种责任，承载着一个家庭的希望，担负着为祖

国培养人才的重任。

教师高度决定孩子高度，我必须不断学习，努力提高自身素

质，提高班级管理能力，刻苦钻研，为教育事业贡献自己的一份

力量。

在培训中，授课老师的精彩演讲、闪光的个人魅力，使我受

益匪浅。我了解到，当好一名教师是非常重要的，也是十分困难

的。需要教师不断的努力付出，才能有所提高。通过培训，我有

以下感想：

一、珍爱每一位学生。

以前的我对于热爱学生的看法有误区。我本身非常喜欢孩子,

喜欢和孩子在一起，但表达不准确，有些孩子感受不到老师的爱，

还有一些孩子受到了溺爱，这都都不利于孩子好习惯的养成。珍

爱孩子不等于溺爱孩子，珍爱孩子，总结起来就是尊重孩子，尊

重孩子的想法，尊重孩子的做法，关心孩子的悲伤与快乐，但不

要一味的和颜悦色，学会用表情和肢体语言对孩子进行评价，引

导学生向好的方面发展。

二、多读书，提高专业素养。

要上好课，必须多读书。几乎每一位授课老师都提出了这一

建议，这也是他们上好课的最根本原因。你只有读了足够多的书，

你讲的课才有厚度，_老师也是这么做的，为了讲好《记承天寺

夜游》这篇课文，段老师深入阅读了有关苏轼、苏轼次的五本书，

令我震撼。

怎样备课，怎样设计教学，无疑段老师给了我们的回答。要

给学生一杯水，教师要有一桶水，还必须是源源不断的活水，要

上好一堂课，教师自身一定要有丰富的知识积累，还要不断学习，

汲取新的知识，只有这样，传授给孩子的才是不断更新的东西。

除此之外，还要认真细致的对待每一课时的教案，小到课堂

上要说的每一句话，每一个问题，都要细细琢磨，这样，在课堂

上传递给学生的都是精华，引导学生思考出来的都是切中主题的,

课堂无赘言。这样的一节课所传授的东西，也不仅仅只是一篇文

章的内容，可以说是几本书的精髓，学生切切实实有所收获C

三、多听课，学习传授的艺术。

新教师刚入职，的转变莫过于角色的转变，由学习者转变为

传道、授业、解惑者。最困扰我的事情就是，如何把知识清晰的

教授给学生，要解决这个难题，就要多听课，听优质课，听老教

师的课，听新教师的课，主动向身边有经验的老师学习，揣摩好

课的标准，学习教师与学生沟通的艺术。

同样的一句诗，老教师与新教师吟出来的味道就不一样，给

学生的感受也不一样。刚开始听课，就是模仿，照搬同科学习方

法经验，把前辈的经脸拿过来，变为自己的，传授给学生，慢慢

的汲取经验，学习方法，总结提高。

四、多走动，优化班级管理。

教学是人与人之间交流互动的活动，教育的对象是人，小学

生是一群思维活跃，活泼好动的孩子，特别是一年级，刚由幼儿

园升入小学，由自由散漫到自我约束需要一个过程，如何让孩子

适应这种转变，投入到知识学习中去呢？邹莉老师给我们解答了这

个难题，让孩子有事做，不要闲下来学生能干的，班干部不要干;

班干部能干的，班主任不要干。

把班级里面的事物分的细一些，争取让每一位同学都有事可

干，每一位同学都参与到班级管理中，都有任务分配，这样，学

生获得了班级管理的自主权，培养了学生的自主管理能力，班主

任收放结合，统筹指挥，班规秩序易于建立，良好的班风也易于

形成。

通过这次学习，懂得了作为一名教师责任重大。此刻的我，

虽然依然心怀忐忑，但脚步更加坚定，我坚信，不懈努力，不断

学习，我一定会找到属于我的幸福，也让学生因我的存在而感到

快乐。

合格教师培训心得篇8

这次我有幸参加毕节地区教育局组织的“市级骨干教师”赴

上海培训班的学习，3月19日至27日，在为期8天的培训中，

我聆听了全国人大常委、教科文卫副主任、民进中央副主席、中

华职教社副理事长、中国民办教育协会会长王佐书先生的专题讲

座；还听了张建良、张少波、黄建初、王丽琴、吕唐华、中国教育

学会唐晓杰、陈家昌等教育专家的专题讲座。尤其是王佐书先生

《我们应该怎样思考这些教育问题》的专题讲座给我以深深地启

迪，他的演讲富有哲理、催人奋进，充分展示出一个教育专家的

博学与风采。同时还参观了张江实验中学、浦东新区航头学校等

名校。

几位教育专家那睿智、哲理的话引发了我的思考，使我深深

感到肩上责任的重大。下面就本次培训谈谈一些自己的体会与心

得C

一、更新教学观念

在期间学习的每一天，我不放过学习过程中的每一个环节，

无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂听优秀教师给我

们展示的常规课自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负

学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与

稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，

教师必须具有现代教育观念，并将其运用干教育工作实践，不断

思考、摸索，朝着教育专家的方向努力。以教师为本的观念应当

转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相

信学生，积极评价学生。教师应具有高尚的道德、情操与人格魅

力，通过自身榜样的力量教给学生做人的道理。

在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教

师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否

有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，

努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有

感受到老师的爱和尊重，才能愉快地学习，健康的成长。在信息

时代，教师应与学生建立相互学习的伙伴关系，真诚地向学生学

习，教学相长、共同进步。

二、积极实践，不断提升完善

首先要有终身学习的观念。当今社会、科技飞速发展，只有

不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学

工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来

越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点

才能胜任新时期的教学。

把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定学

习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能

力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充

分调动学生的积极性，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生

一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。

三、用爱拉近师生间的距离

苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东

西。”“没有爱，就没有教育。”对于学生来说，教师的爱是一种

神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱，

这种爱是无私的。只有教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、

信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋、仰慕的心理，才能

向教师敞开内心世界。作为一名教师，爱优生并不难，难得的是

爱差生，“差生”是在每一堂课、每一天的学习中比别人差一步

的积累而成的，所以我们更应该关心他们的成长。不能因为成绩

差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待，不能厚

此薄彼。

四、学会赏识、信任学生

对生命信任、尊重、理解，对生命充满赏识，是每个生命都

应享有的待遇，当我们每个人都能从内心欣赏自己，欣赏他人，

生命才会和谐。信任是连接教师与学生的桥梁，教师应充分给学

生信任的目光、信任的手势、信任的语言、信任的力量。不注意

尊重学生，那么这种居高临下的信任也是苍白无力的，也不会被

学生认可。赏识教育的本质是看得起自己，也就是在人格上尊重

学生。

五、让学生在宽容中成长

宽容的基础是大度，宽容的结果是和诸。教师的宽容可以营

造宽松和谐的环境，有利于孩子的生命成长，满足学生的精神需

求。宽容意味着先接纳后升华。

教师要以宽容的心态学会等待，以一颗平常心去耐心等待孩

子觉醒，创设一个宽松的学习环境，给予他们全面发展个性的时

间和空间。

六、公正评价每位学生

作为教师应正视和尊重学生的个性特征，对学生有一个公正、

积极的评价，用动态发展的眼光看待学生，充分相信学生人人有

一定的潜能，相信学生人人都能成功，人人都能成才C让学生多

一些自尊，评价要多一些宽容，使学生多一份成功的喜悦，多些

自信。要关心每位学生，帮助他们发现自己的长处，并提供机会

展示自己的长处，帮助学生体验成功的快乐和胜利的欣慰。

合格教师培训心得篇9

20—年2月21日至24日，我参加了新集学区教师培训大会，

这次大会的主题是“学法，懂法，守法，做一名合格的人民教师”。

通过这几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了

解，通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自

己的心得体会总结如下：

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的

义务一一教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维

护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜

样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用

加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角

度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的

一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有

所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。

谈到职业道德，箕实每一项职业都要求具备一定的职业道德c但

是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊

性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形

象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关

系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一

点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生

和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国

建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任

感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情

和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生板

立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对

学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别

谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手,

更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码

的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学

生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不

能以偏见、片面的态度对待他们c除了关心他们的.学习以外，还

应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向

发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，

以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就

是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文

化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以

是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调

地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知

识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得

思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在

不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，

这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们

不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创

造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感

受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教

师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学

生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱

岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的体

现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说

是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳

敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那

种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习

中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究

者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进

入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，

来展示教学的真实面貌。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏

上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过

培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从

以下几个方面努力去做：

（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一

寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”

的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地僮

得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时

间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感

为基础的，是要以强烈的责任心做代价的C一个热爱教育事业的

人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

（二）要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶

源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做

到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

（三）要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地

发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、

这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的

关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，

把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的

关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享

成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能

爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力

做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光

点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主

体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；受要以理解尊重，信任

为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故

事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种

事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响

学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事

件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心

灵的震撼。

走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，

诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今

后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的

教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自

己的教学更趋完美。

合格教师培训心得篇10

从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情，也正

是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，

注重细节的人。但是这种琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因

为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安

全、成长和快乐！

这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊

慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐°总的来说，自己是发自

内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。

爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学

习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使

孩子一生受益。

通过培训，我反思以往在工作中的不足之处，使我的教育教

学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我在培训中获得

的几个方面的一些体会：

一、以爱为本，尊重理解幼儿

霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”

尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基矗尊重幼儿人

格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们

提供更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心，

这是衡量一名教师最起码的标杆。

作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要

具备比其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们要学会怎样爱孩

子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感

染了我，因此对于一些童趣十足，无伤大雅的举动我总是宽容对

待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。

孩子在老师爱的教育下轻松快乐的学习，生活。即使他们有

时候违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要

让他们明白：老师师关心你，爱护你的，是为了你着想才如此严

格要求……这样，在严师面前他们就不会产生逆反心理或歧视情

绪，而是理解了老师的一片苦心。学会爱每一个孩子，但要注意

爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比如孩子自己能吃饭，

你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就

偏离了，所以孩子能做的尽量让他自己做，一定要把握好爱的尺

度；事事关心每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开

自己的视线，善于观察孩子；尊重每个孩子建立孩子的自信心，做

事要让孩子感到我们公平、公正、平等地对待孩子；真正的做到以

身示范，学会为孩子服务，为孩子服务是各方面为孩子的一切发

展而着想，帮助他们坚强、快乐成长，使孩子的思维活跃，快乐

健康起来。

二、以身作则，为人师表

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里

如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就

是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽

令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主

要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情

投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给

我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值

和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的

对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心

态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂漫喜欢

模仿。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老

师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言

和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文

明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子

的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举

动可以说为社会创造了和谐。所以作为一名幼儿园教师，我自认

为，不但要告诉每个孩子应该做什么，不应该做什么，更应该将

这种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子，改

变孩子，让孩子向着积极健康的方向发展。

三、知识广博

作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情

操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的

知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实

践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学

方法进行教学，取得较好的教学效果。面对当今时代的发展，社

会的进步，科技的飞跃，以及孩子成长对学高为师，身正为范的

挑战，教师如果不强化自育力学苦练，做到闻道在先，术业有专

攻，恐非易事，因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素

质，要以科学的施教知识，深入学习教育学，心里学教育方法等

方面的知识，把教育理论最新研究成果引入急教学过程，是教育

教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来，能够利用现代教育

技术，恰当有效的选择教学方法和方式。所谓知识无止境，我们

只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的

标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要

认真钻研相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博

览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

四、教师要学会反思

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极

的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教

学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较

有效的方法。作为一名教师首先在教育实践中进行学习，并在实

践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反盛判断、

分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自

己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高

和成长。

现在有些独生孩子由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，

以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。

我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，

尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学

校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，

得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好孩子。在不

影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释

怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家

长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争

取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非

常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。

五、要乐于合作，善于合作

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需

要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添

了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。孩子的成长和孩子素

质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理

好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减

少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳

动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精

神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其实在与孩子们一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;

多一份理解、帮助，少一点指责，批评；多一份宽容，耐心，少一

点责难、惩罚。

其实最重要的还是态度决定一切，不管做什么事情，态度是

非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要

爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心

爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

合格教师培训心得篇11

我是个土生土长的巩义人，虽然祖籍新密。我熟悉巩义的山

山水水，却不认识成功，因为她的年轻，更因为我的淡漠。依稀

记得高巳那年，老师提起过有一位老人将要在巩义办一所独立院

校，名为城东大学，忙于高考的我们，对这样的消息充耳不闻，

因为那年，她不关我们的事。八年过去了，我已然从雨季的青葱

走到了如今的成熟，研究生也肄业了，当我回到家乡，蓦地发现，

她的美丽与静谧，是令我心动的。然而，我来到成功的道路，多

少有些坎坷，使我不免对她产生过些许误解与犹疑。可是，培训

第一天的讲座，让我对她有了更深入、积极地了解。

从张院长的报告中，我了解到：她是由王广亚老人创办于20

年。创办人是河南巩义大峪沟海上桥人。自1948年至今，他创办

了十所学校。之所以在巩义创办高校，不为其他，只为回馈乡梓，

报答亲恩C

从徐书记的报告中，我学习到：创办人教育思想与中国优秀传

统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园，看到过许多字刻，

均是广亚老人的书法，如创新、品质、绩效，被视为办学理念；勤

俭、朴实、自力、更生，被列为校训；爱国爱校、宁静好学、礼让

整洁，被奉为办学精神；计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分

明，被尊为行事准则，等等。被称为亚圣的儒家思想代表孟子曾

说：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐

也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三

乐也。创办人正是这样，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事

业，他是乐在其中的。

成功在创办人的悉心呵护和广大同仁的共同努力下，走过了

她初始的七年，并逐步走向成熟和完备。她的成功，是令人赞叹

的。而我，作为成功的一名新任教师，更作为一名巩义人，对她

的感情是深厚的。在这样良好的环境中，我愿意，自觉自愿地适

应好各项规则制度；我更会努力，尽好教师的基本职责，做到真正

意义上的传道、授业、解惑，成为学生的艮师益友，从而实现自

身的存在价值。

成功的要素：制度plus严管

没来到成功之前，早有耳闻其制度的严格。譬如：教师实行坐

班制，学生要上早、晚自习，请假、调课程序麻烦，等等，一不留

神就会有扣工资或者解聘的危险。刚从相对比较自由的国度留学

回来的我，听到这些传言，不勉内心有些发怵，甚至略带些许不

满。然而，今天的讲座，让我在比传闻更严格的规章制度前，能

够坦然面对，理解万岁。

在张处长的带领下，我们新聘教师、职员共同学习了《教职

工手册》。其从到职、服务、差假、福利、离职几个方面，详细制

定了各种规章制度以及奖惩办法。初见识到这些个条条框框，我

有种眩晕感。还好在崩溃的边缘，张处长及时主动解释了为什么

要进行严格管理这一问题：首先，从生源角度看，考虑到三本院校,

学生自控力相对较差，严格要求，可使学生在未来就业中凸显优

势；其次，从人性角度来看，人性有善、恶因子，严格管理，能在

一定程度上扼杀恶因子，或转恶为善。张处长用了破窗理论，生

动地向我们阐释了制度以及严管的必要性。至此，我方能理解：制

度是为了更好的约束大众，若不严格遵守，制度就会被质疑，从

而无法执行。

之后，张处长详细分析了如何用制度精神做事。首先要深刻

理解制度，吃透制度精神；而且，要敢于思考，慎于思考，勤于思

考，反思制度精神，不可以让自己的大脑成为别人的跑马场;按制

度办事同时，还要灵活运用制度，使之发挥功效，执行好制度精

神C

在下午的讲座中，优秀教师梁老师，向我们新同仁传授了他

的教学心得。从他的报告中，可以看出他平时备课的认真，讲课

功底的扎实。年纪与我们相仿的他，讲课能够那么出色，当然，

一颗认真热忱负责的心是必不可少的，但是也不能否认，与学院

的各种制度与严管是分不开的。

马书记说：一批志同道合的人，聚在一起做自己喜欢的事，即

成功。我是赞同的，而且，我认为，不仅要去做，更要全力以赴，

才会有所建树，从而内心才会得到更持久的平静与幸福。

备课成功方可备好人生

逝者犹如斯，不冬昼夜。转眼间，培训已是第三天。巳天前，

我对成功的理解还仅限于一所三本院校。可现在，我已然能够侃

侃而谈其制度、精神以及年轻的文化。记得当初接到培训的通知，

心中还有着些许不屑：又是一套形式主义。可现在，不得不由衷感

慨，此次培训是多么的难能可贵。既然选择了成功，首先就要备

课成功，方可备好今后在成功的人生。

教务处胡科长的报告，让我们更进一步了解了全员考核，量

化管理的。通过对《教学事故认定与处理办法》的学习，我们新

任教师进一步了解了所为与所不能为，从思想上高度重视起我们

的个人职责所在和对成功的学生们应履行的责任。令我更感欣慰

的是，从王科长的报告中，我们认识到，戌功虽然很年轻，却依

然特别鼓励青年教师努力搞科研，让我们身在成功的每个人都能

享受到浓厚的学术氛围。

既然作为一名教师，最根本最直接的任务即是:教书育人。要

想真正做到这点，对于我们年轻教师是有相当难度的。督导组组

长萧教授针对这个问题，从十个方面罗列了年轻教师授课中的通

病，有的放矢的教导我们如何克服通病，真正的上好每堂课。河

大教授李桂荣的专题讲座教学艺术与教学规范，生动的从课前、

课堂、课后三个环节为我们解读了一堂好课的精髓所在。课前备

课是上好一堂课的基础，要做到：备内容、备学生、备策略;课堂

上，要注意精确的表达、组织，与适度的生发；课后，一定要注意

反思和研究，才会使自身的教学逐步完善、成熟。李教授是采取

ppt教学，她的ppt真正意义上起到了如虎添翼、锦上添花的作

用，从其ppt的设计、布局以及典型事例的链接，让我们听众能

够感受到她准备一堂讲座所花费的时间、精力。

作为一名教师，现阶段，我只能说是处于资格预备期，距离

专家，还有10ngiongwaytogo,在这漫长的过程中，我希望自己一

直能恪守职责，始终保持现在就有的热忱的心，踏踏实实，一步

一个脚印的，走好自己在成功路上的每一步。

合格教师培训心得篇12

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西C

使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的

使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培

训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以

及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自

己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受

益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身

肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但

细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这

一职业有了更深的思考和认识。

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首

先，教师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从知

识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为

师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生

都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程

是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教

师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较

强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进

学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教

师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我

们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点

和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师

和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、

健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压

力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作

为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与

道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培

训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际

经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻

的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整

和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服

的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;

在教学教法经验方面，通过听课、评课的指导，让我更加明确上

好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光

去对待教学，争取精益求精。

通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是

对待学生与管理班级C一些具体的事例，让我深刻地意识到做好

育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让

我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了

一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实

际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内

的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，教

师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对

自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关

系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在

教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，

热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。

在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己

学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作

的指南针。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更

多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要

学会做事与人际交往c教师从事的是和人打交道的工作，如果能

善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，

那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜

欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，

在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中

获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反

思自我，做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱

护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚

可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花

样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他

们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决

地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了

这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有，只有更好。在不断

的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法

深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了。

合格教师培训心得篇13

一、教师必须具备良好的师德。

加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师

适应教育改革开放的必然需要。教师职业和地位的特殊性，决定

着师德必然对整个社会公德产生极大影响。师德是一个教师的灵

魂，要想成为一个好教师，必须要有“捧着一颗心来，不带半根

草走”的精神。第一，要热爱教师的职业，具有高度的责任感。

这是做好教学工作的前提。我们要热爱、忠于教育事业，爱岗敬

业，尽管我从事教育工作的时间还不长，但我已经对这一行业产

生了感情，虽然每天工作非常辛苦，但我感到工作是非常有意义

的。尤其是作为班主任，天天与孩子们接触，我深深地感到同学

们的纯真、可爱，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常

大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变

成很有出息的人才。第二，要以身作则，为学生做好榜样。“德

高为师，身正为范”。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

教师的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，还会极力模仿。

教育心理学表明，教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园

儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向。所以教师必须言行一致,

用文明健康、积极向上的言行教育和感染学生。孔子有言：”其身

正，不令而行；其身不正，虽令不从”。第三，要具有无私奉献的

精神、能否成为一位好的教师，关键在于一种精神，一种无私奉

献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是

享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多

一些，而

且在工作中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐。

这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，做好每一项

工作。第四，要热爱、关心、理解、宽容学生，建立良好的师生

关系。我们尊重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不

体罚和变相体罚学生，要和蔼地与学生交谈，关心学生的成长，

处处倾注对学生的爱。特别是学困生和留守儿童，要给予更多的

关注和关心，使其健康快乐的成长。

二、教师要学会改善自己的职业生活方式。

陈捍东校长的讲座幽默风趣，生动贴切的实例，扣人心弦，

让我感触颇深。特别是其中讲到不要“穷凶极恶”地恶搞教育，

以“生时何必久睡，死后自会长眠”为启发，批判教育的盲目。

学习最好的学习方式不是老师的独角戏，而应该让学生学会“讲

给别人听“。学生先独立自学，学会20%,然后讨论展示，学会

70%,最后精讲想，学会10%o还有就是讲到用“改作业”造句,

如“举头望明月，低头改作业”等等，幽默风趣且生动形象地表

现出了教师改作业的现状，这也启发了我今后在布置作业上要精

简，具有针对性、综合性、层次性，甚至可布置一些实践性的作

业，从而在保证学生全面健康和谐发展的前提下，切实减轻学生

过重的课业负担，这也是教师的一种减负C最重要的是要想改善

我们的职业生活方式，必须要做到以下几点：1.授人以鱼，可以

传授知识，教师是主导作用；

2.授人以渔，能培养能力，学生是主体作用；3.授人以渔场，

启迪学生智慧，创新是重要的；4.