吉林省白城市2025-2026学年度上学期期末测试 九年级历史（含答题卡、答案）

密密封线内不要答题、密封线外不写考号姓名九年级期末测试历史一二一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是小题1分，共15分)1.下列历史遗迹位于印度河流域的是()A.哈拉帕遗址B.凯旋门C.大竞技场D.帕特农神庙2.法兰克王国的建立者是()A.凯撒B.亚历山大C.屋大维D.克洛维3.“佃户因没有认真耕种领主的自营地被罚款6便士”。做出这一判决的是()A.公民大会B.元老院C.庄园法庭D.保民官4.《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，要求“人人都应安分守法”,否则要依法给予严厉制裁。这折射出编纂法典的目的是()A.配合宗教传播B.巩固君主统治C.普及法律知识D.维护奴隶利益5.某历史兴趣小组在学习中世纪西欧时，收集了“教师行会”“司法特权”“教育自主权”“免赋税特权”等方面的材料。他们学习的主题是()A.城邦的出现B.公历的起源C.大学的兴起D.租地农场的产生6.“7世纪中期，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化繁荣的时期。”日A.大化改新B.建立封君封臣制度C.光荣革命D.彼得一世改革7.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。下列能体现这种现象的是()C.大学的司法特权D.集中的手工工场8.他是第一个提出环球航行这个大胆想法的人，而且他的船队实现了这一理想。A.迪亚士B.哥伦布C.麦哲伦D.达·伽马9.“最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体”。这一改变是因为颁布了()A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.巴黎公社11.“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”他做出这一评价主要是基于拿破仑的对A.拓展了法国的疆域B.把各国无产阶级的斗争联合起来C.废除了各地封建特权D.使人类进入“蒸汽时代”12.下列属于印度民族大起义领导人的是()A.玻利瓦尔B.章西女王C.华盛顿D.罗伯斯庇尔13.德国在第二次工业革命中发展相当迅速，下列属于德国在此次革命中的发明成就A.汽车B.珍妮机C.人造纤维D.赛璐珞的制造技术14.1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明工业化给欧美国家带来的变化是()A.导致社会矛盾尖锐B.推动大众教育的发展C.促使城市人口大增D.加剧城市环境的恶化15.有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”,因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会()A.尊重弱小国家B.体现平等协商C.重视苏俄意见D.被大国16.阅读下列材料，回答问题。材料一：【文明的起源】B公元前3000年左右，希腊最早的文明出现在这一地区……雅典城邦的奴隶制民主政治被认为是西方民主政治的材料二：【文明的多样】①由汉谟拉比制定，是古巴比伦王国留下的宝贵文化遗产②③“神人同形同性”,是了解早期希腊社会的主要文献④⑤⑥构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文化的成果材料三：【文明的交流】亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。(1)材料一中A处涉及古代文明的象征是什么?B处的“这一地区”指的是什么?“雅典城邦的奴隶制民主政治”在谁主政时期发展到高峰?(3分)(2)依据下列主题选择材料二中内容进行分类(写出相应的序号)。(4分)(3)结合所学将材料二中②⑤概括一个主题类别。(1分)(4)依据材料三归纳古代世界人类文明交往的两种方式。(2分)①历史试卷第2页(共4页)17.阅读下列材料，回答问题。材料一：一位发明家经过大量实验，历经20余年，最终改进出第一台有实用价值的蒸汽机。1785年，他改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。材料二：这一现象是1831年英国科学家法拉第发现的，其核心是磁能转化为电能，为发电机等设备的发明奠定基础，推动了电力应用与第二次工业革命。材料三：1831年开始，他参加了历时5年的环球考察。船长本来希望他能够找到证据来证明“上帝创造万物”,没想到考察结束后，他却得出了相反的结论。1859年他的著作的出版在生物学领域掀起了一场革命。材料四：一位德国作曲家28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。他克服失聪带来的困难，在欧洲最为惊心动魄的政治变革、社会新思想的影响下，于1804年创作了一部反映重大社会题材的作品。(2)材料二中的“这一现象”的名称是什么?请写出在“电力应用”方面作出贡献的美国科学家一位。(2分)(3)材料三中涉及的是哪位科学家的经历?结合所学知识指出“相反的结论”指的什么观点?(2分)(4)材料四中描述的是哪位历史人物的事迹?“一部反映重大社会题材的作品”的名称是什么?(2分)(5)从以上材料中你体会到哪些优秀品质?(1分)18.阅读下列材料，回答问题。材料一：19世纪中叶，马克思和他的挚友在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，共同创造了富有生命力的马克思主义。材料二：在布尔什维克党领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，以摧枯拉朽之势推翻了资产阶级临时政府。此次革命走的是以城市为中心夺取政权的道路，从1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权。(1)材料一中“他的挚友”指的是谁?马克思主义诞生的标志是什么?(2分)(2)材料二中涉及的是俄国历史上的哪次革命?此次革命的领导人是谁?依据材料指出此次革命的道路特点。(3分)19.某学习小组以“19世纪60年代的东西方世界”为主题开展探究活动。请结合所学知材料：1858年俄国有大约2300万农奴，他们没有人身自由，无法进入工厂，严重阻碍了俄国经济的发展。(1)19世纪中期的哪一历史事件改变了材料中的状况?该事件中，获得解放的农奴要获得一份土地必须怎样做?(2分)(2)19世纪中期美国通过哪一事件维护了国家统一?该事件中领导北方取得胜利的是谁?请写出该事件中美国联邦政府为扭转战局颁布的法律文献两例。(4分)【日本崛起】(3)面对民族危机，日本在19世纪中期进行了哪次改革?改革中加强中央集权的措施是什么?改革中在哪一口号下发展近代经济?(3分)【归纳总结】(4)以上探究中俄、美、日发生的重大事件反映了19世纪中期怎样的历史发展趋势?(1分)20.欧洲，是世界史永远绕不开的主题。请结合所学知识，回答问题。【阅读材料】材料一：14世纪中叶，新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便借用富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。(1)材料一中的“在思想上从宗教神学的桎梏下解放出来”是通过哪一运动实现的?这场运动中的主要思潮是什么?请写出该运动在英国的代表人物一位。(3分)材料二：无敌舰队、三角贸易、海上马车夫、日不落帝国几乎成为早期殖民扩张的代名词。殖民国家把掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展，血腥残暴的殖民手段也给亚非拉殖民地造成极大的破坏和灾难。(2)材料二中的“无敌舰队”属于哪个国家?依据材料指出早期殖民掠夺给殖民地带来的影响。(2分)【回顾史实】(3)第一次世界大战前形成的，以德国为核心的军事集团是什么?第一次世界大战的导火索是什么?(2分)(4)第一次世界大战的性质是什么?请写出这场战争中造成重大伤亡的战役一例。(2分)密密封线内不要答颗(3)通过以上材料及所学知识，请谈谈理论与实践的关系。(1分)【我的感悟】(5)通过对以上欧洲历史的探究，你获得了什么启示?(1分)答题卡答题卡二、非选择题(请用0.5mm黑色签字笔作答)(2)法律类：非答题区域非答题区域