湖北省江夏一中、汉阳一中、洪山高中2025-2026学年高二上学期12月检测历史含答案

高二历史参考答案及解析

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

题号123456789101112131415

答案BDBAABCACACBACA

1．【答案】B【解析】但丁融合天文学隐喻、彼得拉克指导绘制地图、达·芬奇在绘画与科学等多领域达到巅峰，反映出文

艺复兴时期学者常跨越学科界限，社会知识体系呈现综合性特点，故选B项；文艺复兴虽以复兴希腊罗马文化为旗号，但材

料强调人物跨领域成就而非单纯古典文化复兴，排除A项；近代自然科学的确立通常指16—17世纪科学革命，文艺复兴仅

为前期铺垫，材料中达·芬奇等探索未形成系统科学体系，排除C项；人文思潮冲破神学束缚是文艺复兴核心思想，但材料

侧重人物多领域成就而非直接对抗神学，排除D项。

2．【答案】D【解析】伏尔泰和卢梭对“祖国”与“爱国”的阐释，结合当时启蒙运动追求自由平等的时代背景，赋予民族

主义追求相关价值及在政府无法实现时革命求变的时代内涵，体现其强烈时代气息，故选D项；材料仅阐述伏尔泰、卢梭对

祖国与爱国概念理解，未提及民主共和观念及二者汇流，排除A项；启蒙运动旨在反对封建专制及教会特权，追求人权、自

由等，而非建立强大祖国，排除B项；材料是启蒙思想影响法国大革命，并非法国大革命推动民族意识革新，排除C项。

3．【答案】B【解析】英国对法国大革命态度从普遍欢迎转为恐惧，反映了其社会主流倾向避免暴力革命、追求和平渐进发展，

材料中保守报刊强调暴力革命的危险，正体现英国谋求社会稳定、通过渐进方式推动社会进步的愿望，故选B项；英国在光

荣革命后已确立资产阶级统治，封建统治秩序不复存在，排除A项；材料提到保守报刊报道，但未直接证明政党操控舆论，

且材料主旨在于社会态度转变，而非政党的作用，排除C项；英国在法国大革命后期参与反法同盟进行干涉，材料中的态度

转变并未体现拒绝干涉，且实际是英国采取了干涉行动，排除D项。

4．【答案】A【解析】在明治维新后，日本推行富国强兵政策，积极进行军事扩张和现代化改革，武士道精神强调无畏死亡

和绝对忠心，被广泛应用于军队教育以培养士兵的纪律性和牺牲精神，适应了日本当时崛起为帝国主义国家的政治发展态势，

故选A项；急速西化主要体现在政治、经济和技术领域，但武士道的应用是为了强化传统价值观以抵御西方文化影响，并非

文化调和的表现，排除B项；武士道教育面向军队和平民，旨在加强国家对社会整体的控制，而非聚焦于统治集团内部的团

结，排除C项；文明开化强调学习西方文明，但武士道的利用是对传统精神的直接延续和工具化，以服务军国主义，并非对

历史传统的重构，排除D项。

5．【答案】A【解析】18世纪前英国工业使用木炭，木材资源枯竭后转向煤炭，体现了应对资源危机推动能源类型转型，故

①正确；煤炭与蒸汽机车、钢铁共同成为工业革命的重要象征，说明能源变革为工业革命提供了重要支撑，故②正确；材料提到工

业初始布局在东南部并使用木炭，但未明确说明布局直接影响早期能源选择，早期能源选择更多基于资源可用性，而非工业布局，故

③错误；材料称煤炭为工业革命的重要象征之一，但蒸汽机车和钢铁同样关键，并非唯一的主要标志，故④错误。选择A项符合题意。

6．【答案】B【解析】英国和法国的制造业增加值年增长率较低（分别为2.1%和2.5%），但海外投资年均回报率较高（8.5%

和7.2%），而美国和德国的制造业增长率较高（4.9%和4.2%），但海外投资回报率较低（3.1%和4.8%），这是由于这一时期

英法作为老牌殖民帝国，拥有广阔的殖民地，更倾向于将资本输出到海外以获取高额利润，导致国内工业投资相对不足，而

美德作为后起的工业国，优先发展国内制造业，资本更多投向本国工业，这正说明世界殖民体系影响了国家发展战略的选择，

故选B项；海外资本输出并未主导工业化的速度与规模，英法资本输出多但制造业增长慢，排除A项；科技发展水平不是国

际资本流向的决定因素，英、法制造业增速慢却获高投资回报，排除C项；世界市场形成并未推动各国经济趋于平衡，表格

中各国增长率与回报率差异显著即可说明这一点，排除D项。

7．【答案】C【解析】19世纪后期西欧工人运动“合法化”“经济化”，是工业社会中工人力量成长、策略成熟的体现，反映

社会演进并非单一模式，而是复杂的内在调整与发展，故选C项；阶级斗争的历史必然性强调斗争的不可避免，而材料侧重

工人运动策略变化是力量成长的结果，并非突出斗争的必然性，排除A项；思想启蒙主导性影响多体现于思想解放推动社会变革，

材料未涉及启蒙思想对工人运动的主导作用，且此时工人运动更多与工业革命后的社会现实相关，排除B项；制度框架决定性约束强

调外部制度对工人运动的限制，而材料表明工人运动变化是自身力量与策略成熟的主动选择，并非被动受制度约束，排除D项。

8．【答案】A【解析】从材料看，19世纪初至20世纪中叶，西方国家在东南亚建立种植园，作物从咖啡、蔗糖等经济作物发

展到橡胶、油棕等工业原料，始终服务于宗主国市场需求，这体现了殖民地作为原料产地、西方作为工业中心的国际分工不

平等，是殖民经济体系的典型特征，故选A项；经济全球化的不可逆性在材料中未直接体现，材料侧重殖民扩张下的经济控制，而

非全球化进程本身，排除B项；经济发展促进产业升级与史实不符，东南亚种植园经济是殖民掠夺的结果，并非当地自主产业升级，

排除C项；市场需求影响农业发展虽在材料中有所反映，但只是表层现象，材料更深刻揭示了不平等分工的本质，排除D项。

9．【答案】C【解析】1902年三国军事施压委内瑞拉时，美国主导谈判并代表委方参与仲裁，这体现了美国作为新兴力量，

试图在拉美事务中排挤欧洲传统殖民大国，挑战旧有国际格局，故选C项；欧洲列强虽暂时妥协，但其全球霸权未受根本动

摇，军事行动本身即显示其强势，故不能认为受到有效遏制，排除A项；国际仲裁并未免除委内瑞拉偿债义务，弱国利益在

此过程中未获充分维护，仲裁往往受大国影响，排除B项；拉美虽成为大国角逐场所，但危机本质凸显美国崛起对传统欧洲

格局的冲击，而非单纯地域博弈，排除D项。

10．【答案】A【解析】肯雅塔在殖民时期通过人类学著述深情描绘基库尤人的传统生活与土地观念，驳斥欧洲人对非洲本土

文化的误解，强调土地与人民生命的紧密联系，此举旨在重新肯定本土文化价值，激发肯尼亚人的文化自豪感与集体意识，

从而为反殖民斗争和民族独立构建共同的精神基础，故选A项；肯雅塔作为独立运动的领袖，其目标是建立现代民族国家，

而非倒退至部落时代，其著述重在文化传承而非制度复古，排除B项；肯尼亚族群多元，文化差异根深蒂固，肯雅塔的著作

虽促进民族认同但无法消除各族群固有的文化特色和差异，排除C项；该类著述主要聚焦文化辩护与身份建构，其时代价值

在于思想启蒙，而非直接获取国际经济援助，排除D项。

11．【答案】C【解析】一战中，印度士兵在欧洲战场亲历战争并接触民族自决思想，深刻反思殖民统治合法性，促使国大党

从追求自治转向要求完全独立，从而扩展了民族解放运动的目标，丰富了其内涵，故选C项；印度国大党仅转变诉求，国内

政治格局未发生根本性重塑，排除A项；维也纳体系在一战前已因克里米亚战争等冲击逐步瓦解，与一战对印度的影响无关，

排除B项；印度此时仍为英国殖民地，国际地位并未因参战得到提升，排除D项。

12．【答案】B【解析】小协约国由法国操控，活动未获国联认可，说明凡尔赛体系下的安全秩序并非稳固，存在被大国操控、

缺乏国际权威认可的隐患，体现其不稳定性与脆弱性，故选B项；凡尔赛体系虽试图构建欧洲安全秩序，但“小协约国”的非法定

性及大国操控表明秩序并不稳固，排除A项；体系下弱小国家如捷克斯洛伐克等虽独立但仍受法国支配，说明未实现完全的主权独立，

排除C项；国际联盟未正式认可“小协约国”，反映凡尔赛体系并未强化国联的核心作用，反而凸显其边缘化，排除D项。

13．【答案】A【解析】列宁在1923年提出工作重心改变，从侧重政治斗争转向经济建设等方面，是基于苏俄国情对社会主

义建设道路新探索，充实发展了马克思主义理论，故选A项；国家资本主义强调国家对资本主义生产、经营活动进行控制与

调节，材料未体现相关内容，排除B项；农业集体化是斯大林时期举措，时间不符，排除C项；战时共产主义政策已于1921

年被新经济政策取代，材料中列宁强调重心从斗争转向建设，但未直接否定前者，而是着眼于新阶段任务，排除D项。

14．【答案】C【解析】20世纪20年代，斯大林认为苏维埃政权不能建立在社会主义工业与分散落后的农民小商品经济两个

基础上，否则会导致国民经济崩溃，为此，苏联推进农业集体化，将分散的小农经济改造为集体农庄，为工业发展提供资金

和原料，故选C项；余粮收集制是1918至1921年战时共产主义时期的核心政策，通过强制征收余粮支持战争，与20年代

后期社会主义建设时期背景不符，且非解决经济基础统一的措施，排除A项；新经济政策始于1921年，以粮食税代替余粮收集制，

允许市场调节和小农经济存在，旨在恢复经济，但材料认识正是对新经济政策下小农经济的批判，因此不是基于此认识的举措，排除

B项；农产品收购制是集体化后国家获取农产品的配套措施，但材料认识直接推动了农业集体化运动，而非单纯收购制度，排除D项。

15．【答案】A【解析】1920年伊拉克反英起义后英国放弃直接控制转而扶植哈希姆家族进行间接统治，1925年法国在叙利

亚和黎巴嫩允许民族政党参加选举和组阁并让出部分内政权，这直接反映当地民族抗争力量增强迫使殖民国家调整策略；一

战后中东民族主义运动蓬勃发展，如伊拉克起义和叙利亚大起义，殖民者为减少军事成本和压制反抗被迫转向间接统治或让

步，故选A项；民族自决原则虽在一战后由威尔逊提出，但英法在委任统治地并未真心推行，材料中的调整是应对具体抗争

事件而非原则实施，排除B项；一战后和平思潮存在，但材料中殖民调整源于武装起义和抗争，并非和平潮流主导，排除C项；欧

洲优势地位在一战后有所削弱，但1920年代英法仍保持庞大殖民帝国，统治方式调整是局部策略不意味整体优势丧失，排除D项。

二、非选择题：本题共4小题，其中第16题14分，第17题14分，第18题15分，第19题12分，共55分。

16．【眼镜普及与时代特征】（14分）

（1）根据材料一，概括眼镜在17～18世纪的欧洲所承载的文化内涵。（6分）

文化内涵：（任答3点6分，其他答案言之有理亦可）

①是理性与智慧的象征；

②是追求学识与内省精神的体现；

③是启蒙思想战胜愚昧的具象化符号；

④是知识分子的身份标识。

（2）根据材料并结合所学，分析19世纪眼镜从奢侈品转变为实用工具所折射出的时代特征。（8分）

时代特征：（任答4点8分,，其他答案言之有理亦可）

①工业化和城市化的深入发展，社会生产生活发生巨变；

②大众消费社会兴起，工业品日益嵌入普通人的日常生活；

③工业社会追求效率、标准化和精确性的价值观盛行，甚至延伸到对人体机能的要求；

④工人阶级和中间阶层兴起（或者工人和普通市民阶层兴起），社会结构发生巨变。

⑤近代社会趋于平等化”的时代背景。

【解析】

（1）据材料一“象征着理性、学识与内省”可知，是理性与智慧的象征；是追求学识与内省精神的体现；据材料一“是‘光

明’战胜‘黑暗’的具象化体现”可知，是启蒙思想战胜愚昧的具象化符号；根据材料一“意味着一个人是勤奋的阅读者和

深邃的思考者”可知，是知识分子的身份标识。

（2）据材料二“19世纪研磨机的问世”并结合所学工业革命的影响知识可知，工业化和城市化的深入发展，社会生产生活

发生巨变；根据材料二“工厂工人、职员和普通市民也能够消费得起”可知，大众消费社会兴起，工业品日益嵌入普通人的

日常生活；据材料二“保障现代工业生产效率”“重塑人体机能、追求效率与精确性”可知，工业社会追求效率、标准化和精

确性的价值观盛行，甚至延伸到对人体机能的要求；结合所学工业革命的影响知识可知，工人阶级和中间阶层兴起（或者工

人和普通市民阶层兴起），社会结构发生巨变；近代社会趋于平等化”的时代背景。

17．【英国外交政策】（14分）

（1）根据材料一并结合所学知识，任举两个近现代英国推行均势外交政策的例证。（4分）

例证：（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）

①法国大革命及拿破仑战争时期，英国加入反法同盟，并联合欧洲其他国家对法国开展海上封锁；

②19世纪六七十年代，英国坐视普鲁士发动三次王朝战争，尤其在普法战争中保持中立；

③一战结束后，英国在巴黎和会上反对过度削弱德国。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明一战前后英国对土耳其（奥斯曼帝国）外交政策的变化及导致政策变化的因素。（10分）

变化：（4分，其他答案言之有理亦可）

从拉拢政党势力，间接干涉土耳其（奥斯曼帝国）内政，到联合协约国盟友瓜分土耳其（奥斯曼帝国），再到以主权国

家身份，与土耳其（共和国）签订国际条约，承认凯末尔革命（土耳其民族独立斗争）成果。

因素：（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可）

①资本主义经济政治发展不平衡；

②国家实力对比；

③维护殖民霸权（优势）的需要；

④英、法等老牌帝国主义的共同利益关切；

⑤“亚洲的觉醒”。

【解析】

（1）结合所学近现代英国与欧洲大陆的法国、德国等大国之间的关系演变相关知识可得，法国大革命及拿破仑战争时期，英

国加入反法同盟，并联合欧洲其他国家对法国开展海上封锁；19世纪六七十年代，英国坐视普鲁士发动三次王朝战争，尤其

在普法战争中保持中立；一战结束后，英国在巴黎和会上反对过度削弱德国。

（2）第一小问变化，由材料二“想通过友好行为拉近与青年土耳其党的关系却未果”、“协约国之间签署了……广大地区进行

分割”、“被迫转变为维持土耳其在欧洲和安纳托利亚的领土”、“这一转变促成了《洛桑条约》的签订”可得，从拉拢政党势

力，间接干涉土耳其（奥斯曼帝国）内政，到联合协约国盟友瓜分土耳其（奥斯曼帝国），再到以主权国家身份，与土耳其（共

和国）签订国际条约，承认凯末尔革命（土耳其民族独立斗争）成果。第二小问因素，结合所学一战的背景知识可得，资本

主义经济政治发展不平衡；结合所学影响国际关系的根本因素可得，英国与土耳其之间国家实力的对比；从英国处理外交关

系的基本目的可得，维护殖民霸权（优势）的需要；结合所学一战期间英法同属于协约国的相关史实可得，英、法等老牌帝

国主义的共同利益关切；结合所学一战后亚洲民族解放运动的相关史实可得，“亚洲的觉醒”。

18．【英苏工业化】（15分）

（1）根据材料并结合所学知识，指出英国与苏联工业化的差异及影响因素。（9分）

差异：（一点2分，任答3点6分，其他答案言之有理酌情给分）

①时间节奏：英国工业化启动早、进程缓，苏联工业化启动晚、进程快；

②发展路径：英国“先轻工业后重工业”，苏联“优先发展重工业”；

③资金来源：英国依赖海外殖民掠夺、奴隶贸易及国内圈地运动，苏联依赖工农业产品剪刀差（牺牲农民利益）；

④市场拓展：英国依托圈地运动、殖民扩张，苏联因外部封锁缺乏海外市场，国内小农经济导致市场狭窄；

⑤最终影响：英国工业化均衡良性，成为“世界工厂”并长时间内称霸世界，苏联短期成效突出，但高度集中的体制弊端

为后续发展埋下隐患。

影响因素：（一点2分，任答2点3分，其他答案言之有理酌情给分）

①国际环境；

②社会制度与目标；

③经济基础。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈英国与苏联的工业化给我们的启示。（6分）

启示：（一点2分，任答3点6分，其他答案言之有理酌情给分）

①工业化要注意结构平衡，国民经济协调发展；

②工业化资金与资源获取既要立足国内也要争取国际支持；

③工业化要重视国内、国际两个市场的拓展；

④工业化节奏要符合国情，不能盲目求快。

【解析】

（1）第一小问差异，就“时间节奏”而言，据材料“时间上，英国18世纪60年代启动工业革命，1840年前后基本完成”“苏

联1925年……确立社会主义工业化方针……1937年……基本实现以重工业为中心的工业化”可知英国工业化启动早、进程缓，

苏联工业化启动晚、进程快；就“发展路径”而言，据材料“英国遵循‘先轻工业后重工业’顺序”“苏联……选择‘优先发

展重工业’”可知英国“先轻工业后重工业”，苏联“优先发展重工业”；就“资金来源”而言，据材料“英国依赖海外殖民掠

夺和奴隶贸易积累资金……借殖民地扩张开拓海外市场”可知英国依赖海外殖民掠夺、奴隶贸易及国内圈地运动，据材料“苏

联……靠扩大工农业产品剪刀差……牺牲农民利益积累资金”可知苏联依赖工农业产品剪刀差；就“市场拓展”而言，据材

料“英国……通过圈地运动获取国内市场……还能将工业化危机转嫁至殖民地”“（苏联）外部封锁缺乏海外市场，国内小农

经济又导致市场狭窄”可知英国依托圈地运动、殖民扩张，苏联因外部封锁缺乏海外市场，国内小农经济导致市场狭窄；就

“最终影响”而言，据材料“英国工业化均衡良性，使其成为‘世界工厂’并称霸近百年”“苏联短期工业化成效突出，但高

度集中的体制弊端日益显现，为后续发展埋下隐患”可知英国工业化均衡良性，成为“世界工厂”并长时间内称霸世界，苏

联短期成效突出，但高度集中的体制弊端为后续发展埋下隐患。第二小问因素，据材料“英国依赖海外殖民掠夺和奴隶贸易

积累资金……还能将工业化危机转嫁至殖民地”“苏联因处于帝国主义包围封锁中”可知国际环境；据材料“（苏联）为巩固

国防与捍卫社会主义制度”及所学可知社会制度与目标；据材料“（苏联）自身是落后农业国，重工业基础薄弱”及所学可知

经济基础。

（2）据材料“（苏联）优先发展重工业”可知工业化要注意结构平衡，国民经济协调发展；据材料“（苏联）外部封锁缺乏海

外市场，国内小农经济又导致市场狭窄”可知工业化资金与资源获取既要立足国内也要争取国际支持以及工业化要重视国内、

国际两个市场的拓展；据材料“苏联短期工业化成效突出，但高度集中的体制弊端日益显现，为后续发展埋下隐患”可知工

业化节奏要符合国情，不能盲目求快。

19．【世界历史发展的特点】（12分）

请根据材料并结合所学，按照AI工具回答的格式补充两个两字关键词加简单说明来概括15世纪以来历史发展的显著特

征，并运用相关史实予以论证。（要求：关键词加简单说明要合理，论证要史论结合，论证充分，逻辑严密。）

示例：

科技（近代科技革命，重塑人类生产生活方式）（1分）

论证：（5分）

16—17世纪，哥白尼“日心说”、牛顿经典力学体系奠定近代科学基础，打破中世纪神学对自然认知的束缚；

1