四川省安岳县2025年八年级上学期语文期末试卷附答案

八年级上学期语文期末试卷一、语言积累与运用（33分）阅读下面文字，完成各题轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花瞭乱中反映过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。（摘自夏浩然、樊云芳《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）1．下列关于文中加点字的读音，有误的一项是（）A．双臂（bì）瞬（shùn）间修长（cháng）B．衬（chèn）着翻腾（téng）潇洒（sǎ）C．慷慨（kǎi）延续（xù）自天而降（jiàng）D．轻盈（yíng）拥（yóng）抱悄（qiāo）然2．文中画线句子的字形书写，有误的一项是（）A．酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。B．同时伴随着旋风般的空中转体三周。C．让她从容不迫地展示身体优美的线条。D．还没等观众从眼花瞭乱中反映过来。阅读下面文字，完成下面小题夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，（）想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，____________。麦子打完了，该松一口气了，（）得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少（），却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在（）的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美春与秋之间的这个黄金的夏季。（摘自梁衡《夏感》，有删改）3．依次填入文中括号中的词语，恰当的一项是（）A．就就春花秋月干涩B．又又春花秋月苦涩C．就又风花雪月干涩D．又就风花雪月苦涩4．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）A．半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云B．半夜醒来还要听听窗纸，天空可是遮上了云；看看窗外，可是起了风C．看看窗外，天空可是遮上了云；半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风D．看看窗外，可是起了风；半夜醒来还要听听窗纸，天空可是遮上了云5．对文中“有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。”提取句子主干，正确的一项是（）A．人喜欢旋律。 B．有人喜欢旋律。C．人不喜欢旋律。 D．有人不喜欢旋律。6．文中画线句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。修改为：7．根据提示，默写古诗文（1）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（2），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（3）“一切景语皆情语”。崔颢登临黄鹤楼，“？”满怀乡愁，浸染烟波；杜甫春望长安城，“，”一腔忧思，移情花鸟。互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西。为引导大家审视互联网对我们的影响，学校拟开展“我们的互联网时代”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。8．互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。为了全面了解全校学生电子阅读的情况，学校团委设计了一份调查问卷。请你在下面这份问卷的横线处补写恰当内容，协助团委完成调查任务。我校学生电子阅读情况调查问卷1你所在的年级是（）A.七年级B.八年级C.九年级2你的性别是（）A.男B.女3.你最常用的电子阅读方式是（）A.手机阅读B.电子阅读器阅读C.网络在线阅读D.视频讲书4你每天花费在电子阅读上的时间是（）A.0分钟B.1-15分钟C.16-30分钟D.30分钟以上5你认为电子阅读的最大优点是（）A.方便，不受时间地点物资限制。B.有趣，①。C.可选性强，题材丰富，体裁全面，形式多样。D.其他。6你认为②是（）A.容易让人迷失。B.长期阅读影响身体健康。C.沉溺电子阅读，会导致心智成长放缓。9．问卷调查完成后，学生会对回收的调查问卷统计数据。请你认真阅读下面表一和表二两张统计表中的信息，分别得出一条结论。表一：2024年我校学生最常用的电子阅读方式占比学生范围手机阅读电子阅读器阅读网络在线阅读视频讲书全部学生57.4%22.1%16.2%3.2%表二：我校学生每天的电子阅读时长占比年级0分钟1-15分钟16-30分钟30分钟以上七年级17.4%13.6%52.2%21.7%八年级8.7%13.6%48.7%27.4%九年级10.3%11.2%45.7%30.6%结论一：结论二：10．善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习效率。请你根据下面搜索图示，在“手机百度搜索指引”的横线上补写一段说明性文字，教教组内同学如何使用“百度”搜索引擎，在互联网上搜索、查询西汉名将周亚夫的生平事迹。我们想了解汉文帝赞不绝口的“真将军”周亚夫的生平事迹，可以使用手机上的“百度”搜索引擎查询。首先，点击手机主界面上的浏览器图标，打开浏览器，选择“百度”搜索引擎；接着，二、整本书阅读（6分）全班共同阅读《红星照耀中国》整本书后，你所在的小组开展“革命队伍的发展之路”专题探究活动。同桌小文做了以下读书笔记，请你参与其中并回答下面问题。【材料一】原文摘抄：对于贫农还采用低利或无利放款形式给予额外的帮助。高利贷完全取缔，但私人借款年息最高不超过百分之十仍属许可。政府放款年息一般为百分之五。红军兵工厂里制造的好几千简易农具和成千上万磅种籽供应无地农民开荒。还开办了一所简单的农业学校，据说还要开办一所畜牧学校，只等这方面一个专家从上海来到。【材料二】内容概括：第一次国内革命时期，毛泽东组织了湖南农民运动的核心——农会，还在广州开办农民运动讲习所；在延安期间，他和他的同志们大力推广农民合作化运动，要求所有的党政机关、社团、军队成员，在农忙时每周至少参加一次劳动，毛泽东本人也亲自参加生产劳动。11．中国共产党始终秉持为人民服务的宗旨，他们为农民做了哪些实事？请你根据材料一的内容，简要概括。12．毛泽东作为中国共产党和红军的领袖，领导中国革命走向胜利。请你根据上述材料内容，结合阅读《红星照耀中国》的体验，简要说说他卓越领导才能的具体体现。三、（14分）阅读下面的文字，完成小题。文本一：“千年瓷都”景德镇①景德镇以瓷器著称，其烧制瓷器始于唐朝初年。至今已有一千多年的制瓷历史。景德镇名称来历也与瓷器息息相关。宋朝以前，景德镇的名称，有多种说法，诸如新平镇，昌南镇，陶阳镇等。②唐代，由于昌南镇高岭土质好，人们又吸收了南方越窑青瓷和北方刑窑白瓷的优点，创造出一种青白瓷，晶莹滋润，素有假玉的美称，因而远近闻名。史载，土出婺源、祁门两山：一名高粱山，出粳土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性柔软。两土和合，瓷器方成。此土便是“高岭土”。使用高岭土烧制的瓷器“有素肌玉骨之象”。据记载，这一时期，昌南镇瓷器生产便名扬天下。③到宋代，中国的瓷器制造业已十分发达，昌南镇的瓷业生产也进入一个崭新时期，规模宏大，行于天下。真宗景德年间，皇帝赵恒派人到昌南镇，要这里为皇家制造御用瓷器，特许器底书“景德年”款，并将其年号“景德”赐给昌南镇作地名，“于是天下成称景德镇瓷器”。④境内的昌江，长年可通木筏、木船，构成了景德镇的生命线，景德镇主要依靠它们载入制瓷原料、釉料、燃料和运出陶瓷产品。“千年瓷都”景德镇，便是这些纵横河流、丰宜陶土中孕育出的璀璨明珠！⑤历史上，景德镇的艺术陶窑是根据宫廷画家设计好的画面、图案或根据民间沿袭下来的优秀图案，由专门的画工将其复制在胚胎瓷器上再经过烧制而成的。瓷器上的装饰多为刻花、划花和印花，兼有镂雕、塑贴。刻、划花于简练流动中见功力，器物上奔跑的孩童、飞动的花草、翻滚的波浪，无不具有清新活泼之美。⑥“白如玉，薄如纸，声如磬，明如镜”，可谓景德镇瓷器的真实写照。由于品质佳，所以元、明、清历朝，景德镇便成了皇宫用瓷的生产基地。尤其到了明代，景德镇便已成为全国的制瓷业中心，所产瓷器不仅受到国人的青睐，畅销南北各地，而且远涉重洋到海外，在东亚的韩国、日本，东南亚的马来西亚、菲律宾、泰国等国受到热烈追捧。文本二：我们的创造生生不息——从“千年瓷都”看文化传承发展何娟①景德镇的陶瓷发展史，是一部创新史。②千百年来，从穴窑、龙窑，到馒头窑、蛋形窑，从匣钵仰烧法、垫钵覆烧法，到支圈组合式覆烧法，窑炉形制不断革新，多种装烧方式先后应用，提高了烧制成功率，也丰富了瓷器多样性。③高岭土的发现，推动制胎原料配方改进，烧成温度高了、制品变形少了，开创了烧造大件瓷器的时代；苏麻离青、回青等青花料和氧化钴、氧化铜等着色料的妙用，催生青花、釉里红、霁蓝等瓷器新品种，开创世界彩瓷时代的新纪元……④唐朝时期，以越窑为代表的青瓷、邢窑为代表的白瓷享誉天下，呈“南青北白”格局。采青、白瓷之所长，烧制出莹缜如玉的青白瓷，景德镇由此冠绝古今。⑤从制瓷技艺，到审美意趣，再到艺术品格，景德镇瓷器传之后世的，除了器物之美，更有凝结其中的价值追求。那是因时而变、上下求索的坚忍执着，是开拓进取、推陈出新的智慧勇气。⑥而今，由“陶瓷工业重镇”到“文化创意之都”，“千年瓷都”蹲出转型新路。验制瓷工艺、参与烧窑添柴，“我在景德镇玩泥巴”成为新时尚；对博物馆、美术馆、工艺馆、收藏馆等进行优化升级，“满城瓷器千座馆”掀起“展馆热”……今天的景德镇，活脱脱一本可触摸、可体验、可品味的“陶瓷历史文化教科书”。⑦这是从制造到创造的转型。陶阳里历史文化街区，老瓷厂变身创意工坊，树起文化新地标；御窑博物馆，镇馆之宝“素三彩鸭形香薰”被开发成网感十足的“岁岁鸭”，圈粉无数；陶源谷瓷源境，瑞牛文创与湖北省博物馆联名，《车马出行图》入瓷，典雅端庄……“千年瓷都”在新时代发生神奇“窑变”。⑧这是手工艺与高科技的融合。3D打印、激光雕刻等新技术，助力陶瓷个性化、定制化生产；区块链等数字技术赋能版权保护；航空陶瓷刀具大大提升切削效率，朝着国产替代方向加速迈进……从艺术陶瓷到日用陶瓷，从工业陶瓷到先进陶瓷，从创意迭代、审美蜕变，到材料革新、技术进步，景德镇陶瓷产业生机勃发。⑨知常明变者赢，守正创新者进。景德镇的进阶说明：每一种文明的延续，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。（摘自《人民日报》2024年11月26日，有删改）13．下列对文本一的内容的理解与分析，符合文意的一项是（）A．文章依次对景德镇的悠久历史、得名缘由、瓷器用料、运输生命线等进行说明。B．景德镇主要依靠昌江这条生命线来载入制瓷原料、釉料、燃料和运出陶瓷产品。C．北宋景德镇瓷器上的装饰全为刻花、划花和印花，所成画面、图案皆清新活泼。D．明代，景德镇所产瓷器品质好，畅销海内外，它也因此成为全国的制瓷业中心。14．下列对文本二的理解与分析，有误的一项是（）A．景德镇瓷器传之后世的，除了器物之美，更有开拓进取、推陈出新的智慧勇气。B．坚守传统，景德镇成了一本可触摸、可体验、可品味的“陶瓷历史文化教科书”。C．第七段列举大量“窑变”的事例来论证“千年瓷都”“从制造到创造的转型”。D．文末强调“文明的延续”“更需要与时俱进、勇于创新”，与文章开头相照应。15．“千年瓷都”蹲出了怎样的转型新路？请根据文本二的内容，简要回答。16．上述文本以景德镇瓷器为话题，均涉及到瓷器的传统技艺。对此，文本一与文本二在内容上有何异同？请简析。四、（16分）阅读下面文本，完成下面小题。让生命走向蓬勃①这些天心绪不宁，了无生趣，就像楼下那个堆满砂砾的角落，即使摇曳着几茎杂草，也萧索死寂。当我踩着拖鞋去角落里转悠，要把杂草当成垃圾桶一倾郁气时，却意外瞅见四株尺把长的藤蔓。它们周身覆着白白绒毛，细细的藤、小小的叶，粉嫩润泽，惹人爱怜。我却盯着它们冷笑：“小时了了，大未必佳。”②甫一上楼，又接姐姐来电，句句愁苦，讲述外甥女抑郁后的种种消沉，以及一家人的无尽煎熬。我搜索枯肠也寻不出几句宽慰之语，只能陪着叹气。忆起外甥女小时候伶俐活泼、笑语不断，谁能料到如今高中在读，状态却一落千丈。挂了电话，我又埋怨自己冷漠，孩子身不由己，这是患病啊。可姐姐和姐夫皆为高级知识分子，家庭教育向来妥帖，外甥女怎会如此呢？③沉郁中苦熬了数天，一个阳光满溢的午后，我揉着编稿后酸涩的眼，忽地想起那几株藤蔓，不知它们是茁壮成长，还是如我之前断言般“大未必佳”。踱步到角落，眼前景象惊得我合不拢嘴。那几株藤蔓竟然长度暴涨，沿着围墙蜿蜒开来的曼妙身姿，最短的都已超过三米。那茂腾腾的精气神更让人惊叹，盘绕的卷须筋骨狰狞，厚实的翠叶层层叠叠。我臣服了，它们日夜不息，已经将疆土拓展到我心底。④又逢一夜雷雨，清晨从窗户往下望，地面枝叶凌乱。念及那几株翠藤，我心急如焚，匆忙下楼。当我看见一片静谧的碧绿时，不由长舒了一口气。一夜风雨摧折，这几株藤反而郁郁葱葱，张扬到了极限。掌形叶厚实肥美，上有水珠凝聚流转，翠色浓郁得像要滴下。藤蔓将密密麻麻的绿叶送至整个角落，又沿着墙壁攀援，向高处拓展生存空间。曾经只有几茎杂草的荒地，硬生生聚起生命的溪流，又汇聚成碧波荡漾的大海。翠藤们那翘起的卷须，就如昂扬的船头。它们定是在乘船游弋，既巡视已有的领地，又探察未知的出口。绿涛汹涌，有光斑在浪尖闪闪烁烁，让人疑心是阳光在轻吻海面。低头细看，才发现是藤蔓变出了花蕾，举起来像一个个小小的奖杯。有些花蕾被藤蔓的戏法逗得忍俊不禁，那裹挟在内的光芒便掩饰不住，从缝隙里映射出来。我又认为是翠藤们在仰脸大笑，这光彩是它们流转的眼波和外溢的坚韧。⑤这片浩瀚的绿海，让我想起那些来自山海村野的人，想到我那脸朝黄土背朝天的祖辈父辈。在田间地头，他们挥洒汗水换收获；于城市街巷，他们奔波忙碌求安居。苦，乐呵呵地过；痛，乐呵呵地受。他们拥有多少真实的欢乐啊！掌心的粗粝茧疤、额上的深深褶皱，都在脉脉含笑。抑郁？没听说过，他们好像对心理疾病有天然的免疫力。⑥而身边的好些年轻人，包括我的外甥女，生于盛世，备受宠爱，备享便利，却丧失了感受欢乐的能力。何也？困惑之际，一本进化心理学书籍点明缘由：往昔生存艰难，人类经历数百万年进化，铸就出从劳动中获得心理奖赏的本能；如今安逸骤至，新人类长期缺失心理奖赏，便如花朵失水，日渐枯萎。⑦原来如此，祖辈父辈的免疫力源自困苦、生于拼搏。即便他们踏进城市，根基仍在山野，汲取生命源头的磅礴伟力，方得坚毅蓬勃。⑧可见，生命恰似那砂砾堆上的翠藤，越是困厄，越能恣意欢腾。我们每个人，不但自己要做翠藤，还要引领孩子们做翠藤。让我们扎根砂砾堆，迎击风雨，走向生命的蓬勃。17．根据文章内容，完成下面表格时间翠藤形象特点“我”的情绪这些天①盯着冷笑过了数天狰狞厚实②雷雨过后③④18．文章第一段有何作用？请结合全文简要回答。19．从修辞的角度，赏析文中画线语句。低头细看，才发现是藤蔓变出了花蕾，举起来像一个个小小的奖杯。有些花蕾被藤蔓的戏法逗得忍俊不禁，那裹挟在内的光芒便掩饰不住，从缝隙里映射出来。20．我们怎样才能使自己的生命走向蓬勃？请结合全文内容，联系自己的生活实际简要谈谈。五、（16分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，因不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自《愚公移山》）【乙】禹乃遂与益、后稷①奉帝命，命诸侯百姓兴人徒②以傅土，行山表木③，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑④宫室，致费于沟淢⑤。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇⑥，山行乘檋。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。（节选自《史记·夏本纪》）【注释】①益、后稷：人名。②百姓：即百官；兴：发动；人徒：指被罚服劳役的人。③表木：立木作表记。表，表记。④卑：使低矮，这里有简陋之意。⑤沟淢：这里泛指河道。⑥橇：古代在泥路上行走的一种交通工具。21．下列对加点的字的解释，有误的一项是（）A．汝之不惠惠：贤惠B．曾不能毁山之一毛毛：草木C．定高山大川定：测定D．乃劳身焦思劳：使……劳累22．下列加点字的意义与用法，相同的一项是（）A．以残年余力以备胡B．虽我之死虽乘奔御风C．致孝于鬼神征于色，发于声D．及山川之便利亲戚畔之23．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）汝心之固，固不可彻。（2）令益予众庶稻，可种卑湿。24．我们从“愚公移山”和“大禹治水”的故事中，应继承并发扬哪些中华民族精神？请结合上述选文内容，简要回答。六、（5分）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。25．下列对这首诗的理解与分析，有误的一项是（）A．首联叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，到居延属国去慰问边塞将士。B．“征蓬”“归雁”是诗人自比，暗示诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C．诗人遇到侦察兵，得知主帅亲临前线，流露出作者对戍边将士的赞美之情。D．全诗记出使缘由，途中景物，以见到候骑收束，心情由苦闷变得慷慨激昂。26．“诗中有画”是王维诗歌的显著特点。请从色彩的角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗体现的图画美。七、写作（60分）27．阅读下面文字，按要求写作。“生活是本无字书。”读耕种劳作，知一分耕耘一分收获；读家庭琐事，知一分投入一分安适；读学习锻炼，知一分付出一分成长……你在生活中读懂了什么？请联系自己的生活经历和感悟，以“读懂生活”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②综合运用多种表达方式；③作文中不得出现真实人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字。

答案【答案】1．D2．D【答案】3．B4．A5．C6．我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。7．【答案】浅草才能没马蹄；东风不与周郎便；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；感时花溅泪；恨别鸟惊心【答案】8．内容贴近生活，生动活泼；电子阅读的最大危害9．结论一（表一）：示例1：手机阅读已成为我校多数学生电子阅读的首选。示例2：视频讲书在我校学生电子阅读中普及程度还相对较低。示例3：我校学生的电子阅读方式呈现出多样化的趋势。；结论二（表二）：示例1：我校大部分学生每天电子阅读时间不超过半小时，阅读时长相对适中。示例2：我校七至九年级学生每天用于电子阅读的时间随年级升高而逐渐增加。示例3：我校七至九年级学生在电子阅读时长上存在明显差异。10．示例：点击打开“百度”搜索引擎；再在“百度一下”对话框中输入精选的搜索关键词“周亚夫生平”进行搜索；然后，快速浏览搜索结果，从中筛选所需要的信息；最后，选择“周亚夫-百度百科”，打开该网页阅读有关周亚夫的信息。【答案】11．①实施对贫农有