吉林省白城市2025-2026学年度上学期期末测试 九年级语文（含答题卡、答案）

密密封线内不要答题密封线外不写考号姓名九年级期末测试语文一二三(1)砥lì向前()(2)赓续()2.语段中画横线句子的复句类型是()(2分)A.选择复句B.并列复句C.因果复句D.递进复句3.语段中“□”内的标点符号解读正确的一项是()(2分)A.引出解释或说明B.引出列举内容C.引出引语D.用于提示性动词后4.语段中画波浪线的句子有语病，请在下面横线上写出修改意见。(2分)5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7分)的三国时代的追慕，以及对当下时局的感慨；文天祥在《过零丁洋》中，用(4)①语文试卷第1页(共8页)二、阅读(45分)二、阅读(45分)6.材料一选自《战国策》,是时期(人名)根据战国时期史料整理编辑的。(2分)7.下列加点词的解释，不正确的一项是()(2分)A.朝服衣冠(衣服)C.私我也(偏爱)D.时时而间进(间或、偶然)8.请用“/”给材料二中画线的句子断句。(限断2处)(2分)9.请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)10.材料一和材料二都涉及对国家治理的思考。请分别用一个四字词语概括材料一与材料二两文所倡导的治国理念。(3分)11.材料一和材料三两篇在劝谏或批判的方式上有何共同特点?(3分)12.文章围绕父亲与“牛”展开叙述。请根据全文，简要概括父亲人生中与“牛”相关的三个重要阶段。(3分)(二)阅读下面文章，完成12～15题。(15分)①南山下的公路开通后，我常到那里散步。路边草坡上一头悠闲吃草的牛让我好奇。走向那头牛，我认识了放牛的刘老汉。国庆假期，刘老汉的儿子回来陪父亲放牛，博士毕业的他已是一家公司的高管。他向我娓娓道来“父亲在城坡上养牛”的故事——②我家门前是长江，江那边是古老的万州。父亲名叫长江。祖辈们一直在江边种地。爷爷给父亲取名长江，就是要他记住身边的长江，长江边的田地。③村庄种了很多蔬菜。大家都去种菜，父亲就把村里所有的水田承包过来，赶着大黄牛在田里耕田。④长到读小学的年龄，父亲没有给我牛绳，也没有给我锄头，他到江那边给我买了新书包。他指着对面的城市，要我一定要读书读到江那边去。⑤长江上开始修建一座座桥。汽车开过长江，城市也开始从我们的村庄长出来。突然间，菜地上有了高楼。村里的有钱人一下多起来，那些曾经的田地变成了银行卡上的数字。我家的田地也变成了那些数字，只是，父亲从来没有告诉过我是多少。⑥山下留下很多适宜“生长”城市的山坡，我把那片坡叫“城坡”。不用再操心田地上的事，父亲把大黄牛卖到山那边的村庄，带着母亲把家里剩下的几小块菜地种上蔬菜，又在城坡上开垦了几块小菜地。⑦我结婚那年，母亲去世，她倒在了家里的菜地上。我说什么也不再让父亲种菜，让他到上海和我们一起住。可父亲说，走那么远，你母亲啷个认识路啊。我只好在长江边的小区给父亲买了江景房，那片小区正是父母当年种过的稻田。⑧为了让父亲不再种菜，我把父亲的农具悄悄送给了别人。没有了农具，也没有了菜地，父亲每天都会翻过南山，到村庄去看那些田地、那些庄稼。直到有一天，父亲看见一头跟在母牛身后的小黄牛。⑨放牛的也是一个老汉。犹豫了很久，父亲终于向他说出自己的心思。父亲看中那头小黄牛，想买下它，那是一头很有力的耕牛。老汉笑着说，我就知道老哥会说出这话，只是还没教会这头小黄牛犁田，剩下的就靠老哥自己了。⑩父亲牵着小黄牛回到南山下的城坡。一头小黄牛在路上踏蹄，引来一连串的好奇⑪城坡上，开始有了一头小黄牛和放牛的父亲。每年春节，我们回来和父亲一起在南山下的城坡上放牛，一家人徜徉在城坡上、小溪边、牛铃声里，那是父亲一年中最幸福的时光。由村里的老房子改造而来。年轻人摆着姿势在城坡上照相，背景自然是那头小黄牛。看见这样一头耕牛，兴奋的不只是我们这些从乡村走出来的人，耕牛的哞哞声唤醒了很多柔软的心思。⑬走向一头牛，走向岁月的深处，我们骨子里永远有农耕的血脉。⑭父亲指给我看，说村里的田在洄澜塔下、聚鱼沱上、岑公洞前和樱花渡附近。每一块田都在父亲的心中，那是父亲当年和牛一起一步步踏实走过的。(2025年11月《人民日报》)13.文章的主体部分(②-⑫段)采用了怎样的叙述视角?这种写法有什么好处?(4分)15.文章以“父亲在城坡上养牛”为题，有哪些妙处?(4分)(三)阅读下面文章，完成16～19题。(10分)青春承血脉实干筑复兴①今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，全国上下开展了一系列纪念活动。国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代青年对烽火岁月深情回望，当秉持一颗铭记真相的“求真之心”,从历史中汲取凝聚“实干之力”的精神滋养，在强国建设、民族复兴的接力赛跑道上保持“奋进之姿”,书写挺膺担当的青春篇章。②以“求真之心”读懂抗战历史。80年前的枪林弹雨，不是史料中泛黄的文字，而是无数先辈用生命镌刻的民族记忆。一批批成长于和平年代的年轻人，主动走进历史深处，在抗战纪念馆触摸刻着弹痕的武器，从老兵口述中还原浴血场景，于文献典籍里梳理奋战脉络……从九一八事变后东北抗联的冰原苦战，到七七事变后全民族抗战的星火燎原，广大青年只有在历史细节中体会3500多万人伤亡的沉重，真切感受“一寸山河一寸血”的壮烈，让历史真正融入血脉，才能从根源上抵御历史虚无主义的侵蚀，自觉捍卫历史真相，弘扬正确二战史观，努力成为历史底线、人类文明底线的守护者。③以“实干之力”传承精神力量。伟大抗战精神，从不是博物馆里静止的展品，而是流淌在民族血脉中的精神力量。新时代的“战场”上，年轻人无需直面炮火，却要攻克发展路上的重重难关。实验室里，他们夜以继日攻克“卡脖子”技术，勇攀科技创新的高峰；乡村振兴一线，他们扎根田野带领群众增收，用实际行动谱写了一曲曲奋斗赞歌；面对世界时，他们自信讲述中国故事，展示可信、可爱、可敬的中国形象……每一次脚踏实地的奋斗，每一回克服艰难险阻的勇气，都是对革命先辈精神力量的传承和弘扬。④以“奋进之姿”开创和平未来。铭记历史的意义，不是为了沉湎过去，而是为了守护和平、开创更美好的明天。面对复杂多变的国际形势，青年作为国家未来，既要做历史的守护者，更要做和平的建设者。坚定理想信念，坚决抵制任何美化侵略、歪曲历史的错误言行，以清醒认知捍卫抗战胜利成果。广大青年要将个人理想融入国家发展，以过硬本领夯实报国之基，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量，让和平的光照亮更多角落。⑤80年时光荏苒，伟大抗战精神从未褪色。一代代青年接力前行，他们以青春之名，用奋斗书写无愧于时代、无愧于先辈的青春答卷，让抗战精神在新征程上绽放出更加耀眼的光芒。密封线内密封线内不要答题密封线内不要答题16.文章开篇指出，新时代青年在纪念抗战胜利80周年之际，应当从历史中汲取哪些精神力量?请用文中的词语概括。(2分)17.第③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)18.以下文字放在哪一段中成为论据最合适?为什么?(3分)已成为攻坚主力。他们数十年如一日，投身枯燥而精密的研发，攻克了无数技术难19.结合全文，分析文章最后一段(第⑤段)的作用。(2分)(四)名著阅读(5分)(一)综合性学习(10分)(1)为增强同学们的网络安全防护意识，学校计卫支队的李警官担任主讲。讲座时间为12月29日(星期一)下午3点，地点在学校大礼堂。请你以校学生会的名义，撰写一封给李警官的正式邀请函正文。(4分)邀请函您好!2025年12月25日可免费获得新款智能手表”的消息，他正准备转发并填写个人信息。你觉得链接可(二)写作(50分)22.请从下面两个文题中任选一题作文。们戴着防毒面具，争分夺秒化验火箭推进剂，将原本需要5天的化验时间压缩到1天员仪式上同声请战——“亚(雅)豪请求参战”激(3)不少于500字。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。密封线密封线内不要答题①语文试卷第7页(共8页)①语文试卷第8页(共8页)答题卡语收准者证务彩码贴贴在[条形码粘贴处】的方框内事刮纸刀修改；字迹工整。填涂样例一、积累与运用(请用0.5mm黑色签字笔作答)4二、阅读(请用0.5mm黑色签字笔作答)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定(三)(四)(一)综合性学习请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定十请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定(二)写作请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定字请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定九年级期末测试语文军征八十始得归(2)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(3)生子当如孙仲谋(4)人生自古谁无死留取丹心照汗青二、(一)6.西汉刘向8.川壅而溃/伤人必多/民亦如之。9.厉王听了勃然大怒，找到卫国的巫师，让卫国的巫师去监视指责国王的人。(意对即可)11.材料一借与徐公比美的生活小事喻国家大事；材料三借西湖歌舞不休进行辛辣的讽刺。他们都没有直接、生硬地批评，而是通过具体的生活场景、现象或比喻来委婉、形象地表达意见，更具启发性和艺术性。(二)12.①早年，在江边村庄赶着大黄牛耕田。②城市化后，卖掉大黄牛，一度无牛。事真实亲切，便于直接抒发对父亲的复杂情感；同时，通过高学历儿子的视角来观察父亲的坚守，增强了故事的张力和时代思考的深度。14.①象征父亲那一代人与土地的深刻联结和勤劳朴实的品格。②象征正在消逝的农耕文明与传统的生活方式。③象征一种精神的寄托和情感的归宿，连接着家庭记忆与乡土情怀。(答出两点即可)15.①概括了文章的核心事件与主要人物。②“城坡”一词暗示了城乡交界处的独特空间，是传统农耕文明与现代城市文明交汇的象征。③暗示文章主旨，引发读者关于变迁与坚守的思考。④题目新颖，吸引读者阅读兴趣。(答出两点即可)18.放在第④段中最合适，语段写科研工作者们以科技力量促进共同发展、增进人类福祉的生动体现，展现了在“没有硝烟的战场”上奋进拼搏、开创未来的昂扬姿态。符合第④段的分论点。19.①总结全文，再次点明伟大抗战精神历久弥新、代代传承的核心观点。②照应开头，使文章结构完整严谨。③升华主题，呼吁号召，激励青年在新征程上继续奋斗、绽放光芒，富有感召力。(答出两点即可)(四)20.(1)D(2)示例一：海伦·彭斯：海伦是简·爱在洛伍德学校的挚友。海伦面对不公和苦难困境，对简·爱的价值观产生了重要影响，在一角，使简·爱逐渐明白精神力量的强大，为简·爱追求平等独立的灵次的思考维度。到了爱情的美好与复杂。他的财富、地位与有因此而自卑或依附于他。在与罗切斯特的相处中，简·爱坚守自己的尊严和独立人因为真爱回到他身边。这段经历让简·爱从一个懵懂的少女成长为清楚自己内心所需，能勇敢追求爱情